第40章 軍令狀

　　“是的，陳校長……”

　　大事還沒等劉賀把話說完陳懷禮就直接打斷他接下去的話，不容駁斥的說道：“不，這不可能，劉賀同學(xué)你要明白，不管任何原因現(xiàn)在你的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，你知道你現(xiàn)在取得的成績意味著什么嗎，意味著我們學(xué)校能出一個(gè)高考狀元，清華北大任你挑選，而你現(xiàn)在卻放任自流，開始對學(xué)習(xí)不以為然了么？”

　　此刻陳懷禮敢肯定劉賀一定是因?yàn)槌煽兒瞄_始居功自傲、驕傲自滿，對于他這樣的學(xué)生教書育人大半輩子的他不是沒有遇到過，在這種時(shí)候要想方設(shè)法讓對方把這樣危險(xiǎn)的苗頭扼殺，不然后果不堪設(shè)想。

　　劉賀沒有想到陳校長反應(yīng)如此激烈，等陳校長臉色稍微有些舒緩之后才繼續(xù)說道：“校長你說的我都明白，但是現(xiàn)在書本上能學(xué)到的知識點(diǎn)我都掌握了，不然你可以選擇高三任何一科課本任何一個(gè)知識點(diǎn)抽問，我答不出來便放棄剛才所說的話?！?p>　　不過陳懷禮沒有那么好說話，嘴里仍然苦口婆心的勸慰道：“溫故而知新，也許你記憶力非常好，但是好記性不如爛筆頭，習(xí)題多看幾遍多做幾次，這樣才能加深印象，加深理解?！?p>　　“何況現(xiàn)在你已經(jīng)進(jìn)入高三年級，此刻正式學(xué)習(xí)最為繁忙緊張的時(shí)候，你不上早自習(xí)晚自習(xí)，平時(shí)又要隔三差五請假這樣以來成績拿什么保證，你讓其他同學(xué)如何看待這件事情，別多想安心讀書才是你的正途。”

　　可陳校長哪里知道劉賀是一個(gè)記憶重生的人啊，他想寬松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境就是為了逃避沉重繁忙的學(xué)習(xí)，如果以后硬是被關(guān)在學(xué)校里，想著快速發(fā)展的時(shí)代，他將要錯(cuò)失多少黃金商機(jī)。

　　透徹一點(diǎn)說，每個(gè)人生存就是為了金錢和女人，婉轉(zhuǎn)一點(diǎn)說那叫愛情和事業(yè)。

　　既然以后哪怕去讀清華北大，出來的目的還是為了掙錢，為了人前有尊嚴(yán)有面子，在這物欲橫流的社會還不是看誰誰誰家里存款多少，那何苦如今有捷徑掠取財(cái)富而不走呢？

　　不過劉賀到還沒有徹底放棄學(xué)業(yè)，一來是為了彌補(bǔ)上輩子沒有上大學(xué)的遺憾，其二是光宗耀祖，一個(gè)農(nóng)村崽要是考上名牌大學(xué)那全家在當(dāng)?shù)囟际潜队忻孀拥氖虑?，而劉賀希望父母親也能享受到自己帶給他們的這種成就感與自豪感。

　　另外還有一個(gè)比較重要的原因，那就是在全國性重點(diǎn)大學(xué)中能拓展自己的人脈，說不定能結(jié)交到以后的大人物，還能尋找到那些隱藏在蕓蕓眾生中的技術(shù)大拿，劉賀相信他以后的事業(yè)版圖中會萬分需要這樣的人才。

　　見著劉賀半天都沒有回話，陳校長以為做通了劉賀的思想工作，他緩緩從辦公桌后面站起身來，徑直走向劉賀輕輕拍著他的肩旁：“劉賀同學(xué)，現(xiàn)在回教室上課吧，別讓老師等太久，更不應(yīng)該破壞你在同學(xué)們眼里的形象?！?p>　　他才不會樹立什么榜樣呢，背著那些虛無的名聲活得累人。

　　不過劉賀沒有對此反對，以他還比較瘦弱的身材，盯著高他一頭的陳懷禮校長的眼睛，無比堅(jiān)定的說道：“校長，我仍然覺得我自學(xué)的話效果會更好，如果你不同意的話我打算休學(xué)，高考的時(shí)候直接過來考試。”

　　“你……”

　　陳校長聽了劉賀的話后整個(gè)人都不好了，他本來是非常欣賞成績好的學(xué)生，而今劉賀的摸底考試成績又讓他看見到了打破市里重點(diǎn)中學(xué)對高考狀元的封鎖，提升中梁鎮(zhèn)中學(xué)的名氣和實(shí)力，但是眼前這孩子怎么就是不聽勸呢！

　　要是普通學(xué)生誰管你怎么樣，睜只眼閉只眼也就是了。

　　面對劉賀這種可造之才陳懷禮校長仍舊耐著性子溫和的說道：“劉賀同學(xué)，也許你習(xí)慣了自學(xué)，但是剛才我不是說了嗎上課的時(shí)候我允許你做自己的事情，如果遇見學(xué)習(xí)上的問題可以馬上找到老師幫你解答，如果你離開學(xué)校那就很不方便?！?p>　　“再有，你的想法你父母親知道嗎，休學(xué)可是一件大事情，就算我同意沒有你父母親過來我也不能給你簽字?！?p>　　父母親能同意才怪。

　　按照劉賀的想法是先把陳懷禮校長的思想工作做通，然后再以校長都同意他自學(xué)為借口說服劉開明和梁蘭香，要是直接把父母親叫來劉賀想要寬松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境想都別想。

　　幸好如今是九十年代，還不是那手機(jī)泛濫到人手一部的時(shí)候，要不然陳校長一個(gè)電話把情況告知?jiǎng)㈤_明那劉賀也只能老老實(shí)實(shí)回班里上課。

　　陳校長跟劉開明不能實(shí)時(shí)有效的溝通，劉賀慢慢展開水磨工夫，并主動說道：“陳校長，你看我在假期都是自己學(xué)習(xí)成績到了如今增長很快，而且我向你保證，每次摸底考試我都會參加，并且考試分?jǐn)?shù)不會低于700，如果做不到我就跟其他同學(xué)一樣，你說好不好？”

　　最開始陳校長本能的想否定劉賀的說辭，但是聽到對方的保證之后內(nèi)心開始有些動搖，嘴里不由自主的問道：“保證每次摸底考試都上700分，你真有這么大的自信？”

　　劉賀鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“陳校長，我可以寫個(gè)保證書，要是以后任何一次摸底考試分?jǐn)?shù)沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)線，那之前我享受的寬松學(xué)習(xí)條件全部廢除?！?p>　　“嗯……”陳懷禮心理起了變化，他覺得不妨按照劉賀的辦法試一試，反正像劉賀這樣的學(xué)生正常上課對于成績沒有太大的提升。

　　“按照你說的來做也行，但是你也要答應(yīng)我?guī)讉€(gè)條件。”

　　開始討價(jià)還價(jià)了，有戲。

　　劉賀心里很是激動，不過老成的性格讓他很快冷靜下來，用平靜的目光迎著陳懷禮說道：“只要給我寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，我就能還以穩(wěn)定的考試成績?！?p>　　“那好，你以后不用上早晚自習(xí)，但是除非真的有緊急事情一周只能休息兩天，還有以后你可要幫助班里或者年級上的同學(xué)，講解一下解題思路、分享一下你的學(xué)習(xí)方法……”一大推條件被陳校長一條一條的搬出來，真讓人難以相信他是臨時(shí)想到的。

　　好吧，陳校長這是要搞傳幫帶呢，一人成績好還不算他是想讓其他同學(xué)也近水樓臺先得月呢，即便是坑劉賀也得往下跳，臉色稚嫩的他輕笑一聲對著陳校長伸出手：“沒問題，我們合作愉快?！?p>　　見劉賀的舉動，愕然的陳校長本能的伸出手和劉賀握在一起。