第四十一章 讀書(shū)役
荊謀言知道百姓不可能那么容易去把自己的孩子交出來(lái)給官府送去讀書(shū)的，所以這個(gè)事情必須要依賴于官府的暴力解決。荊謀言同樣不客氣，直接建議采用軍隊(duì)來(lái)作為維持的基礎(chǔ)，直接讓軍隊(duì)去“搶孩子”了。
“啪啪啪啪……“
一個(gè)個(gè)軍隊(duì)敲開(kāi)了益州下屬各縣的百姓家門(mén)，直接挨家挨戶的開(kāi)始搜查。
“爹，娘！”“爹，娘！”……
那些孩子紛紛的開(kāi)始哭鬧起來(lái)，可是那些當(dāng)兵的丘八可不會(huì)這么和平，直接把孩子抱起來(lái)準(zhǔn)備搶走。
“你們干什么，這個(gè)是我們的孩子，你搶走干什么？”那些父母趕緊喊道。
那些士兵也就直接說(shuō)：“朝廷頒布了那個(gè)什么義……義務(wù)什么來(lái)著？總之也就是要去讀書(shū)，讓你的孩子去讀書(shū)，如果不去讀書(shū)，就要讓我們這些讓我們來(lái)把孩子帶走。”
那些父母當(dāng)然不肯了，孩子是他們的心頭肉。
“你們把我們的孩子弄走了，誰(shuí)來(lái)種田?。俊薄笆前?！誰(shuí)來(lái)種田啊！”“你們把這些十歲以上的孩子都弄走了，誰(shuí)給我們種田??！”……
那些當(dāng)兵的可是吐槽：“種田？當(dāng)年我都沒(méi)有這等好事！在我們軍隊(duì)，那些粗通文墨的同袍，提拔都很快，一個(gè)個(gè)升官發(fā)財(cái)。我們當(dāng)年不就是不同文墨，最后還不是到頭來(lái)也就是一個(gè)小兵？現(xiàn)在有讀書(shū)的機(jī)會(huì)你們還不珍惜，真是腦子怎么長(zhǎng)的！“
那些士兵直接把孩子帶走，不過(guò)還是是不客氣的說(shuō)：“武長(zhǎng)史說(shuō)了，再次強(qiáng)調(diào)一下，凡是益州大都督府下屬所有的十歲以上十五歲以下的孩子，都要進(jìn)行那個(gè)強(qiáng)制讀書(shū)。誰(shuí)敢不讀書(shū)，那也就要懲罰父母。凡是不送孩子去讀書(shū)的，加罰一個(gè)月徭役?！?p> “不過(guò)你們放心，這些孩子也就在縣城里面讀書(shū)，不會(huì)讓你們分離太久的。如果想要去看，可以進(jìn)入縣城去看。每個(gè)月允許回家一次，一年之后就要分配工作，償還這些讀書(shū)的花費(fèi)。真是的，當(dāng)年我們?cè)趺凑O呦攤上這等好事呢？”
“這個(gè)可是朝廷的仁政，你們可別不知好歹！”
那些士兵當(dāng)然感受到了這個(gè)是一個(gè)“仁政”，當(dāng)年他們可是經(jīng)歷過(guò)亂世的士兵，這些士兵都是從亂世過(guò)來(lái)的。從這些士兵的角度來(lái)說(shuō)，當(dāng)年那些稍微粗通文墨的戰(zhàn)友，都是提拔很快的。那些一點(diǎn)文化都沒(méi)有的士兵，只能夠在底層拼殺，這樣最危險(xiǎn)也是最困難戰(zhàn)斗。
所以他們?cè)趤y世里面經(jīng)歷過(guò)沒(méi)有文化的痛苦，并且隨著到處征戰(zhàn)，見(jiàn)識(shí)遠(yuǎn)比那些隨波逐流的百姓要多很多。所以他們?nèi)松?jīng)驗(yàn)其實(shí)很豐富的，見(jiàn)識(shí)比起普通百姓更大，自然知道讀書(shū)的好處。雖然要強(qiáng)制讀書(shū)一年，將來(lái)哪怕要工作三年作為償還，可是這個(gè)絕對(duì)值得。用四年時(shí)間，換來(lái)人生一輩子的光輝前程，這樣不是很值得嗎？
所以士兵都在認(rèn)為這些百姓不識(shí)好人心，這個(gè)可是仁政??！
可是百姓卻不理解了，把自己家里面的孩子都給搶走了去強(qiáng)制讀書(shū)，這樣豈不是暴政嗎？甚至第一次聽(tīng)說(shuō)，孩子不讀書(shū)，懲罰父母的荒唐事！
不過(guò)唯一好處也就是這些孩子就在縣城里面讀書(shū)，不會(huì)安排到遠(yuǎn)的地方，還不算離開(kāi)家里面太遠(yuǎn)，并且每個(gè)月允許一次假期回家，總算是讓這些百姓沒(méi)有拼死抵抗了。如果要把孩子送去遠(yuǎn)的地方，這樣他們可是哪怕拼命也要抵抗的。
當(dāng)士兵強(qiáng)制把孩子帶走之后，這些農(nóng)村百姓馬上議論紛紛。
“真是沒(méi)有天理?。」俑尤挥肋@種方法盤(pán)剝百姓，真的是沒(méi)有天理??！”“自古以來(lái)只是聽(tīng)說(shuō)替官府出工出力的徭役，給朝廷當(dāng)兵的兵役，可是還是第一次聽(tīng)說(shuō)這種讀書(shū)役的？”
“是??！我也是第一次聽(tīng)說(shuō)還有讀書(shū)役的！”“這個(gè)讀書(shū)役，真是奇怪了！”……
很多百姓也都對(duì)于這個(gè)《義務(wù)教育》非常的罵聲一片，簡(jiǎn)直是認(rèn)為這個(gè)是荒唐的。這個(gè)是官府再次發(fā)動(dòng)了一次讓百姓無(wú)償干活的“讀書(shū)役”。這個(gè)讀書(shū)役太奇葩了，要知道古代有給出工出力的徭役，有當(dāng)兵征戰(zhàn)的兵役，可是這次讀書(shū)居然都變成強(qiáng)制的了，百姓紛紛都認(rèn)為這個(gè)是“讀書(shū)役”。
這個(gè)“讀書(shū)役”聽(tīng)得也都新鮮，這個(gè)簡(jiǎn)直是前所未聞的東西，讓人都感覺(jué)奇葩無(wú)比。
“荊參軍，我們益州附近的孩子，都被強(qiáng)制送到了各縣的學(xué)校里面。各縣都辟出了一間房子，作為給孩子讀書(shū)的地方。不過(guò)幸好這次讀書(shū)要求不高，我們官府讓一些工匠，還有一些商戶的賬房先生過(guò)來(lái)兼職教導(dǎo)。并且也只是要求識(shí)字而已，這個(gè)并不難找！”
荊謀言這個(gè)第一次搞義務(wù)教育，他知道并不能夠指望這個(gè)義務(wù)教育能有多么高深的知識(shí)，也就是一些認(rèn)識(shí)文字還有能夠讀寫(xiě)簡(jiǎn)單文章而已。至于數(shù)學(xué)，也不過(guò)是萬(wàn)位數(shù)以內(nèi)的加減乘除而已，并不算太高深，如果永后世的比喻，那頂多也就是小學(xué)二三年級(jí)的水平。
甚至師資力量也都不怎么樣，很多都是從各大商戶里面的那些賬房來(lái)兼職的，并沒(méi)有專職教師，專職教師萬(wàn)分缺乏。
可是萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要一年之后，第一批完成了這一年義務(wù)教育的學(xué)生畢業(yè)之后，就可以從這些學(xué)生里面挑選一些優(yōu)秀的種子，接下來(lái)繼續(xù)充當(dāng)教師。
這個(gè)也就是萬(wàn)事開(kāi)頭難了，這個(gè)義務(wù)教育雖然剛開(kāi)始效果不好，可是卻后勁很足。只要等一批批的人才培養(yǎng)出來(lái)，帶來(lái)的效果那可是驚人的大。師資會(huì)越來(lái)越充足，因?yàn)樵絹?lái)越多本來(lái)因?yàn)闆](méi)有機(jī)會(huì)讀書(shū)被浪費(fèi)的天才，會(huì)脫穎而出來(lái)創(chuàng)造社會(huì)效益，然后還能夠更進(jìn)一步的帶動(dòng)后面的學(xué)生學(xué)習(xí)，可以充當(dāng)教師傳授給后代。
所以第一批哪怕差一些，可是也要搞下去。雖然這次不全是官府出錢(qián)，將來(lái)這些學(xué)生還要去工作三年償還這筆費(fèi)用，可是好過(guò)連讀書(shū)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。