可憐的貓

　　偶然間讀到鐘書夫人寫解放后他們在清華養(yǎng)過一只很聰明的貓。小貓初次上樹，不敢下來，鐘書設(shè)法把它救下。小貓下來后，用爪子輕輕地在鐘書腕上一搭，表示感謝。由此想起了高三時母校那只可憐的貓。

　　記得那是我們班高二時的環(huán)境區(qū)，算得上是母校最美的地方，筆挺的楊樹成排成行，夏日成蔭，秋日落葉如毯如霜。它位于母校新建后的正門口，給來去的學子以美麗以傷感?；貞浧鹉抢镞€是蠻有感觸的，班里的同學曾一起在那里堆過雪人，挖過樹坑，數(shù)次的掃過落葉.雪.泥土.柳絮。就在那個充滿回憶的地方，我們拯救過一只可憐的貓咪。

　　沒有人知道那只貓咪是怎樣爬上那只粗壯的楊樹上的，那顆楊樹是學校里最粗壯的一顆。在我們發(fā)現(xiàn)它的時候它應該在上面待了很久了，它發(fā)出令人憐憫的叫聲，不斷的，不停的，不管有沒有人經(jīng)過，不管有沒有人發(fā)現(xiàn)。我們的心被它的恐懼融化了。我們試著搭救它很多次，為此逃過數(shù)學老師的課，可那顆倆個人都抱不住的楊樹是根本上不去的。我們想了很多辦法，比如用梯子上去把它抱下來，可學校里的梯子只能夠到書上釘著的攝像頭那里，離貓咪還很遠。后來我們把班里面用來悠大繩的繩子拋到了小貓咪待著的那個樹枝上，結(jié)果還是徒勞。本想它會沿著繩子下來，或者我們沿著繩子上去，可是太高了，它不敢，我們也不敢。

　　我們好像把三年都沒有轉(zhuǎn)動的腦子深深的轉(zhuǎn)了幾圈，真是竭盡全力了，最后不得不放棄。為了避免見識一場悲劇的上演，我后來再未顧及過那只可憐的貓，生死有命。原本高三也比較多事，再沒有人如初的去同情那只可憐的貓咪。沒有人知道它怎流浪到這校園里，像校園里那些可憐的流浪狗，運氣不好便可能會被打死端上飯桌，類似生物學里的種種理論與生存之道。

　　其實，那只可憐的貓咪多像我們一樣啊，無厘頭的讀了十幾年書，猛的回頭仿佛已懸崖勒馬。想當初所有的人都讓你向上爬，無論如何都要如此，可當回頭時卻發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)走過的時光是那么空虛，空虛的讓你感到恐懼，恐懼的讓你毫無目標。就像小貓咪與地面之間的距離，樹枝與根之間的巨大空隙。我曾偶然夢到那個貓咪，我勸他大哭一場，我對它說：哭完了你會看到一片海洋，你要鼓起人生第一次的巨大勇氣，為了自由，對，為了自由，跳下去，然后不回頭的游到彼岸。是啊，既然沒有可以翱翔的翅膀，那就勇敢的去擁抱海洋，天空之外還是天，彼岸之外還是海！

　　畢業(yè)前幾天，我們躲在楊樹林里抽煙，偶然間發(fā)現(xiàn)那顆樹上的繩子不見了，貓咪也不見了，我腦子里開始空白，像是在騰出地方讓有關(guān)它的記憶浮現(xiàn)，我環(huán)顧四周沒有發(fā)現(xiàn)它的尸體。此后的時光中，每當我回到母校，總習以為常的向那顆楊樹望望，或許是記憶所形成的一條反射弧，是流年埋汰之后留下的珍貴，以至于我為之左右。