三百字了，南茜還在從容不迫地背誦。那名女生也沒(méi)有停下，緊跟著她的語(yǔ)調(diào)。
坐在評(píng)委臺(tái)后的老師們神色都變得饒有趣味了起來(lái)，甚至一名老師帶頭鼓起了掌。掌聲沉穩(wěn)有力，滿(mǎn)含贊譽(yù)，成功讓會(huì)議廳觀眾席椅上的待選女生們都停下了手中的動(dòng)作。
滿(mǎn)堂靜寂，雙耳雙目皆系在前臺(tái)站著的兩個(gè)女孩身上。
四百字了！
鼓掌的老師因?yàn)檎痼@，已經(jīng)放下了雙手。不自覺(jué)地拿起備用的稿子比對(duì)起來(lái)，確定...
婳兔
感謝“豬豬”的月票，謝謝寶貝~