10
軍訓(xùn)結(jié)束后，離九月一號(hào)正式開(kāi)學(xué)的日子還有兩三天，對(duì)于時(shí)一來(lái)說(shuō)宜宅在家中調(diào)養(yǎng)休息。
不出所料，一到家，迎來(lái)的是她爸媽毫不夸張的一句：“真是黑了一圈呢?！卑庵纳碜幼笄魄朴铱纯?。
“能不黑嗎，這大熱天的?！彼嶂欣钔约号P室里走，邊走邊一件件卸下手里的東西，“戴著帽子在樹(shù)蔭下訓(xùn)練已經(jīng)很知足了?！?p> 她一個(gè)人提著雜七雜八的東西擠公交到家著實(shí)不易，熬過(guò)了烈日下的軍訓(xùn)，差點(diǎn)沒(méi)昏厥在汗臭逼人的車(chē)廂內(nèi)。
當(dāng)下唯一想做的就是舒舒服服地洗完澡，浸在冷氣充足的空調(diào)房?jī)?nèi)，裹著厚度適宜的空調(diào)被美美地睡上一覺(jué)。
手機(jī)擱放在枕邊，睡意朦朧中不知厭煩地震動(dòng)，突然響起的手機(jī)鈴聲大到嚇得她一個(gè)激靈，尚存的一絲清醒，竭力睜大仍帶著倦意的厚重眼皮，朝著聲源摸索而去。
屏幕光線刺痛了她，瞇著眼，陌生號(hào)碼？
“喂？”時(shí)一半夢(mèng)半醒，勉強(qiáng)地問(wèn)了聲，帶著困意，開(kāi)口出聲后是略帶沙啞的音色，又認(rèn)真地咳了兩下，調(diào)整著嗓音。
“你剛睡醒？”對(duì)方小心謹(jǐn)慎地試探，聽(tīng)在時(shí)一耳中的話音一下子柔了起來(lái)。
“恩……沒(méi)，我也差不多該醒了?！笔墙瓌t，她聽(tīng)出來(lái)了。
當(dāng)時(shí)她只記得把聯(lián)系方式告訴對(duì)方，事后自己反而忘了存。時(shí)一條件反射性的如實(shí)回答，又善解人意的怕江則多慮以為是他吵醒了自己。
“怎么了嗎？”
“我中午時(shí)發(fā)QQ消息給你，見(jiàn)你不在線沒(méi)回，想著一會(huì)上線應(yīng)該就能看見(jiàn)，可仍沒(méi)看到你的回復(fù)，就想著要不打個(gè)電話試試。”
“哦，抱歉，我今天到家后就在床上昏睡過(guò)去了，帳號(hào)一直沒(méi)登錄，所以暫時(shí)還沒(méi)看，我一會(huì)就上線。”
“其實(shí)也沒(méi)什么，就是班級(jí)同學(xué)的電子檔錄入整理，我中午已經(jīng)弄好一大半了，你只要檢查核實(shí)一下就好了，文件我也發(fā)過(guò)去了?！?p> 江則的聲線溫和舒緩，入耳是一片怡然舒心。
“恩，好的。”時(shí)一把手機(jī)拿離耳邊，放在眼前看了下顯示屏上的數(shù)字，不知不覺(jué)竟已是五點(diǎn)多了，夏季里窗外的天色還很亮。
她說(shuō)完后，對(duì)方?jīng)]再說(shuō)話，卻也沒(méi)掛斷，她在等江則繼續(xù)交代些什么，接下來(lái)是幾秒短暫的沉默。
蒙在空調(diào)房里吹久了冷氣，翻身起床只覺(jué)得頭昏腦脹，一開(kāi)始圖個(gè)爽快直接調(diào)低至十六攝氏度，后面睡過(guò)去了也沒(méi)再在意室內(nèi)溫度，只是一次次用被子裹緊自己，縮成一團(tuán)。
“還有什么需要我做的嗎？”她不知如何是好，對(duì)方半天沒(méi)個(gè)響應(yīng)，她只能自覺(jué)的主動(dòng)開(kāi)口多問(wèn)些。
“你……”江則吞吞吐吐的憋出了個(gè)“你”字。
時(shí)一沒(méi)懂。
“恩？”
“你有上補(bǔ)習(xí)班的打算嗎？”
其實(shí)這句話說(shuō)出口并沒(méi)什么令人覺(jué)得不妥帖的地方。時(shí)一并不多心，補(bǔ)習(xí)班又不單是為差生開(kāi)設(shè)，它自有培優(yōu)、補(bǔ)差兩種級(jí)別，她自不用那么敏感，對(duì)號(hào)入座。
江則話里顯得有些不自在。
“可能……也許吧?！彼膊惶_定，她爸之前和她商量過(guò)，被她一口回絕了，現(xiàn)在反倒有點(diǎn)搖擺不定。
經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)期間與同班同學(xué)的相短暫處，時(shí)一自覺(jué)有了壓力，聽(tīng)著他們一個(gè)個(gè)談?wù)撝衬持锌汲煽?jī)多么多么優(yōu)異，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)還參加過(guò)市里的知識(shí)競(jìng)賽得了名次，雖然她中考成績(jī)也毫不遜色于他人，足以拿得上臺(tái)面與他人匹敵，可單憑如此，少了些錦上添花的選項(xiàng)，還是單調(diào)干澀了些。不單是她，人人如此，人生總需些相得益彰的備選項(xiàng)才可熠熠生輝。但也只能暗自嘆著氣，這往后的日子怕是不太好過(guò)了。
“我是真心覺(jué)得挺好的，就和你說(shuō)說(shuō)，如果你有這方面的打算，我們可以一起?！?p> 時(shí)一開(kāi)始回想至今與江則的交往細(xì)節(jié)，究竟是哪一步出了差錯(cuò)，讓他透過(guò)謹(jǐn)言慎行的自己看到軀體下疲于上進(jìn)卻被逼無(wú)奈的本質(zhì)。
時(shí)一對(duì)學(xué)習(xí)的熱枕殘存些懈怠，但總還是有些無(wú)法掙脫的現(xiàn)實(shí)狀況在身后鼓舞著她應(yīng)當(dāng)如何做才能成為常人眼中的更好。
“我怕你誤會(huì)，不是自以為是的對(duì)你成績(jī)指指點(diǎn)點(diǎn)什么，你這么優(yōu)秀，我是想著你如果有這個(gè)意愿的話，我想提早先預(yù)訂下你?！苯瓌t笨拙的解釋?zhuān)瑤c(diǎn)越描越黑的趨勢(shì)？
她突然覺(jué)得貼心，江則是在照顧她的情緒。
“我知道，理解?！睍r(shí)一自顧自地笑出了聲，她感謝江則如此高看她，即使是形式性地夸贊一句她優(yōu)秀，她心里也覺(jué)得美滋滋的。
她又想了一遍江則剛才說(shuō)的話，總覺(jué)得好像哪里聽(tīng)著怪怪的，帶點(diǎn)不自然。
是想提早幫我預(yù)約下課程吧。時(shí)一想。
“哪的？”她爽快的問(wèn)話。
“新?tīng)钤??！?p> 新?tīng)钤 聽(tīng)钤?！時(shí)一在心里默念了無(wú)數(shù)次這個(gè)名字，感慨了一遍又一遍。
“幫忙做推廣能撈得什么好處啊？我偉大的班長(zhǎng)?！睍r(shí)一沒(méi)有立馬答應(yīng)，倒是先惡趣味的隨意探探口風(fēng)，就當(dāng)沒(méi)事多閑聊兩句。
“沒(méi)有?！苯瓌t說(shuō)的義正言辭，又一下弱了氣勢(shì)。
這反倒讓時(shí)一來(lái)了點(diǎn)興致，翻著眼看著天花板思考著，今天跟她打電話的江則總覺(jué)得跟之前留給她的印象略有出入。
“什么時(shí)候開(kāi)始上課？”
“開(kāi)學(xué)第二周周末開(kāi)始的課程?！?p> “我看看吧?！睍r(shí)一有點(diǎn)猶豫，拿不定主意，她突然想到了另一個(gè)與“新?tīng)钤睊煦^的人，“你知道陳椏楠也在那補(bǔ)習(xí)嗎？”
“知道，之前正好和我在同一個(gè)補(bǔ)習(xí)班里授課，不過(guò)當(dāng)時(shí)還不認(rèn)識(shí)她，是開(kāi)學(xué)后才知道她的名字。”
其實(shí)時(shí)一只是隨口一問(wèn)，也不為探聽(tīng)什么。這下時(shí)一更是覺(jué)得“新?tīng)钤鄙袷ゲ豢汕址浮?p> “那開(kāi)學(xué)見(jiàn)了?！苯瓌t友好地說(shuō)，語(yǔ)氣中是掩飾不住的急不可耐地輕快。
時(shí)一輕“恩”了一聲。
可想而知，她如果跟她爸媽商量準(zhǔn)是毋庸置疑地慫恿她去，所以主要原因還在于她自己的意愿，其實(shí)也沒(méi)所謂，就是覺(jué)得好像還沒(méi)到那時(shí)候，可如若非要說(shuō)出個(gè)所以然，但凡涉及到學(xué)習(xí)，怎樣的借口都不足以為她自己辯解。
她下樓扔垃圾的時(shí)候已是七點(diǎn)多，一點(diǎn)點(diǎn)濃重深沉的夜色，是她小學(xué)作文中無(wú)數(shù)次提及但無(wú)論翻倒了多少瓶墨汁，也不足以呈現(xiàn)的最自然真實(shí)的面貌，若隱若現(xiàn)的閃爍。
小區(qū)門(mén)口的那條街巷攤位都已擺好只等人來(lái)人往光顧，華燈初上，夜市喧鬧，唯一與其不搭調(diào)的是她穿著粉嫩少女心的及膝睡裙趿拉著人字拖和畫(huà)風(fēng)不太對(duì)搭的兩袋垃圾。
垃圾桶安置在小區(qū)門(mén)口，她剛拍拍手準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身就走，原路返回竟被迎面走來(lái)的少年迎面撞了個(gè)正著。
真的，時(shí)一發(fā)誓，她只是下樓扔個(gè)垃圾，別無(wú)因此撞出個(gè)“天上掉餡餅”——緣分的他想。
明明只是幾步路的距離，卻偏巧遇見(jiàn)了避之唯恐不及的林越。
她暗叫不妙，下意識(shí)的迅速用手理順頭發(fā)，及肩短發(fā)打理起來(lái)容易是她當(dāng)下唯一慶幸的事，傍晚起床后只是隨意擺弄了兩下，既不會(huì)客也不出門(mén)，也沒(méi)太在意，現(xiàn)在是悔青了腸子。
“你家住這？”林越指了指附近的幾棟單元樓。
“額……恩?！彼茉趺崔k，恨不得掘地三尺，落荒而逃。
她光著腳丫子，連腳指頭都緊張得用力縮著，下擺空蕩蕩透著風(fēng)的睡裙飄來(lái)擺去地貼著肌膚怎么穿都不自在，不停緊咬著下嘴唇上的死皮。
她發(fā)現(xiàn)自己總有個(gè)改不掉的壞習(xí)慣，但凡心里緊張些，明明答案無(wú)可置疑，剛啟齒卻習(xí)慣性的卡殼了一下，說(shuō)出口的話都帶著三分的猶豫不定，給人以捏造實(shí)情的假象，仿佛時(shí)刻考慮著得以使人信服的對(duì)策。
林越上下打量了一下她。
她相信他信了，就沖著這身再居家不過(guò)的打扮。
時(shí)一穿著睡裙，窘態(tài)百出，對(duì)面那位還一副饒有興致的模樣，簡(jiǎn)直遭天殺的。
“我先回去了?！彼皖^行色匆匆，所有細(xì)微的小動(dòng)作都不敢大幅度地張揚(yáng)開(kāi)來(lái)，簡(jiǎn)直羞愧難當(dāng)。
今天宜休養(yǎng)，忌出門(mén)。
她得以引以自傲至今的便是她的克制。
千帆過(guò)盡仍面如初色。
她沒(méi)心思再管林越為什么會(huì)突然出現(xiàn)在她所居住的小區(qū)樓下，而她今晚的穿著與平日在他人面前塑造的中規(guī)中矩形象沖突太多，時(shí)一想著，這會(huì)不會(huì)又令林越“另眼相看”。
她笑不起來(lái)，是欲哭無(wú)淚的矛盾。
開(kāi)學(xué)前一晚，楚妤發(fā)來(lái)了QQ信息。
“時(shí)一，你有何佑禹學(xué)長(zhǎng)的QQ號(hào)嗎？”
楚妤稱呼何佑禹，叫的禮貌而親切。
“我?guī)湍銌?wèn)問(wèn)?！?p> “謝謝。”
這已經(jīng)無(wú)需她隱隱揣測(cè)什么。
正巧尤翹楚在線，她就把受人所托的原委告訴了她。
“最近總是這樣，一個(gè)兩個(gè)陌生好友跑來(lái)加我，開(kāi)口就是一句請(qǐng)問(wèn)有何佑禹學(xué)長(zhǎng)的QQ號(hào)嗎？”尤翹楚發(fā)來(lái)的語(yǔ)音信息里帶著極度的不爽，話雖如此可事實(shí)證明她還是不假思索的把何佑禹的號(hào)碼發(fā)給了所有有求于她的人。
時(shí)一又復(fù)制給了楚妤。
“我是打算加入足球部聽(tīng)說(shuō)他是校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，加下問(wèn)清楚些比較好。”
“恩?！彼粶?zhǔn)備多說(shuō)什么。
楚妤何必多解釋一句，平添這份多余。
她都明白。
“謝謝。”楚妤又說(shuō)了一聲。
她在日記本上重重的記了一筆：哪怕下樓倒個(gè)垃圾，也記得要打理好自己。謹(jǐn)記！標(biāo)星號(hào)，下劃線。
時(shí)一早早上床，臨睡前還刷著空間，林越在線，沒(méi)多久頭像就暗淡了，她看到后也安心地放下手機(jī)去睡覺(jué)。
第二天她裝著一書(shū)包的空氣到班，書(shū)包內(nèi)干凈得只聽(tīng)得見(jiàn)鉛筆盒隨著她一步步晃蕩的聲音，換句話說(shuō)得好聽(tīng)點(diǎn)，她滿載期待。
卻在入座后看到陳椏楠準(zhǔn)備就緒的桌面泄了氣，打開(kāi)的鉛筆盒、卷面清晰的演算步驟、眼花繚亂的草稿、擦拭過(guò)后的鉛筆屑散落一角。時(shí)一拉動(dòng)書(shū)包拉鏈時(shí)已沒(méi)了早晨出門(mén)前一氣呵成的順暢，書(shū)包一瞬間癟了下去，不留一點(diǎn)可供自得其樂(lè)的空間，強(qiáng)制擠跑了“新鮮出爐”的期待感，就像擱置在空氣中吃剩的蘋(píng)果核一點(diǎn)點(diǎn)氧化發(fā)黃。她又壓了壓書(shū)包，好塞進(jìn)書(shū)桌抽屜，然后再默默地掏出唯一的筆盒，小心翼翼不讓碼得整齊的學(xué)習(xí)工具發(fā)出不合時(shí)宜的一丁點(diǎn)兒聲響。
陳椏楠換了一本練習(xí)冊(cè)，微卷的頁(yè)角，已過(guò)三分之一的題量。
開(kāi)學(xué)第一天早讀課的任務(wù)就是發(fā)書(shū)，按班主任的指意是，班上所有男生在江則的帶領(lǐng)下一同去書(shū)庫(kù)領(lǐng)書(shū)，一本本拎放在講臺(tái)上，堆疊在一塊，剩下女生中的班委負(fù)責(zé)按順序一本本的發(fā)放在各個(gè)同學(xué)的桌面上。
時(shí)一懷里抱著一摞書(shū)即將走到江則和林越桌旁時(shí)，避開(kāi)面上幾本略有磨損的和底部沾染了些塵土的新書(shū)，特意提早不著痕跡地從最中間抽出兩本更為嶄新的放在面上。
時(shí)一走到他們桌旁看似隨意地放了兩本新書(shū)在桌上后，江則把早早準(zhǔn)備好的宣傳單從掛在課桌旁的書(shū)包里拿出，越過(guò)林越遞放到她手中那些還沒(méi)發(fā)完的書(shū)本上，意味深長(zhǎng)地笑笑。
時(shí)一沒(méi)多看，了然地騰出另一只手，單手折了兩折塞進(jìn)校褲口袋里，繼續(xù)往前走，發(fā)著剩下的書(shū)。
林越只覺(jué)得他們之間無(wú)聲的舉動(dòng)充斥著某種別有深意，視若無(wú)睹地低頭翻看剛發(fā)到手的語(yǔ)文書(shū)。
過(guò)了幾分鐘，合上無(wú)趣的課本，扔回課桌抽屜里，又從一疊書(shū)里抽出一本數(shù)學(xué)書(shū)，繼續(xù)翻看：“你們什么時(shí)候這么好了？”
“有嗎？”江則認(rèn)真地抄著黑板上宋因冉剛寫(xiě)好的課程表。
沒(méi)有就沒(méi)有吧，林越暗暗地想，也不追問(wèn)什么。
而江則的言下之意卻是，我們看起來(lái)是這樣的？
時(shí)一剛發(fā)完書(shū)回到自己的座位整理好，第一節(jié)上課鈴就打響了。
進(jìn)來(lái)的是一位三十多歲的男老師，高瘦如竹竿，腰間別著一長(zhǎng)串叮當(dāng)作響的鑰匙串，右手拿著一本教科書(shū)，僅此而已。
陳椏楠收起了自己的練習(xí)卷。
他從門(mén)口走進(jìn)來(lái)后就只是簡(jiǎn)單地做了個(gè)自我介紹：“我是大家今后這一年的英語(yǔ)科任老師，姓劉?！?p> “聽(tīng)說(shuō)是學(xué)校的副校長(zhǎng)?！甭曇舨恢獜暮箢^哪個(gè)方向傳來(lái)的。
時(shí)一覺(jué)得納悶，生活中總有些無(wú)端的聲音適時(shí)地充當(dāng)旁白的解說(shuō)，闡明某個(gè)人的身份，貼上當(dāng)事人本不愿特意強(qiáng)調(diào)凸現(xiàn)的標(biāo)簽。
大家坐得更端正筆直。
所有人都在等著劉副打開(kāi)教材，用一口流利的英語(yǔ)讓同學(xué)們打開(kāi)今天上課內(nèi)容所在的頁(yè)碼，講解新詞、語(yǔ)法、難句和美文，按照一切程序化的教學(xué)步驟照本宣科。
劉副沒(méi)再多說(shuō)什么就洋洋灑灑的在黑板正中央寫(xiě)上一句話。
“He is the last man，I will marry.”
然后請(qǐng)同學(xué)按照初步理解自行翻譯。
大家交頭接耳，窸窸窣窣的聲音，卻沒(méi)人愿意主動(dòng)站起來(lái)回答。
“班長(zhǎng)是誰(shuí)？”劉副翻了翻手里的名單，又合上。
江則站了起來(lái)，眾望所托，槍打出頭鳥(niǎo)，江則因其身份無(wú)辜躺槍。
劉副以手示意，又讓他坐下：“叫個(gè)女生吧，女生翻譯比較合適，也更有感覺(jué)?！?p> 全班哄笑一片。
時(shí)一一瞬間心漏掉了一拍，咯噔了一聲，一股不詳?shù)念A(yù)感襲來(lái)。
不出所料。
“副班長(zhǎng)呢？不會(huì)也是個(gè)男生吧?！?p> 時(shí)一緩緩站了起來(lái)，接受大家一致齊刷刷的目光。
劉副倚靠在講臺(tái)桌旁，對(duì)照著桌上今早剛貼上去的座位名單。
“時(shí)一？”
“恩。”時(shí)一輕咽了一下口水。
“你來(lái)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解吧?！眲⒏碧乜犊膶?duì)她說(shuō)。
可她并不覺(jué)得自己像是攤上了什么好事。
時(shí)一又極其認(rèn)真地看了一遍黑板上的句子，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卦谛睦锎?，索性直譯：“在我至今所認(rèn)識(shí)的男生里，你是我最想嫁的?！?p> 說(shuō)完她自己反倒先不好意思了一下。兩只手不安地翻動(dòng)著英語(yǔ)書(shū)的邊角。
一片指意不明地唏噓。
過(guò)分直白的闡述卻適得其反的顯得矯情。
“非他不嫁?！睍r(shí)一不知哪根筋搭錯(cuò)，竟覺(jué)得剛才的解釋沒(méi)翻譯出其本意達(dá)到預(yù)期的效果，又重申了一次。
這次唏噓更甚。
劉副笑的曖昧而不掩飾：“真是癡情?！?p> 他讓時(shí)一坐下，又搖搖頭，不再賣(mài)關(guān)子：“就算全世界的男人都死光了，我也不會(huì)嫁給你?！彼踩鐣r(shí)一一樣，先是直白地翻譯，又精煉地概括，“死也不嫁。”
結(jié)果卻是出人意料的相反。
11
其實(shí)按理來(lái)說(shuō)，開(kāi)學(xué)第一天各科任老師與新生的初次見(jiàn)面是不會(huì)正式開(kāi)始上課的，其旨在介紹本學(xué)科的學(xué)科內(nèi)容和今后安排，而后植入今非昔比的觀念，在之間劃出一道清晰的界限，意在讓學(xué)生重新擺正觀念以更端正的態(tài)度面對(duì)今后的學(xué)習(xí)。
時(shí)一覺(jué)得，也許包括她在內(nèi)的所有同學(xué)都對(duì)第一堂課帶著某種良好開(kāi)端的儀式感，水汪汪的大眼睛目不斜視，飽含著濃郁的求知欲在于潛意識(shí)的認(rèn)為這是新的開(kāi)始。
但是她想錯(cuò)了，劉副毫不沾邊的侃侃而談所謂的經(jīng)驗(yàn)之談，卻不是諸如“中考成績(jī)已經(jīng)是過(guò)去式了，無(wú)論高低，考過(guò)就算了，重要的是今后的學(xué)習(xí)?！?p> “高中跟初中不同，你們要轉(zhuǎn)變既定的觀念，調(diào)整好心態(tài)和學(xué)習(xí)方法?！?p> “高中不如初中那么簡(jiǎn)單，不是隨隨便便臨時(shí)抱佛腳就可以考高分的，更在于平時(shí)腳踏實(shí)地的努力。”
幾句相差無(wú)幾的話。
劉副則是在憶往昔，談著自己的生活閱歷，力在尋找彼此間學(xué)生時(shí)代的共通之處。他以獨(dú)特的視角切入她們的內(nèi)心，說(shuō)著反雞湯式的論調(diào)。
他毫不避諱地說(shuō)：“有賊心沒(méi)賊膽，始于青春叛逆，迫于形式壓力?！?p> “每個(gè)內(nèi)心上演著瑪麗蘇戲碼的女生，都妄想拖垮一個(gè)學(xué)霸，要么因其所向披靡，要么因其棄甲曳兵。而所有故事中的每一個(gè)人設(shè)并無(wú)主配之分，只有結(jié)局的喜悲之別。”
時(shí)一聽(tīng)得認(rèn)真，一下子被這個(gè)站在廣大學(xué)生角度探討在這個(gè)年齡所禁忌的話題的大人所吸引。
他成功俘虜了一大片少女心。
劉副講到一半的時(shí)候，陳椏楠已經(jīng)從課桌抽屜里掏出了一本英語(yǔ)版《王后雄教材》，逐字逐句地解析語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)。
時(shí)一想，陳椏楠不屬于那一類(lèi)人。
課間操的升旗儀式暨開(kāi)學(xué)典禮，各班男女分開(kāi)自覺(jué)排成兩列縱隊(duì)，江則作為新生代表上臺(tái)發(fā)言，時(shí)一在如此莊重肅穆的場(chǎng)合聽(tīng)得認(rèn)真。
“江則是你們女生眼中的學(xué)霸型嗎？”林越看著前面，站得筆挺，聲音飄蕩在空中。
“恩?！睍r(shí)一覺(jué)得江則確實(shí)了不起。
“那我呢？”林越以不服輸?shù)那徽{(diào)認(rèn)真地說(shuō)。
時(shí)一扭頭看他。猜不透林越的想法，琢磨著他所希望聽(tīng)到的答案。
“你也是?！睍r(shí)一實(shí)事求是地笑笑說(shuō)，末了又補(bǔ)上一句，“不論及語(yǔ)文的話?！?p> “你們什么時(shí)候這么好了？”林越緊咬不放地追問(wèn)。
她明白了，林越最初的那句問(wèn)話關(guān)注的是“你們女生”，而她則側(cè)重于“學(xué)霸”。
可現(xiàn)在這句不著調(diào)的問(wèn)句，時(shí)一嗅到了某種“你們之間是否有奸情？”的意味。
時(shí)一帶著不解的神情再次看向他，林越面無(wú)表情，她就當(dāng)是自己多心了。
時(shí)一沒(méi)有回答。
“跟江則一個(gè)反應(yīng)?！绷衷接朴频卣f(shuō)。
此時(shí)江則的演講已經(jīng)結(jié)束，緊接著便是噼里啪啦的掌聲。
時(shí)一的沉默不語(yǔ)并不代表默認(rèn)。
可無(wú)聲的問(wèn)答對(duì)林越來(lái)說(shuō)就是不多做解釋的肯定。
他不懂自己為什么徒勞地死揪著這個(gè)問(wèn)題不放，迫切的希望得到時(shí)一說(shuō)出口的一句否定。
江則下臺(tái)后，接下來(lái)是校領(lǐng)導(dǎo)的講話。
“江則今早給你的宣傳單是新?tīng)钤陌??！绷衷接珠_(kāi)啟了一個(gè)新的話題。
可不可避免的是張嘴閉嘴總圍繞著江則，就好像脫離了他，所有的問(wèn)答都無(wú)法成立。
“好像是?！睍r(shí)一今早沒(méi)多看，從江則手里接過(guò)后一直塞在校褲口袋里忘了拿出來(lái)，昨天他們才在電話里討論過(guò)這事，應(yīng)該就是新?tīng)钤男麄鲉瘟恕?p> 她把手伸進(jìn)校褲口袋拿出、展開(kāi)。新?tīng)钤獮榱诵麄鞑幌а镜母陌媪诵麄鲉蔚脑O(shè)計(jì)，不變的是正面仍碩大地印著“新?tīng)钤比齻€(gè)大字，翻過(guò)來(lái)背面是詳盡的學(xué)科價(jià)目表。
“你要去？”林越從始至終與時(shí)一的對(duì)話都沒(méi)轉(zhuǎn)頭，直直地看著前方。
如若不是她與他并排站立，一句摸不著調(diào)的開(kāi)口，她會(huì)誤以為是自己多慮又幻聽(tīng)了。
看在時(shí)一眼里是林越那與我無(wú)關(guān)的步步緊逼。
“不知道，還在考慮?！睍r(shí)一定定地研究學(xué)科套餐內(nèi)容和課時(shí)安排。
隨后林越流利地說(shuō)出其精準(zhǔn)坐標(biāo)。
時(shí)一震驚地對(duì)照了宣傳單上的地址，準(zhǔn)確無(wú)誤。
“你知道？”
這不廢話這么有名的補(bǔ)習(xí)班沒(méi)人不知道吧。
時(shí)一又重問(wèn)了一遍：“我是說(shuō)，你去過(guò)？也在那補(bǔ)過(guò)習(xí)？”林越知道的太過(guò)詳細(xì)，如果沒(méi)頻繁進(jìn)出過(guò)，不至于不假思索地張嘴就來(lái)。
“從初中起就跟江則一個(gè)補(bǔ)習(xí)班上課?！绷衷秸f(shuō)，“你不知道？”
原來(lái)他們一早就認(rèn)識(shí)啊。
“我知道你初中時(shí)周末一直都有補(bǔ)習(xí)，但不知道你是在那上的課?！睍r(shí)一如是說(shuō)。
“江則推薦你去的？他就沒(méi)跟你說(shuō)過(guò)？”林越終于面向她，狐疑地看著，刨根問(wèn)底。
“沒(méi)有。”時(shí)一老實(shí)答話，確實(shí)沒(méi)有。她沒(méi)想到林越竟也在那上的課還和江則早已熟識(shí)，江則沒(méi)提，她也沒(méi)多問(wèn)，按照正常人的思維來(lái)說(shuō)，通常情況下若不知道兩者有所牽連，是不可能會(huì)想到一塊去的吧。
時(shí)一按著原來(lái)的折痕重新把宣傳單塞進(jìn)口袋，神色暗淡了幾分，不經(jīng)意間地小聲說(shuō)：“看來(lái)我要慎重考慮了?！?p> “時(shí)一，你對(duì)我有偏見(jiàn)嗎？”林越略有不悅，因?yàn)闀r(shí)一驟變的情緒，滿腹疑惑，大言不慚是她，推心置腹是她，現(xiàn)在的淡漠疏遠(yuǎn)也是她。這讓他不自禁的相信女生真是個(gè)善變的生物。
時(shí)一仿若一個(gè)多面體，每一次的接觸都給他以不同的感觸，林越越是嘗試了解些什么，越是覺(jué)得她有諸多深不可測(cè)的方面。
“沒(méi)有。”怎么可能，無(wú)論怎樣都輪不上他，但不可否認(rèn)的是，她眸底的色彩，或明亮閃爍或黯淡無(wú)光都關(guān)乎于他以及與他相關(guān)的一切。
課間操結(jié)束后，大家都散去，時(shí)一懷著心思木訥地朝班級(jí)的方向走去。
第三節(jié)的數(shù)學(xué)課，是即將退休的老唐，頭發(fā)稀疏，邊上略密的“長(zhǎng)發(fā)”被他由這一端橫撇到另一邊以掩蓋中間少得可憐的發(fā)量。因此老唐上課時(shí)總習(xí)慣性的不時(shí)撩一撩“劉?！?，讓它安分守己的呆在屬于它的地方，以防垂散下來(lái)。他只花了十來(lái)分鐘說(shuō)明他的課程要求，其他沒(méi)多做解釋?zhuān)妥寣W(xué)生們打開(kāi)課本的第一章節(jié)，十分昔時(shí)的按部就班開(kāi)始正式上課。
時(shí)一本認(rèn)真隨著老唐的上課進(jìn)度做著筆記，可奈何突然從腹部傳來(lái)隱隱陣痛，由弱到強(qiáng)，握著筆桿的手也越發(fā)用力。起先她以為是前一晚空調(diào)冷氣吹多了，夜里被子沒(méi)蓋好，著了涼導(dǎo)致肚子疼，直至一股暖流，有所異樣，她才覺(jué)得不對(duì)勁。
躲過(guò)了軍訓(xùn)了，卻沒(méi)躲過(guò)開(kāi)學(xué)。
她計(jì)算著日子，這幾天是該來(lái)了，卻沒(méi)想到來(lái)的這么早，她一時(shí)疏忽，忘了應(yīng)有所準(zhǔn)備的在書(shū)包內(nèi)層放幾片衛(wèi)生巾應(yīng)急，以備不時(shí)之需。痛苦的是無(wú)法舒緩的疼痛，不自覺(jué)的身體扭曲了起來(lái)，背一點(diǎn)點(diǎn)地弓下去，近乎整個(gè)身子快貼到桌面上，唇齒緊閉，手撫著腹部，硬是強(qiáng)撐著自己抬頭聽(tīng)課。
離這堂課結(jié)束只剩幾分鐘時(shí)，她生怕被周?chē)哪猩?tīng)見(jiàn)，遞了張小紙條給旁邊專(zhuān)心致志聽(tīng)講記筆記的陳椏楠：“你有帶衛(wèi)生巾嗎？”
陳椏楠搖了搖頭，停下筆，關(guān)切地問(wèn)了聲：“還好嗎？撐得住嗎？”
“還行吧?！逼鋵?shí)不太好，痛的要死。時(shí)一面色一點(diǎn)點(diǎn)由正常的血色變?yōu)樯n白，額頭沁著汗。
“需要我下課時(shí)幫你問(wèn)問(wèn)別人嗎？”
“謝謝了?！睍r(shí)一只覺(jué)得說(shuō)話吃力，現(xiàn)在什么都不愿挪動(dòng)。
好不容易撐到下課鈴響。陳椏楠向楚妤幫時(shí)一借了一片衛(wèi)生巾，陳椏楠說(shuō)的婉轉(zhuǎn)，楚妤領(lǐng)悟到她的本意后，把自己的書(shū)包拿到時(shí)一身邊，盡可能躲避開(kāi)男生的視線，小心謹(jǐn)慎的從書(shū)包的里層慢慢拿出來(lái)，在書(shū)桌的掩護(hù)下，時(shí)一接過(guò)，攥在手里塞進(jìn)口袋，艱難的從座位站起來(lái)，盡可能自然的往女生廁所走去，盡管難受至極。
最后一節(jié)是彬哥的體育課，同學(xué)們收拾好各自的桌面漸漸撤離班級(jí)準(zhǔn)備去操場(chǎng)集合。
她從女廁所回來(lái)時(shí)，江則正準(zhǔn)備離開(kāi)班級(jí)下樓，她叫住了他：“班長(zhǎng)，我身體不舒服，體育課上不了了，你能幫我跟班主任說(shuō)聲請(qǐng)個(gè)假嗎？”
“怎么了？肚子疼？”江則看著時(shí)一掩肚狀。
“恩?！睍r(shí)一沒(méi)好意思說(shuō)出實(shí)情，太過(guò)難以啟齒，她注意到江則的視線，慢慢放下一直搓揉著肚子的手。
“那你就在班上休息吧?！苯瓌t十分體諒地說(shuō)。
“恩?！睍r(shí)一點(diǎn)點(diǎn)頭，走回自己座位，她是真的疼到想哭，此刻卻也只能趴在桌面上，雖然于事無(wú)補(bǔ)，但總可以換個(gè)舒服點(diǎn)的姿勢(shì)，安慰下。
江則站在門(mén)口好一會(huì)都沒(méi)離開(kāi)，看著時(shí)一扭打在一起的身體，又不放心地走到時(shí)一身邊，拍了拍她的肩，語(yǔ)露關(guān)懷：“看你這么難受的樣子，要不我扶你去醫(yī)務(wù)室吧。”
“不用了，可能一會(huì)就會(huì)好點(diǎn)了?！睍r(shí)一抬頭說(shuō)著違心的話后又趴了下去。
她一個(gè)人靜靜地呆在班上。
時(shí)一想撐到放學(xué)回家，雖沒(méi)痛苦到不能走動(dòng)的地步，可疼痛難忍，她是一個(gè)多余的舉動(dòng)都不愿做了。
離放學(xué)還有二十分鐘左右的時(shí)候，陳椏楠回來(lái)了，關(guān)心的問(wèn)了句：“好點(diǎn)沒(méi)？”在她旁邊坐下。
“恩，還好?！睍r(shí)一悶聲悶氣的回答，她只想找張大床躺著，閉目養(yǎng)神，以睡眠的方式舒緩疼痛，“你怎么回來(lái)了？”
“后半節(jié)課自由活動(dòng)，班主任擔(dān)心你，讓我回來(lái)看看。”陳椏楠看著時(shí)一桌面上的半瓶水，主動(dòng)的伸手摸了摸拿起對(duì)時(shí)一說(shuō)，“我?guī)湍闳ゴ螯c(diǎn)熱水吧?！?p> 時(shí)一之前一直覺(jué)得陳椏楠不在乎除自身學(xué)習(xí)以外的任何事，只懂得埋頭解題，翻動(dòng)練習(xí)冊(cè)。
可必要時(shí)的關(guān)心，她還是熱騰騰的送至她的面前。
她只是不善于表達(dá)。
時(shí)一選擇繼續(xù)趴著小睡一會(huì)，直到感覺(jué)到有人在自己桌面上放了個(gè)東西，她原以為是陳椏楠盛完水回來(lái)了，可聽(tīng)東西放置的聲音并不像是自己的水杯，就算對(duì)方刻意動(dòng)作輕緩。
她抬頭確認(rèn)，出乎意料是林越，他用一次性紙杯裝了杯冒著熱氣的溫水放在她的面前，然后拉開(kāi)時(shí)一前桌的凳子，在她桌前坐下近距離面對(duì)著她。
“班主任也讓你來(lái)關(guān)心下我的？”
林越盯著他親自從辦公室飲水機(jī)里裝來(lái)的水，示意時(shí)一喝下，搖搖頭。
陳椏楠回來(lái)時(shí)，看到的是時(shí)一就這么和林越干瞪著眼，對(duì)視不過(guò)一會(huì)，她便敗下陣來(lái)。
她接過(guò)自己的水杯對(duì)陳椏楠說(shuō)了聲謝謝，陳椏楠默默的在她身邊坐下，拿出數(shù)學(xué)書(shū)，用黑色水筆一遍遍的在稿紙上演算老唐上課講解的便捷的解題方法。
時(shí)一不自覺(jué)地拿起林越的那杯水喝下，喝完后她才覺(jué)察到自己竟在不自知中順由著心偏向了林越。
可還是裝出無(wú)關(guān)緊要的樣子。
林越滿意地看著她放下手中的紙杯。
時(shí)一見(jiàn)林越?jīng)]有要離開(kāi)她面前那個(gè)位置的打算。
卻只有唐突的一句話：“中午一起走吧，我送你回去?！?p> 時(shí)一被林越的話弄得有些無(wú)措，她只見(jiàn)身邊陳椏楠寫(xiě)字的手頓了頓，然后又假裝什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)般繼續(xù)做題。
“不用?！睍r(shí)一不多加考慮的一口回絕了，她現(xiàn)在和林越面對(duì)面地坐著總覺(jué)得怪異，眼神飄忽不定，況且陳椏楠在身邊，模棱兩可的話，尷尬的處境，難掩的曖昧，不知情人士準(zhǔn)會(huì)想歪。
“順路?！绷衷秸f(shuō)得坦然。
“不順?！睍r(shí)一據(jù)理力爭(zhēng)。
“我中午要去我外婆那休息。”
“我要回家?！彼裕ニ馄偶?，她回她的家，到底哪順了，八竿子打不著的對(duì)話。
“我外婆家就在你家小區(qū)那?！绷衷綘钏茻o(wú)意的輕描淡寫(xiě)。
時(shí)一吃驚地看向他，仿佛知道了什么天大的秘密。所以……那晚……難怪林越會(huì)出現(xiàn)在她所在的小區(qū)門(mén)口！她如夢(mèng)初醒。
反之林越小人得志的奸詐，撐手隨性地放在時(shí)一桌上，身子不由向前湊近了一點(diǎn)，裝得一臉人畜無(wú)害。
時(shí)一該承認(rèn)，這一秒，她深陷其中。
“我自己可以回去?！彼龥](méi)有理由繼續(xù)逞強(qiáng)，也沒(méi)有理由讓林越陪同。
她越是喜歡林越，越是躲躲閃閃。
她擔(dān)心林越攝人心魄的眼睛，下一秒就會(huì)直射她的內(nèi)心，一覽無(wú)余。
他越是努力探求，她越是小心掩飾。
頭頂是電扇呼呼的轉(zhuǎn)動(dòng)聲，身邊是課本唰唰的翻動(dòng)聲，唯有腹部不時(shí)的刺痛才是最為真實(shí)的佐證。
她不知道林越原來(lái)也可以如此滑頭賴皮。
掠過(guò)她心，泛起漣漪的從來(lái)都是林越不經(jīng)意間的溫柔。
因?yàn)橄矚g他，所以眼睛自帶美化效果，自動(dòng)磨平過(guò)濾了一切瑕疵，留存于心、封印于此的都是關(guān)乎他的美好，成為她不足為外人道的心事。
她真想對(duì)林越發(fā)自肺腑的說(shuō)一聲，你真好。
陳椏楠斷斷續(xù)續(xù)地干著自己的事，一停一頓毫不連貫，她已經(jīng)在同一張草稿紙上反復(fù)演算著相差無(wú)幾的步驟無(wú)數(shù)次卻無(wú)果，她找不到漏洞，到底是哪一步出了錯(cuò)致使與答案出入過(guò)大，她逗留、糾結(jié)在同一道大題，久到時(shí)一很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)再聽(tīng)到她翻書(shū)的聲音，久到引起時(shí)一的注意多朝她看了幾眼。
“還有更簡(jiǎn)單的方法?！绷衷揭驎r(shí)一偏移的視線也被吸引了去，他思考了一會(huì)，就眼尖地發(fā)現(xiàn)并指正了陳椏楠解題過(guò)程中的疏忽大意之處，“你不介意吧?！绷衷绞侵竿蝗徊迨执驍嗨慕忸}思路。
陳椏楠配合地遞過(guò)紙筆，默默地聽(tīng)著，收回，然后拿著林越寫(xiě)過(guò)的演算紙看了好一會(huì)兒，令時(shí)一和林越都懷疑她是否真的聽(tīng)明白了。
“我是不是語(yǔ)速太快了，還是字跡太過(guò)潦草，你看起來(lái)有點(diǎn)難懂?！绷衷綄擂蔚卣f(shuō)著。
“聽(tīng)懂了?！标悧块剡^(guò)神來(lái)，對(duì)照林越的筆記，重新整理了一遍想法，按照自己的思路寫(xiě)下，終于對(duì)了。
“收拾書(shū)包吧，快下課了?！绷衷狡鹕恚f(shuō)給時(shí)一聽(tīng)，“等等我?！?p> 他剛說(shuō)完，起身回到自己的課桌旁，三兩下收拾好就背著書(shū)包走到她旁邊。
時(shí)一覺(jué)得好笑，她還能跑哪去，拖著難受的身子。
她不緊不慢地整理出幾本自認(rèn)為比較重要的課本，比對(duì)著老唐課后留下的作業(yè)所可能涉及到的教材和作業(yè)本。
拉上拉鏈，比早晨來(lái)時(shí)有了份量感。
她正準(zhǔn)備把雙肩包背到背上，林越出手阻攔：“我?guī)湍闾岚??！?p> “不用了，幾本書(shū)而已，我沒(méi)那么虛弱。”她謝絕了他的好意。
“你不是很疼嗎？”林越愛(ài)莫能助。
“林越?！睍r(shí)一固執(zhí)，一字一頓咬字清晰，林越說(shuō)的直白，到底都知道了些什么??！她作為當(dāng)事人隱隱的覺(jué)得他也許是猜到了八九分，不免有點(diǎn)難為情，可又也許他只是純粹的認(rèn)為她肚子疼?？傊畣我粋€(gè)“疼”字從林越這個(gè)大男生嘴里說(shuō)出，就讓她感到十分違和和羞恥。
林越自知說(shuō)錯(cuò)了話，禁聲，不再多嘴。