接著徐正就一臉震驚了，以至于他從座椅上站了起來。
“你這是做題嗎！”
這哪里是做題？掃一眼寫一個(gè)答案，選擇題的ABCD隨便蒙是嗎？你以為你靠著四分之一的正確率能答對幾個(gè)題？
南茜抬頭瞟了他一眼，面無表情，但徐正卻感受到了滿滿的諷刺，她只看了這么一眼又低頭繼續(xù)連貫地填著ABCD。
“呵呵，張老師你幫我作證啊，這學(xué)生要是這張除了聽力滿分120的卷子拿不到100分，哦，對了，作文也除去，那就是滿分90分的卷子拿不到70分，可以證明她是抄襲的吧？對于抄襲作弊的行為，學(xué)校是絕對不能容忍的！”
徐正用鼻子發(fā)出一聲冷哼，你這答題寫的很張狂啊，但是張狂也有個(gè)張狂的底線，“嚴(yán)重者退學(xué)處理！”
張東冬老師聽徐正這么說，從自己的位置上站了起來，過來看南茜答題。
他也被南茜的速度驚到，但是不像徐正那樣看都不看便開口質(zhì)疑，他隨意地看了幾個(gè)題目，在心里做了一下，發(fā)現(xiàn)南茜選的都是正確答案。
對一個(gè)可以是偶然，但連續(xù)對了四五道，這就是實(shí)力了。這女孩努力起來，真是個(gè)天才啊。張東冬在心里贊嘆并惋惜，可惜這么個(gè)好苗子沒有分到他們班。
不用做聽力也不用寫作文，南茜只用了十幾分鐘就把所有的題目寫完了。
徐正拿出壓在教案底下的答案，拉著張東冬一起批改，以顯示他的公正嚴(yán)明。
隨著批改的進(jìn)行，張東冬臉上的贊許之色越來越濃，而徐正的一張臉則是越來越黑。
滿分90的題目南茜只錯(cuò)了一道閱讀題，那道題考的是作者寫那篇文章的意圖，這道題本來兩個(gè)答案都模棱兩可，卷子題目本身沒有出好，南茜也沒有思考太多，就選擇了不是標(biāo)準(zhǔn)答案的另一個(gè)。
“這不可能……”徐正難以置信地喃喃著，“你看她還錯(cuò)了一道，月考卷的難度可比這張卷子高，這還是證明她抄襲了！”
“徐老師！”這次連張東冬也聽不下去了，聲音有些嚴(yán)肅，“學(xué)生由于疏忽錯(cuò)一道兩道題很正常，這已經(jīng)證明了她有考滿分的實(shí)力?！?p> “茜茜，你先回教室里早讀吧。”張東冬又轉(zhuǎn)而語氣和藹地對著南茜說道。
南茜依言走出了辦公室，回到了教室里，不顧別人的眼光，又拿出語文課本看了起來。
下早讀吃完早飯，她利用吃完早飯后的十幾分鐘，又去操場跑了會(huì)兒步，等她跑完步回到教室的這一段路程中，她感覺所有人的目光都聚集在了她身上。
不是嘲笑，而是驚嘆。
在半個(gè)小時(shí)以前，一下早讀過后沒幾分鐘，高二（3）班的教室門口便跑來了一堆來自高二（12）班的人，吵吵嚷嚷地想找南茜，嘴里說著要“膜拜大神”。
三班學(xué)生好心地告訴十二班那幾個(gè)男生，南茜去食堂吃飯了。
接著班長林珊大義凜然地站出來，“老師說過下課不要串班玩，影響兩個(gè)班的學(xué)習(xí)，私人恩怨去操場解決去！教學(xué)樓是學(xué)習(xí)的地方！”
幾個(gè)男生笑嘻嘻地不肯走，“我們真的是來膜拜大神的，南茜英語滿分你們不知道嗎？”
一瞬間，所有經(jīng)過高二（3）班前廊道的學(xué)生都停下了腳步，一窩蜂地圍住那幾個(gè)男生。
“怎么可能！我們英語老師今天早上來了都沒跟我們說?！?p> “哪里來的小道消息啊，這么不可靠也敢放出來？”
“對啊，所有人都看見了她被聽力難度嚇尿了直接交卷。”
一群學(xué)生嘰嘰喳喳地議論著，將幾個(gè)男生眾星捧月地圍在正中央想聽他們解釋。
幾個(gè)男生很享受這個(gè)感覺，一個(gè)個(gè)爭著喊著要把自己知道的信息透露出來。
“才不是嚇尿了！人家是真的做完了！而且做的全對！”
“還小道消息，我們英語老師親口和我們講的！”
“你們別不信！我們英語老師跟我們強(qiáng)調(diào)一遍過，不要以為別人考得好就冤枉別人作弊！你們班徐老師早上是不是把她叫到辦公室了？”
“當(dāng)著兩個(gè)老師的面用十幾分鐘做了一套題！那可是神速?。 ?p> “做完了兩個(gè)老師一起批改，就只錯(cuò)一道！”
“根本沒錯(cuò)好不好！老師說了那道題出的有問題，標(biāo)準(zhǔn)答案是錯(cuò)的！”
“啊，這句話我沒聽見，就只聽見了張老師把她夸的要上天了。”
幾個(gè)男生說著說著互相吵了起來，證明自己說的才是對的。
在這么議論的幾分鐘里，南茜英語滿分的傳聞已經(jīng)傳遍了整個(gè)高二年級，重重地壓過之前“學(xué)渣南茜被聽力難度嚇尿直接交卷”的消息。
那些成日里茶余飯后嘲笑南茜的聲音漸漸消失地?zé)o影無蹤，和她一個(gè)考場親眼見證過那場她們認(rèn)為是笑柄實(shí)則奇跡的學(xué)生們此刻都在各自的座位上埋頭刷題。
風(fēng)聲是他們傳出來的，笑柄是他們制造的，只希望沒人找他們討回公道就好。
幾個(gè)男生等了許久也不見南茜回來，他們還沒有吃早飯，于是不再等下去了，幾個(gè)人樂呵呵地一起往食堂里走去。
圍觀的人也都悻悻地散開，消化著這個(gè)難以置信的新聞。
周日這一天，高二年級的全體學(xué)生都沉浸在一種詭異的寂靜中，沒有人再肆意談笑，因?yàn)樗麄円呀?jīng)沒有了笑料。相反，他們曾經(jīng)親口說出的話，此刻成為了真正的笑料。
直到晚飯的時(shí)侯，沉寂才又一次爆發(fā)，而此時(shí)處于風(fēng)暴中心的南茜已經(jīng)背起了書包回到家里，爭分奪秒地寫著網(wǎng)站。
班主任蔡國棟站在高二（3）班的教室里，投影儀上放映著這次月考的總成績，教務(wù)處之后還要張榜公布，放在高二教學(xué)樓底下的宣傳欄里。
“這次月考，出現(xiàn)了一匹黑馬，一個(gè)奇跡。她就是南茜。”
“數(shù)學(xué)英語都是150，理綜因?yàn)橐粋€(gè)物理大題步驟不夠詳細(xì)扣了3分，是297。只有語文稍微差了一點(diǎn)，也有116分的成績。”
“總分713，相比第二名的681，整整高出了32分！”
班主任蔡國棟一張一合的嘴，看的底下學(xué)生一愣一愣的，他們不約而同地望向那個(gè)此時(shí)空無一人的座位，心中如狂雷轟過。
全班沉寂了整整一分鐘。
接著便有一個(gè)高一和南茜同班的爆料，說南茜高一開學(xué)的成績也很好，班里數(shù)一數(shù)二，年級前三十名，只是后來才差下去的。
為什么后來差下去了？
好像是誰無意中說了她一句窮酸樣，之后她就開始帶眼鏡了。
然后行為也變得有些奇怪，有些刻意，有些做作。
再后來嘲笑她的人多了，她的成績開始一路下滑。
最后，誰也不記得她曾經(jīng)是一個(gè)優(yōu)等生。
蔡國棟也想起了這些過往曾經(jīng)，想起了幾天前在人工河前那些不分青紅皂白批評南茜的話，想起了南茜面對那些話時(shí)平靜的眼神。
他是個(gè)失敗的班主任，失敗的老師，跟著那些不明事理的孩子們?nèi)绱藲埡σ粋€(gè)命運(yùn)不好的女孩，差點(diǎn)就毀了一個(gè)國家棟梁。
蔡國棟在心里深深地自責(zé)著，同時(shí)又深深地自豪著，這么一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生分到了他的班，何其有幸！
婳兔
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