第五十三章、地縫在哪啊，快出來(lái)！

　　愿形容我的詞，別太荒涼！

　　陽(yáng)光，暖暖的，但是王鳳此時(shí)卻覺(jué)得陽(yáng)光刺眼的很，“為什么，我這是怎么了么，這么緊張?！蓖貘P在心里，罵著自己。前幾天還在想，他到底是哪個(gè)學(xué)校的，幾年級(jí)的？結(jié)果現(xiàn)在站在自己眼前了，自己卻膽怯如這般。

　　“怎么了？在想什么？你是不是不舒服，臉通紅通紅的?！睆堃孢_(dá)眨巴著眼睛，看著她道?！皼](méi)有呀，我好的很！”王鳳竭力掩飾著自己的緊張。聲音都開(kāi)始慌亂起來(lái)，講話的節(jié)奏，已然被打亂。

　　原本口若懸河，此時(shí)卻因?yàn)榫o張有點(diǎn)小結(jié)巴。

　　王鳳兩只手交錯(cuò)著，手心冒著汗珠，掌心已經(jīng)被汗水浸濕。黏黏的，很不舒服。

　　扭捏著，低著頭，撥弄著手指。張益達(dá)，看著這個(gè)個(gè)子小巧，精致的女生，道：“你確定你真的沒(méi)事？臉那么紅？”“啊，真的沒(méi)有事了?！蓖貘P捂著發(fā)燙的臉，跑開(kāi)了。

　　她覺(jué)得自己再跟張益達(dá)待一會(huì)，估計(jì)自己會(huì)喪失各種，單單他說(shuō)了一句話之后。自己都開(kāi)始語(yǔ)塞了，再待一會(huì)，估計(jì)腦子是否會(huì)停滯，都未知。

　　見(jiàn)王鳳捂著臉跑開(kāi)了，張益達(dá)摸著后腦勺，看著王鳳的背影，嘀咕著：“她難道是被我嚇到了，我長(zhǎng)的有那么可怕么？可是我長(zhǎng)的好像也不差呀！”

　　若是王鳳聽(tīng)得見(jiàn)張益達(dá)說(shuō)的，估計(jì)會(huì)撞墻的吧！自己好不容易見(jiàn)到了自己想見(jiàn)的人，因?yàn)楹π?，所以說(shuō)不出話來(lái)，結(jié)果被他覺(jué)得是他的錯(cuò)，真是欲哭無(wú)淚。

　　當(dāng)然王鳳是聽(tīng)不到張益達(dá)的嘀咕的，而張益達(dá)自然也是不可能知道此時(shí)王鳳心里所思所想。

　　幾許之后，王鳳已然消失在張益達(dá)的眼睛里。

　　張益達(dá)，慢慢踱著小碎步，向著教學(xué)樓走去。

　　..........

　　“什么，你說(shuō)啥？你見(jiàn)到了上次的那個(gè)小哥哥？”李瑞拉著王鳳的手，使勁搖?！巴ＭＭ?，別搖了，頭都快給你搖昏了?！蓖貘P將手從李瑞手中抽出來(lái)，揉著，道。

　　李瑞這才注意到，王鳳的手，被自己剛才抓的很緊都紅了，趕緊拉著那只手放在手心，揉著，道:“我這不是太激動(dòng)了么？快跟我說(shuō)說(shuō)，你們都說(shuō)了些什么？”眼睛里冒著小星星，像是獵人看到獵物一般。

　　王鳳白了她一眼，道：“能發(fā)生什么呀？就是簡(jiǎn)單的問(wèn)好了而已！”“哦?！崩钊饘?duì)于王鳳的回答，很不相信。斜視著她，緊緊盯著她，緩緩道：“鳳兒，那你有問(wèn)到他是哪個(gè)班級(jí)的么？有沒(méi)有要到聯(lián)系方式？”王鳳看著她這灼熱的目光，轉(zhuǎn)過(guò)腦袋，看向其他的地方，轉(zhuǎn)移著話題，道：“才第幾次見(jiàn)面，就問(wèn)聯(lián)系方式，會(huì)不會(huì)很沒(méi)禮貌！”

　　“呃，你說(shuō)的好像很有道理的樣子，不過(guò)你確定你是沒(méi)要么？還是沒(méi)勇氣要？”李瑞的目光，咄咄逼人。閃爍著光芒，王鳳閃避著她的目光，十指交錯(cuò)，撥弄著手指，對(duì)于李瑞的這個(gè)問(wèn)題，避而不語(yǔ)。畢竟她可不能告訴李瑞，張益達(dá)過(guò)來(lái)跟自己主動(dòng)打招呼，自己還捂著眼睛，不好意思見(jiàn)他，跟自己講話的時(shí)候，自己臉紅，語(yǔ)塞的半句話都說(shuō)不出，結(jié)果捂著臉跑開(kāi)的么！

　　當(dāng)然這些，王鳳是不會(huì)說(shuō)的，畢竟那么羞愧。

　　李瑞見(jiàn)她不回答，也不再繼續(xù)追問(wèn)，從她身邊起開(kāi)，回自己的座位上去了。

　　陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，斑駁的灑在課桌上。

　　洛羽安靜地趴在桌子上，如若一只小貓，安然酣睡。

　　叮鈴鈴，上課鈴聲緩而急促響起。王鳳轉(zhuǎn)身推搡了一下洛羽，將洛羽，嚴(yán)海冰兩個(gè)人叫醒。洛羽打盹的時(shí)候，跟她說(shuō)了，上課的時(shí)候，把自己叫醒。

　　洛羽揉著惺忪的眼睛，伸著懶腰，對(duì)著王鳳微微，笑道：“謝謝了，土鳳?！鼻耙幻?，還可見(jiàn)笑容在臉上，待聽(tīng)到洛羽又一聲“土鳳”的時(shí)候，王鳳臉上的笑容好像停滯了，對(duì)著洛羽輕哼一聲，：“沒(méi)良心的，幫你叫醒，還叫?！甭逵鹂粗?，先是愣了一下，隨即明白了，她是在說(shuō)自己沒(méi)有叫她名字，而是喚的“土鳳”。

　　洛羽嬉笑著，看著她，王鳳自知自己拿他沒(méi)有辦法，只得轉(zhuǎn)回去，聽(tīng)自己的課。

　　歷史老師張宇拿著課本，站在講臺(tái)上，環(huán)視著四周。洛羽趕緊正襟危坐，挺直了身子，看著黑板。張宇是一個(gè)四十多歲的男人，個(gè)子不過(guò)一米七，精瘦，講課干練，切實(shí)重點(diǎn)。能夠準(zhǔn)確地分析各個(gè)疑難點(diǎn)。

　　文科不似理科，多為計(jì)算。公式的運(yùn)用。文科注重的則是對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的熟練掌握，需要記得自然也是很多，有些地方，縱然聽(tīng)著很像，但是具體的作答起來(lái)，會(huì)有很大的出入，這也就是為何文綜，為何時(shí)常有理綜滿分，然而文綜高分都是很難得的事情。

　　所以當(dāng)老師揚(yáng)著手里的講義的時(shí)候，洛羽就知道，張宇又努力了一晚上做講義。然后告訴學(xué)校的打印室打印好，告訴班里的同學(xué)去拿。

　　看著桌子上那厚厚的資料，洛羽內(nèi)心是有點(diǎn)拒絕的?！斑€沒(méi)完么？”他看著前面的王鳳，說(shuō)道?！吧稌r(shí)候，前面沒(méi)了，那就完了唄?！蓖貘P頭都沒(méi)回，一邊忙著整理自己的資料，一邊說(shuō)道?！斑??！甭逵鹜嶂X袋，看了看第一桌前面的情況，桌子上依然還有一大堆的資料。

　　洛羽撇了撇嘴，低頭整理自己的資料了。望著標(biāo)準(zhǔn)的A4紙上大片的空白，洛羽知道，張宇定然花費(fèi)了許多心思，那些空白的地方自然是等下講課的時(shí)候，需要學(xué)生自己填寫(xiě)的地方，當(dāng)然了那也是考試的出題點(diǎn)。

　　縱然很多時(shí)候，歷史考題的題目多是以史料性的描述，但是若是沒(méi)有平日里對(duì)各個(gè)朝代歷史的了解，改革的原因，破敗的原因的累積，想要準(zhǔn)確的回答考題，難度還是頗大的。

　　許久之后，前面才再?zèng)]資料往后傳遞，看著雪片一般的資料，已經(jīng)厚厚的一摞。

　　洛羽從課桌里找了一個(gè)夾子，將資料整合在一起。嚴(yán)海冰看著資料上的夾子，道：‘為什么不用訂書(shū)機(jī)釘起來(lái)，那樣不是更牢固么？’洛羽看著他，揚(yáng)著手里的資料，緩緩道：“你確定，資料到現(xiàn)在就沒(méi)了么？以后肯定還有資料的，用夾子的話，添加的時(shí)候，把夾子取下來(lái)，往里面放就好了，訂書(shū)針那個(gè)，基本就很難拆了?！?p>　　“這個(gè)倒也是！”嚴(yán)海冰點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　待資料全部發(fā)放到學(xué)生手里之時(shí)，張宇便打開(kāi)了講臺(tái)上的電腦，用投影儀播放今天需要學(xué)習(xí)的知識(shí)?；脽羝W爍幾次。圖像與文字交織，給予學(xué)生以最直觀的感受。

　　張宇手中拿著點(diǎn)觸教鞭，在白板上指點(diǎn)著疑難點(diǎn)，重點(diǎn)。一邊進(jìn)行著詳細(xì)的解釋，“四大發(fā)明的年代呢，以指南針最早，早期并不叫做指南針，而是叫做“司南”一個(gè)像勺子一樣的磁石，放置在磁盤(pán)上，用來(lái)辨別方向的。后期經(jīng)過(guò)改良，形成的指南針，而后便是蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，緊隨其后的則是火藥，發(fā)明于唐朝，大家對(duì)于武俠小說(shuō)不是很感興趣么，里面所提的唐門(mén)火器，則是對(duì)火藥的最好印證，唐朝也是火器較為發(fā)達(dá)的年代，后期有明朝的神武大炮，再往后的年代里，火藥則更多的只是被用來(lái)制作煙花爆竹，這也是我國(guó)古代人民的不幸，若是當(dāng)時(shí)中國(guó)人能夠很好的運(yùn)用起火藥，今日還能有美國(guó)什么事，小日本還能蹦跶么，不過(guò)........，“張宇輕聲嘆息道，接著說(shuō)道：“最后一大發(fā)明的則是活字印刷，年代為宋代?！?p>　　歷史課本是枯燥乏味的，但是在張宇的口中，好像每一個(gè)歷史朝代的發(fā)生的事情，都能被他以獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格演繹出來(lái)，穿插進(jìn)當(dāng)下社會(huì)的元素，讓學(xué)生能夠更好的接受知識(shí)。

　　所以以往枯燥的課堂，現(xiàn)在在張宇的教導(dǎo)下，氣氛十分高漲。

　　對(duì)于張宇所講的內(nèi)容，基本只要過(guò)一遍，大部分人都能聽(tīng)得一個(gè)明白，反應(yīng)稍不及的，思考一番以后，也便明白了老師所講的內(nèi)容。

　　.......

　　晚霞不知何時(shí)，占據(jù)了半邊天空。

　　操場(chǎng)上，傳來(lái)陣陣吶喊聲。

　　“操場(chǎng)上是在干嘛？”洛羽用手指輕輕戳了戳一旁的胖子，胖子扭過(guò)頭，用一種很奇怪的眼神看著他，好像在說(shuō)，這哪里來(lái)的傻子，凈問(wèn)一些沒(méi)腦子的問(wèn)題。洛羽看著他這奇怪的眼神，道：“嘿，胖子，你倒是說(shuō)話呀，別用這種奇怪的眼神看著我，看的我心里毛毛的。”

　　“能有什么是，一年一度的新生軍訓(xùn)唄！”胖子，淡淡吐出一句。

　　“新生軍訓(xùn)？”洛羽，思緒好像回到了那時(shí)在107班的日子，也是在那時(shí)，認(rèn)識(shí)的胖子。“我們要去看看么？”洛羽看著他，道。“看，這有啥好看的，難道你還覺(jué)得那時(shí)我們被罰跑的比較少，現(xiàn)在去懷念一下么！”胖子盯著洛羽，道。

　　洛羽搖搖頭，說(shuō)道：“想去看看，那時(shí)的教官，是否又來(lái)了。去慰問(wèn)一下了?！薄澳愦_定你是要去慰問(wèn)？”胖子不可思議的看著他。

　　洛羽用手摸了摸鼻子，道：“難道我還能報(bào)復(fù)他不成？”“.......”胖子一陣無(wú)語(yǔ)。

　　無(wú)奈，被洛羽拖去操場(chǎng)了。

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