我要考中央美院

　　放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)琊I狼一樣撲出教室，剛過(guò)完暑假，他們的野性還半分未減呢！

　　但是，向陽(yáng)安安靜靜地坐著，他一直瞅著自己的手表。

　　那么簡(jiǎn)單的一塊黑色手表，其實(shí)，最開始是銀白色的。

　　男孩在幾年前去BJ的時(shí)候，把這塊表給了向陽(yáng)：

　　“這是我媽在我十歲生日的時(shí)候給我送的，現(xiàn)在，送給你，如果沒(méi)電了的話，就買南孚電池，那個(gè)好用些……”

　　在那次，向陽(yáng)打架之后，鏈子斷了，向陽(yáng)就一直放在了家里。

　　“十分鐘過(guò)去了?！?p>　　他微笑著告訴自己，沒(méi)有多等一分鐘。

　　向陽(yáng)提了袋子跑出去。

　　“老師！”

　　美術(shù)老師有些吃驚，但，有些欣喜。

　　“向陽(yáng)？你來(lái)？”

　　“我來(lái)……”

　　向陽(yáng)突然止住了。

　　他剛才好像忘了上學(xué)期的事一樣。

　　“哦，老師，我來(lái)找班主任問(wèn)題，忘了他在哪個(gè)房間了。”

　　“向陽(yáng)，你找我？”

　　向陽(yáng)一轉(zhuǎn)臉，是班主任。

　　“你想問(wèn)什么啊？”

　　向陽(yáng)有點(diǎn)蒙。

　　其實(shí)，班主任和美術(shù)老師都能看出他的意圖。

　　“我……練習(xí)冊(cè)上有一道不太會(huì)?！?p>　　班主任微微笑了：

　　“哪一道，拿來(lái)我看?！?p>　　向陽(yáng)還沒(méi)有吭聲……

　　“你是拿著美術(shù)紙給我打草稿嗎？”

　　美術(shù)老師忍不住笑了一聲。

　　向陽(yáng)抬起頭來(lái)看了一眼班主任，又看了一眼美術(shù)老師。

　　“我，我上學(xué)期忘了把紙拿回去了，放學(xué)了我想帶回店里去，經(jīng)過(guò)這里的時(shí)候想到，想到那道題，我就想先看看你在不在。”

　　向陽(yáng)為自己的應(yīng)變能力感到滿意，但是，他一點(diǎn)也開心不起來(lái)。

　　班主任沒(méi)話說(shuō)了，笑了幾聲，轉(zhuǎn)身走了。

　　向陽(yáng)看著美術(shù)老師，美術(shù)老師看著向陽(yáng)……

　　他們都不說(shuō)話，或許，是不知道要怎么說(shuō)才好。

　　一股燒焦的味道飄來(lái)。

　　向陽(yáng)和美術(shù)老師皺了皺眉：

　　“哎呀！我的菜！”

　　美術(shù)老師忙跑進(jìn)去了。

　　“老師，對(duì)不起。”

　　向陽(yáng)輕輕地說(shuō)，然后跑出去了……

　　“爸，我想要學(xué)畫畫。”

　　向陽(yáng)怯怯地開口，但，充滿執(zhí)拗。

　　爸爸這時(shí)候正斜躺在沙發(fā)上，他干完活回來(lái)后都是這樣。

　　他的腿還沒(méi)有好，家里的玉米是姐姐姐夫幫忙收的。

　　爸爸開始在家做豆腐。

　　他這時(shí)候什么話都沒(méi)說(shuō)，只是瞪著向陽(yáng)，兩人對(duì)視著。

　　許久，爸爸開口了：

　　“你不是已經(jīng)學(xué)了嗎？”

　　“我想繼續(xù)學(xué)。”

　　“你知不知道自己這學(xué)期初三了？以你現(xiàn)在的成績(jī)，高中都考不上?！?p>　　“但這與畫畫無(wú)關(guān)！”

　　向陽(yáng)極力辯解：

　　“是我自己上學(xué)期誤入歧途，可我會(huì)補(bǔ)救過(guò)來(lái)的！”

　　又過(guò)了許久，爸爸才開始說(shuō)話：

　　“你學(xué)那也沒(méi)用。”

　　“不，爸爸，你錯(cuò)了，那是我的夢(mèng)想?！?p>　　“你屁大點(diǎn)年紀(jì)懂什么夢(mèng)想？一個(gè)初三的學(xué)生了，不能再胡鬧了！”

　　向陽(yáng)沒(méi)有再說(shuō)話，轉(zhuǎn)身出去了。

　　自己并不想與爸爸爭(zhēng)吵，只是，這個(gè)年紀(jì)之間的矛盾，是與爸爸之間交流的傷口。

　　他想告訴爸爸：我會(huì)堅(jiān)持下去。

　　但，又有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？只有各自的執(zhí)著和無(wú)奈，終不能融洽。

　　周日了，吃完飯又得走了。

　　“爸爸，我這周會(huì)去學(xué)畫畫的，不過(guò)，如果期中考試我退步了，我保證不再去學(xué)畫畫。”

　　爸爸沒(méi)有說(shuō)話，只是扒著自己碗里的飯，是米飯，每個(gè)周日，爸爸都做米飯。

　　在北方，比較少的吃米，向陽(yáng)每回家一次，爸爸便做一次米飯。

　　菜，只有豆腐，偶爾加點(diǎn)別的。

　　“老師！”

　　“向陽(yáng)。”

　　美術(shù)老師笑了笑。

　　“還是那么準(zhǔn)時(shí)?！?p>　　“老師，你知道我要來(lái)？”

　　向陽(yáng)有些喜出望外，畢竟，自己也很矛盾該怎樣向美術(shù)老師說(shuō)。

　　“從你上周來(lái)，我就知道，你會(huì)來(lái)了?！?p>　　“老師，你還愿意教我？”

　　“當(dāng)然，我永遠(yuǎn)是你的老師?！?p>　　“這學(xué)期，我教你畫國(guó)畫，畢竟，你的書法功底深厚，又是初三了，不能耽擱太多時(shí)間。”

　　向陽(yáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“我的辦公桌騰出來(lái)了，你在這里畫吧，下周需要買宣紙，今天，我給你講講怎么去調(diào)色。”

　　……

　　向陽(yáng)進(jìn)了商店，掏出十塊錢，買了十張宣紙，自己的一周還沒(méi)開始，零花錢已經(jīng)一分不剩，但，他樂(lè)意。

　　“向陽(yáng)，你真是個(gè)好苗子，如果高中學(xué)美術(shù)，一定會(huì)出類拔萃，努力一把，一定能考個(gè)中央美院。”

　　向陽(yáng)笑了：

　　“中央美院？”

　　“是啊，那是我國(guó)最好的美術(shù)學(xué)院，堪稱美術(shù)中的清華北大，是多少美術(shù)學(xué)子夢(mèng)寐以求的大學(xué)。”

　　在此之前，向陽(yáng)對(duì)大學(xué)一概不知，美術(shù)老師的話使他有一種渴望，一種想要了解這個(gè)大學(xué)的渴望，一種想要考進(jìn)這所大學(xué)的渴望。

　　“向陽(yáng)，說(shuō)到底，我也想知道你為什么這么堅(jiān)持要學(xué)美術(shù)。”

　　向陽(yáng)和美術(shù)老師的談話不像是師生，更像是知己。

　　“其實(shí)怎么說(shuō)呢？我感覺(jué)這種感受還是難以言表的。我不知道是出于羨慕還是什么。剛上學(xué)前班的時(shí)候，我們學(xué)校太小了，所以二年級(jí)的學(xué)生跟我們?cè)谕粋€(gè)教室。下課時(shí)，那些大姐姐們非常喜歡畫小人兒，我對(duì)此特別喜歡。也非常羨慕并覺(jué)得不可思議，我覺(jué)得，好神奇啊，怎么畫出來(lái)的呢？所以內(nèi)心的那種崇拜和驚訝，老師，你能理解嗎？真的我感覺(jué)無(wú)以言表?，F(xiàn)在想來(lái)，覺(jué)得她們畫的真的是很簡(jiǎn)單的東西，但我就是非常羨慕并覺(jué)得十分神奇。

　　其實(shí)到現(xiàn)在想來(lái)，仍然覺(jué)得不可思議。

　　但同時(shí)，在我擁有自己的第一本課本時(shí)，書里面花花綠綠的好多圖畫。我對(duì)它們愛(ài)不釋手，并且一種想要臨摹的沖動(dòng)感油然而生，便這樣畫起來(lái)了。

　　那時(shí)候，眼界太低，總覺(jué)得自己畫的非常像，所以越畫越有興致，莫名其妙的就沉迷其中了。

　　到后來(lái)，媽媽又在繡鞋墊了。我看著她那樣紙上的花兒，覺(jué)得甚是好看，所以便找了張紙畫了畫。

　　沒(méi)想到我媽一個(gè)勁兒的夸我畫的好看，這使我感覺(jué)到莫大的歡喜，索性找了家里的一張大白紙，照著我家瓷磚上的山水畫了起來(lái)，如此，便越畫越大，越畫越復(fù)雜。

　　我們家沒(méi)有書畫，就是一幅中堂也沒(méi)有的。但我交了馬六兒這個(gè)朋友后，便時(shí)常去找他玩兒。

　　那時(shí)候，他們家就掛著一副中堂，里邊有松樹，白鶴，我喜愛(ài)極了。尤其是那白鶴，仔細(xì)看它的每一筆描繪，都覺(jué)得妙不可言。我非常想知道，那到底是怎樣的一個(gè)神仙畫法，竟這般妙！看著當(dāng)真欣喜，同時(shí)卻也覺(jué)得心里失落的很，因?yàn)槲抑挥辛w慕的份。

　　再到后來(lái)，媽媽在外邊打工的時(shí)候，把我的畫兒給那主家看。

　　我媽說(shuō)，那主家的人也喜畫，覺(jué)得我的畫兒挺有意思，便送了我一本書。那是我第一次擁有的畫畫的書。

　　是老樹的《花亂開》。再到后來(lái)，媽媽又給我買了些許書。并且那主家又給我送了一本，叫《素描的訣竅》。

　　我當(dāng)時(shí)看完那本書，才了解到畫畫這么深?yuàn)W，而且如此神奇，那里邊的人兒，真的是像活的一樣呢！

　　那么畫畫，它就這樣一點(diǎn)點(diǎn)吸引著我，感覺(jué)它給了我一個(gè)全新的世界。

　　再到后來(lái)，回過(guò)頭看看自己的畫兒，覺(jué)得很不入眼。

　　甚至是看自己剛作的畫作，也覺(jué)得不甚滿意，又到后來(lái)，一步步去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提升問(wèn)題，臨近自己羨慕的水平和欣賞自己的作品的時(shí)候，又是妙不可言的感受。

　　但自始至終，觀看別人作畫是我非常大的享受，也是最大的困惑，我總想不通，為什么他們能畫的這般好。又想到自己畫的再好，也只是臨摹抄襲的，便覺(jué)得黯然傷神。”

　　美術(shù)老師說(shuō)：

　　“向陽(yáng)，首先我想告訴你，始于模仿，終于創(chuàng)作。臨摹是學(xué)習(xí)的一個(gè)過(guò)程，不必覺(jué)得它是恥辱。

　　其次，你對(duì)畫畫的感受挺深的。

　　確確實(shí)實(shí)，我們喜歡一個(gè)東西，緣由可能真的是說(shuō)不明白的。

　　但有一點(diǎn)，就是我們喜歡的東西所給我們帶來(lái)的這種妙不可言的感受，是獨(dú)特的，是通過(guò)做這樣的一件事所能收獲到的，這便是愛(ài)好。

　　往后，你還會(huì)有更深，更奇妙的感受。敬請(qǐng)期待?！?p>　　向陽(yáng)笑的很燦爛。

　　有這么一個(gè)知心又睿智的老師，與你暢談，是多么幸福的一件事。

　　“老師，給我講講中央美院吧，我想聽聽?！?p>　　那個(gè)午后，美術(shù)老師在電腦上給向陽(yáng)搜集了許多關(guān)于中央美院的信息。

　　夢(mèng)想，這個(gè)難以塑形的東西，終于在向陽(yáng)心里清晰起來(lái)，堅(jiān)定起來(lái)：我要考中央美院！