第五十四章 相似
“嗖——”
手里劍在空中飛馳,尖銳的鋒線嗚嗚摩擦著,掌控的力度讓它微微畫(huà)圈,優(yōu)美的弧度后,垛一聲,黑色的手里劍準(zhǔn)確命中了靶心。
“哇!”
“佐助好厲害……”
“好帥啊——”
站在一群同齡的孩子中,佐助看著百米外命中的成果,身體稍微放松,可周?chē)⒆尤侨藷┑鸟胱屗櫰鹈迹逯?,無(wú)言地走到隊(duì)伍角落。
授課暗器投擲的老師不住點(diǎn)頭,在名冊(cè)上記下成績(jī),心中暗道:“不愧是宇智波的天才。”
不過(guò)看到佐助傲氣冷酷絲毫不搭理周?chē)瑢W(xué)的樣子,嘆口氣,“可惜了,命不好。”佐助剛?cè)雽W(xué)時(shí)雖然不是和周?chē)瑢W(xué)打成一片,但也多有談笑,但在那一晚震驚全村的滅族事件后,唯一幸存的男孩的臉上只有冷淡了。
“下一個(gè)。”授課老師喊道,名冊(cè)上的名字映入眼簾,不由頓了頓,“旋渦鳴人,輪到你了?!?p> “喲西!”金色如他父親一樣發(fā)色的男孩蹦出來(lái),陽(yáng)光下,暗器投擲老師有一瞬間的出神,鳴人煞有其事地扶了扶護(hù)目鏡,拿起一旁教學(xué)用的手里劍,女同學(xué)花癡尖叫余波未平,鳴人不服氣地看了一眼在后邊裝/逼的佐助,看著百米外變成小點(diǎn)的靶子,深吸口氣,擺出姿勢(shì),用力扔了出去。
“嗖——”暗器投擲老師從回想中出來(lái),手里劍在空中的聲音飄忽不定,力度問(wèn)題很大……果然,手里劍最終連靶子都沒(méi)摸到,直直插進(jìn)了土地。
“脫靶。”老師無(wú)奈說(shuō)道,老了老了,他幾秒恍惚的似曾相識(shí)是白費(fèi)感情了,這個(gè)孩子還有很長(zhǎng)路要走。
“下一個(gè)……日向雛田?!?p> 鳴人沮喪地?fù)]了揮拳,可惡,他怎么連靶都沒(méi)射到,明明一開(kāi)始感覺(jué)很好,好像可以貫穿靶心的樣子……不少小孩發(fā)出嘲笑和噓聲,脫靶實(shí)在不好看,鳴人低著頭,走到了隊(duì)伍末端。完全被小小挫折擾亂心情的男孩,沒(méi)有注意到身后白色瞳孔女孩悄悄的注視。
“日向雛田?到你了?!?p> “是,是的!”
日光西斜,小測(cè)試結(jié)束了,這一天忍者學(xué)校的上課也到此結(jié)束,作為成績(jī)最差的鳴人,很倒霉地要收拾散亂一地的教學(xué)工具。
也不是第一次了,鳴人不斷拿起一支又一支沉重手里劍,很快喘氣,快完成時(shí),他擦擦汗,抬頭剛好看到一抹宇智波的族徽,獨(dú)自一人背著包,離開(kāi)了學(xué)校。
鳴人有點(diǎn)奇怪,臭屁佐助怎么一個(gè)人回家了,不久前還看到有人接他。
“鳴人,收拾完了嗎!”一個(gè)熟悉的聲音從教室那邊喊過(guò)來(lái),鼻子和眼睛間有一條疤的男人雙手叉腰,眼神不善。
“伊魯卡老師,馬上就好了!”小孩子的單純心思馬上忘掉了臭屁佐助的事情,鳴人同樣喊道,不過(guò)好像伊魯卡老師臉色怎么不太對(duì)。
“你手里劍投擲又是最后一名?”
“只是失誤,下次絕對(duì)變成第一。”鳴人撇嘴,不服氣低聲道。
“你上次也這么說(shuō)?!币留斂ㄗ呓徽婆脑邙Q人頭上,“平時(shí)少貪玩!西街三島大媽又和我來(lái)抱怨過(guò)了,怎么老是搗亂,再不努力小心一直是吊車(chē)尾?!?p> 鳴人吃痛地捂住頭,“誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)努力……”
伊魯卡低頭看著金色小孩的嘀咕,抬頭無(wú)聲笑了笑,“老師我也下班了,順便一起回家吧?!?p> “哦!”鳴人像是聽(tīng)到什么好消息,精神一振,完全忘記煩惱,“伊魯卡老師,請(qǐng)我吃拉面!”
伊魯卡額頭劃過(guò)黑線,“你又來(lái)?!?p> 又是一記不客氣地拍頭。
而隨后,兩人還是扯扯鬧鬧地拐去一樂(lè)拉面了。
……
傍晚太陽(yáng)的余暉灑在河流上,橫貫?zāi)救~,歪歪扭扭的河水慢騰騰地流淌過(guò)去,佐助坐在小小的碼頭上,盯著水面不說(shuō)話。
一截拉住船只的繩子一半浸潤(rùn)在水中,隨著波浪起伏,遠(yuǎn)遠(yuǎn)能看到小船在夕陽(yáng)下?lián)u晃。
偶爾停下來(lái),回家路那頭的大宅空空蕩蕩,早晚回去都是一樣。
這樣的小碼頭家族里也有一個(gè),那是在小湖邊上,他學(xué)會(huì)的第一個(gè)火遁忍術(shù),好像也是在那里。
“火遁,豪火球之術(shù)!”
“父親大人,怎么樣?”
“一般吧,和你哥哥相比,還差得遠(yuǎn)?!?p> “……”
壓著木板的手指用力到發(fā)白,佐助想到那個(gè)男人,“不夠,完全不夠。”
那晚空前的乏力和毫無(wú)反抗再度襲來(lái),他現(xiàn)在還太弱,忍者學(xué)校教的東西不夠。在一群同齡孩子中名列第一,體術(shù),忍術(shù),幻術(shù),八歲稚嫩的心靈剛生出自然的喜悅,又馬上會(huì)被沉重的陰影沖散。
每天布置的課業(yè)他都能馬上完成,他為了那個(gè)目標(biāo),不斷給自己增加訓(xùn)練量??墒浅酵嗤瑢W(xué),老師贊美,沒(méi)有任何成就感。那道無(wú)法逾越的鴻溝,還立在面前。
“我必須變得更強(qiáng)?!弊糁兆∪^,眼神堅(jiān)定。
他之前看過(guò)同族中厲害忍者的訓(xùn)練,可那時(shí)候不懂,匆匆瞥過(guò)現(xiàn)在有了后悔。自己摸索,翻著卷軸,不是個(gè)好方法。
佐助想到什么,右手一伸,從口袋里摸出一張紙條。
那個(gè)會(huì)瞬身術(shù)的上忍……
“噗通?!笔拥暨M(jìn)水中的聲音。
佐助看了眼幾米外的水花。
身后的坡上有腳步聲,佐助淡淡看過(guò)去,橘黃色的衣服,護(hù)目鏡,金發(fā)……是不是班里的吊車(chē)尾?叫什么來(lái)著,忘了。
鳴人隨手扔了塊小石頭,一愣,一個(gè)本來(lái)對(duì)著他的身影轉(zhuǎn)過(guò)頭。
衣服印有的族徽讓他恍然,這個(gè)他很有印象,每次都出風(fēng)頭。
“切”,下意識(shí)挺直背,雙手抱著后腦勺,鳴人酷酷地走過(guò)了。
黃昏的暖光還在,映出土坡和碼頭。
走遠(yuǎn)了,鳴人回頭,意外地看到那個(gè)出風(fēng)頭的扇子族徽還坐在那里。
佐助看著河面,模糊的倒影,金發(fā)的男孩晃悠悠地走在路上。
此時(shí)他們都沒(méi)意識(shí)到,心里深處,拼命藏著不讓人知道的孤獨(dú)有了相似。
蒙著面的Sama
感謝阿祖喲,書(shū)友2017041301**,淺唱晚歌,陳家栗子的打賞~