第十三章、樹(shù)洞
“每個(gè)人都在心里埋藏著秘密，而有人找到了樹(shù)洞！”
時(shí)間悄然而去，跟“偏執(zhí)”聊的很開(kāi)心，也很盡興！都沒(méi)怎么好好聽(tīng)老師講的知識(shí)，不過(guò)這些知識(shí)大多都是一些簡(jiǎn)單的表格類的知識(shí)，所以并不是很難，洛羽在初中的時(shí)候就已經(jīng)基本掌握了大部分知識(shí)。
桌面上的時(shí)間悄悄變成了17.20，而這一節(jié)課，也就這樣結(jié)束了。
當(dāng)老師告知下課之時(shí)，洛羽方才依依不舍的登出自己的賬號(hào)，給“偏執(zhí)”發(fā)了一句回聊之后，頭像就暗了。
戀戀不舍的離開(kāi)電腦，像是送別的人，還一步三回眸，舍不得電腦對(duì)面的“偏執(zhí)”，走在他前面的黃帥看到他這一副舍不得的模樣，很是好奇他到底發(fā)生了什么，以前上計(jì)算機(jī)課的時(shí)候，可從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他像這般舍不得。
黃帥用手輕輕拍了一下他：“怎么那么舍不得這臺(tái)電腦，要不要跟校董事長(zhǎng)商量商量，然后你把這臺(tái)電腦帶回家得了！”聽(tīng)到黃帥的調(diào)侃，洛羽給了他一個(gè)大大的白眼：“我只是想著我的那個(gè)老師剛才說(shuō)的內(nèi)容沒(méi)怎么領(lǐng)悟透，想再領(lǐng)悟呢。”黃帥就聽(tīng)著他一本正經(jīng)的胡說(shuō)八道，他先前就知道洛羽上課的時(shí)間都是在聊天，哪有好好聽(tīng)課，但是洛羽既然這樣說(shuō)，那么他自然不能再深入：“既然你這么好學(xué)，那下次上課記得給我講解一下，我不明白的地方可多了?！?p> “這個(gè)自然沒(méi)問(wèn)題，誰(shuí)讓我是上天派來(lái)拯救你的呢？”洛羽輕輕撩了一下額頭前的劉海道。
被黃帥看出自己的小秘密以后，洛羽自是不再回顧，趕緊跟上其他同學(xué)的腳步，離開(kāi)教室。
因?yàn)楝F(xiàn)在畢竟已經(jīng)是放學(xué)時(shí)間，若是再遲一會(huì)，估計(jì)去了食堂又要排很長(zhǎng)的隊(duì)，才能買到飯吧。
咕咕咕，洛羽的肚子已經(jīng)在發(fā)出抗議了，聽(tīng)到聲音的黃帥轉(zhuǎn)身看著他，只見(jiàn)洛羽正用一只手摸著肚子，一邊摸一邊嘀咕：“怎么這么不爭(zhēng)氣，這么快就在叫了？”看著他這逗樂(lè)的表情，黃帥笑的那叫一個(gè)開(kāi)心呀。捂著肚子說(shuō)道：“怎么的，現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，你還不讓你的肚子叫一下呀?！?p> 聽(tīng)著黃帥的打趣，洛羽實(shí)在是不知道該說(shuō)啥好。的確，肚子餓了就去吃東西，把肚子填飽，那樣的話。肚子自然就不會(huì)響了。
“知道我肚子都已經(jīng)餓的響了，那還不走著點(diǎn)，趕緊去食堂買飯，吃飯。還在這里調(diào)侃我?！甭逵鸱粗籽鄣??！暗玫玫?，我這就走。”雖然嘴上這般應(yīng)道，但是黃帥還是笑了他一路，直到洛羽想搶他碗里的雞腿的時(shí)候，他才沒(méi)有繼續(xù)。
自從軍訓(xùn)結(jié)束以后，就已經(jīng)需要上晚修的。所以現(xiàn)在能夠自由活動(dòng)的時(shí)間已經(jīng)少的可憐，每天晚上都要進(jìn)行小測(cè)試，有時(shí)候是數(shù)學(xué)答題，有時(shí)候是物理答題，亦或是化學(xué)方程式?？偠灾?，現(xiàn)在的生活真是應(yīng)了黃帥當(dāng)初的那句話。
更何況還有一個(gè)更要命的事情就是，現(xiàn)在還未徹底的劃分文理班，所以不僅需要學(xué)習(xí)理科的知識(shí)，還有文科的知識(shí)，每天九門課輪著上，一天上下來(lái)，頭都是大的，再加上三中嚴(yán)格的作息時(shí)間，每天晚上六點(diǎn)半必須進(jìn)教室做測(cè)驗(yàn)，然后從七點(diǎn)開(kāi)始到七點(diǎn)半，是觀看新聞聯(lián)播的時(shí)間，但是這一段能夠放松的時(shí)間，也會(huì)被班主任剝奪，告知他們要好好學(xué)習(xí)，新聞?dòng)惺裁纯煽吹?，又不是文科生，還需要考時(shí)事政治這種。
因此很多時(shí)候，洛羽都會(huì)覺(jué)得三中的制度不人道，再加上最為關(guān)鍵的一個(gè)，一中與二中兩所學(xué)校是每個(gè)星期放一次周末，但是三中是每?jī)蓚€(gè)周才放一次周末，所以期望周末能夠好好休息，更是奢侈。
時(shí)間悄然流逝，已經(jīng)快到了測(cè)驗(yàn)的時(shí)間，洛羽還想拉著黃帥去操場(chǎng)上走走的，可是看到已經(jīng)快到時(shí)間了，更別提去操場(chǎng)上散步的事情了。
又是像往日一般，測(cè)驗(yàn)內(nèi)容的任課老師拿著年級(jí)組上出的卷子從外面進(jìn)來(lái)了，一旁的胖子用手指捅了捅洛羽，洛羽才將低著的頭抬了起來(lái)，低聲道：“原來(lái)是地理老師呀，我還以為又是老張的物理呀?！北M管聲音很低，但是坐在一旁的胖子還是聽(tīng)到了他說(shuō)的話?；亓怂痪洹蹦阃诉@個(gè)也是老張么？“
的確是如黃帥所說(shuō)那般，這個(gè)也是老張，地理老師張神友。班主任的本家人，十分熱愛(ài)他的地理，用他的話語(yǔ)就是這樣的：我不管你們以后是理科班的這個(gè)事實(shí)，但是現(xiàn)在還未徹底劃分文理，所以在這一年里，你們必須給我學(xué)好這門課，何況你們還需要通過(guò)學(xué)業(yè)水平測(cè)試，所以你們最好也花點(diǎn)心思在這門課上，千萬(wàn)不要以你們將來(lái)是理科班為由，就不學(xué)文科的知識(shí)。
總之，張老師對(duì)于他們這門課業(yè)抓的很嚴(yán)，有在他課上玩手機(jī)的，亦或是開(kāi)小差的，那可不是開(kāi)玩笑的。洛羽記得有一次上課，趙品瑞在玩手機(jī)，講真，隱藏的很好，可是依然被他給抓了一個(gè)現(xiàn)行，最后的結(jié)果是手機(jī)被沒(méi)收，當(dāng)時(shí)他是這樣跟趙品瑞說(shuō)的：“想要手機(jī)呀，可以，等你沒(méi)在這個(gè)班級(jí)上的時(shí)候，亦或是我沒(méi)有教你那天，你再來(lái)找我拿，否則想都不要想?！?p> 事后，趙品瑞有試過(guò)去找他要手機(jī)，結(jié)果都是無(wú)功而返，所以對(duì)于他的嚴(yán)格，洛羽已經(jīng)是知曉的。
看著沒(méi)有多少活力的眾人，張神友用手里的試卷敲打著講桌，說(shuō)：”我知道大家很多的人，將來(lái)都是選擇的理科的，但是現(xiàn)在還沒(méi)有分文理科，再有一個(gè)，你們是需要過(guò)學(xué)業(yè)水平測(cè)試的人的，所以現(xiàn)在你們還是打起點(diǎn)精神來(lái)，等到學(xué)業(yè)水平測(cè)試結(jié)束了，你們就不用學(xué)地理了?！?p> 聽(tīng)到張神友的話，下面本是一片寂靜的，一下子像是往雪碧里加了泡騰片一樣。沸騰了起來(lái)，嘰嘰喳喳的議論著，說(shuō)終于可以擺脫一門學(xué)科了。
張神友再次揮動(dòng)手里的卷子，敲擊桌子發(fā)出“砰”的聲音，教室里才安靜許多?！凹热淮蠹叶家呀?jīng)知道了，我也不再給你們重申這個(gè)事情，那么現(xiàn)在給我安安心心的做題。”說(shuō)完講試卷分成四份遞給第一桌的學(xué)生，告訴他們往后面?zhèn)鳌?p> 盡管這個(gè)班級(jí)是理科班，但并不排除那些想去念文科的學(xué)生的存在，洛羽也屬于他們中的一份子，可能是對(duì)于文字的喜歡，他更傾向于文字間的邏輯，與文字間的堆砌，而不傾向于數(shù)字間的推理。所以，對(duì)于文科性的知識(shí)，他興趣更濃。
畢竟他的目標(biāo)是去中國(guó)最好的文學(xué)類院校，去感受中國(guó)傳承了幾千年的文字，體會(huì)文字給他帶來(lái)的快樂(lè)，感受文字的魅力。
卷子到手，基本都是一些填空題與選擇題，簡(jiǎn)單題沒(méi)有多少，對(duì)于一直向往文科的洛羽，這些自然不在話下。
所以做起試卷來(lái)自然是得心運(yùn)手，沒(méi)有絲毫猶豫，一旁的黃帥看著答題紙上飛快躍動(dòng)的答案，已經(jīng)產(chǎn)生了懷疑，懷疑洛羽是真的在認(rèn)真答題，還是只是為了糊弄測(cè)驗(yàn)，隨便涂寫(xiě)的！
十道選擇題，十道填空題，還有十道判斷題，洛羽花了不到十五分鐘，就給寫(xiě)完了，而黃帥才只把選擇，填空寫(xiě)完，所以也不怪黃帥懷疑洛羽是在亂寫(xiě)一通。
做完測(cè)驗(yàn)卷以后，洛羽就開(kāi)始低頭做自己的事情，四下走動(dòng)的張老師看到?jīng)]有做測(cè)驗(yàn)而是在做其他事情的洛羽，面露慍色，：“怎么都做完了么？”洛羽點(diǎn)點(diǎn)頭，將做好放在一旁的測(cè)驗(yàn)遞給他。
張神友看著試卷，答案倒是都有了，就是不知道結(jié)果怎樣，而后慢慢細(xì)看下去，洛羽則仰著頭看著他，絲毫不見(jiàn)慌亂，倒是一旁的黃帥不時(shí)提醒他，讓他等下老師說(shuō)的話，態(tài)度誠(chéng)懇點(diǎn)。
張神友的面色漸漸緩和下來(lái)，還不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，幾分鐘以后才將測(cè)驗(yàn)卷還給洛羽，說(shuō)：“做的很快，答案也基本都對(duì)，但是下次還是要記的檢查，不能像這次一樣掉以輕心。”
洛羽沒(méi)有直接回答他，而是沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
將試卷放回洛羽桌子上以后，張神友又圍著教室轉(zhuǎn)了一圈才回到講臺(tái)上。抬頭看了看時(shí)間，發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)快結(jié)束了，“各位同學(xué)們，注意一下，沒(méi)剩多少時(shí)間了，希望沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)趕緊抓緊時(shí)間把剩下沒(méi)做的做了，做完了的檢查一下也可以交卷了?！?p> 聽(tīng)到張神友的提醒，有的學(xué)生開(kāi)始慌了，左右交頭接耳問(wèn)答案，而做完試卷的自然是不慌，陸陸續(xù)續(xù)的上去交試卷了。而洛羽自是其中之一。
當(dāng)所有人都交完試卷以后，張老師自然是拿著試卷出去了。
老師出去以后，班里便開(kāi)始嘈雜起來(lái)，一部分人已經(jīng)開(kāi)始交談起來(lái)，互相問(wèn)剛才的測(cè)驗(yàn)?zāi)切┯袉?wèn)題！
一旁的黃帥拿出手機(jī)開(kāi)始玩起游戲來(lái)，“那個(gè)等下給我用一下？”洛羽輕輕說(shuō)，“知道了，幫我看著點(diǎn)老師！”他回應(yīng)到。
當(dāng)黃帥把手機(jī)給他以后，他登上了自己的QQ便看到了，“偏執(zhí)”給他發(fā)來(lái)的消息。