第一百五十章 怎么停？

　　整個(gè)特殊班中到處都是具象的脈絡(luò)，剛剛學(xué)會(huì)這種繪制方式的眾學(xué)員，不斷的嘗試著繪制新的脈絡(luò)。

　　元鳴的注意力很快從秦岳的身上轉(zhuǎn)移到了其他的地方，有些更重要的事情需要他的介入，比如.....

　　“湯達(dá)，不要在別人的頭頂嘗試?yán)L制法陣。”

　　“法陣節(jié)點(diǎn)不要聚集的這么巨大，快點(diǎn)停止魔能的注入?！?p>　　“你這些脈絡(luò)太亂了，再這么繪制下去的話，不僅僅你自己分不清各個(gè)脈絡(luò)，還有可能造...