黑衣人舉著厚厚的尸盾，分成兩波向著同一個地方發(fā)起了猛攻。
軍士們見黑衣人勢不可擋的沖來，主動讓出了一缺口，黑衣人趁勢沖了出去。
黑衣人由于是剛獲新生，忙不擇路之下掉進了衛(wèi)老三為他們準(zhǔn)備的機關(guān)陷井之內(nèi)，第一波黑衣人盡數(shù)覆滅。
第二波黑衣人，在前有陷井后有箭雨追擊的情景下，開始一個個的上前觸發(fā)陷井，然后又一個個的留在了陷井里。
最后，只有三個黑衣人狼狽的逃出了陷井覆蓋的區(qū)域，白靜黑衣人的披風(fēng)也只剩一小段還留在脖頸上隨風(fēng)飄揚，他向身后的陷井怒視了一眼，在另外兩個黑衣人的攙扶下，倉慌而走。
王虛看著三個黑衣人離開，讓衛(wèi)老三帶著人先回去，留下一部分護送車隊。
衛(wèi)老七的三百人經(jīng)此一戰(zhàn)也只剩百余來人了，加上衛(wèi)老三加派的人手，五六百人的車隊再次上路，向著望月城的方向趕去。
幾天后，大隊人馬到了望月城，王虛讓衛(wèi)老五接收了這批金子，并讓衛(wèi)老二和閔陸作為望月城的特使，主要負責(zé)和豹頭山做生意。
衛(wèi)老三在山中駐軍，以確保商道的暢通無阻，而衛(wèi)老七的密探則一路撒向了北邊的蚩尤谷。
在望月城建城時，衛(wèi)老五就在城中的一塊山谷中建起了望月城城主府，這個地方剛好在衛(wèi)城和武城之間，只是王虛在衛(wèi)老三那里住習(xí)慣了，只是去看過幾次，一直也只有一些侍從在打理。
只是現(xiàn)在王虛成了真正的一城之主，也不好天天去衛(wèi)老三那里蹭吃蹭喝的了，于是就自覺的回了城主府。
衛(wèi)老五的人品，王虛還是相信的，只是規(guī)模大了人口多了，就容易出亂子，于是就讓衛(wèi)老八成立了一個公府，由王虛直接受權(quán)。
公府設(shè)立了一套公共制度，管理公共事務(wù)，包括人力、財力和物力的統(tǒng)一記錄和調(diào)配，同時也允許其他人的小金庫存在。
左右無事，王虛的心思又活躍了起來，老夫子那里沒四書而只有五經(jīng)，如果自己把四書寫出來，能不能算是一件大功，王虛越想越興奮。
說干就干，王虛打算先從《大學(xué)》開始，于是就開始了苦思冥想自娛自樂的生活。
大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。
知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。
物有本末，事有終始。
知所先后，則近道矣。
古之欲明明德于天下者，必先治其國；欲治其國者，必先齊其家；欲齊其家者，必先修其身；欲修其身者，必先正其心；欲正其心者，必先誠其意；欲誠其意者，必先致其知。
致知在格物。
物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。
自天子以至庶人，壹是皆以修身為本。
其本亂，而末治者否矣。
其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。
……
還好王虛之前對傳統(tǒng)哲學(xué)和文學(xué)比較感興趣，而且也花大力氣精讀過，用了幾天的時間，他終于完成了《大學(xué)》的謄寫。
由于當(dāng)時也沒有進行過刻意的背誦，以至于他幾乎是在冥想中完成了對《大學(xué)》整篇的記憶搜索和整理。
寫完《大學(xué)》之后，王虛很有成就感的興奮了好幾天，還讓衛(wèi)老五在望月城里建起了學(xué)堂，而他自己也在城主府里辦起了學(xué)堂。
王虛讓衛(wèi)老七去咸陽城向老夫子借書，說是要替老夫子進行化民教育，據(jù)說老夫子很是高興的給衛(wèi)老七準(zhǔn)備了一大車的書籍，而且是每樣一冊都不帶重樣的，讓衛(wèi)老七回去大量刊印，務(wù)必讓望月城人人知書達理，造福萬民。
雖然衛(wèi)老七也是經(jīng)歷過大風(fēng)大雨的人，但是能被老夫子接見，他就如同見了皇帝般激動，回到望月城后到處吹牛，逮著人就說一遍，到后來人們再見到他時幾乎都是如看到瘟神般的逃走，只留下衛(wèi)老七一人淡淡的哼著他那句知名的口頭禪，無趣的人們，沒文化真可怕。
王虛看到這些書后，也是一連興奮了好幾天，其中就有孔老夫子親著的五經(jīng)，《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮經(jīng)》、《樂經(jīng)》、《易經(jīng)》、《春秋》。
他在城主府建了一個大書庫，又借著這股強烈的興奮勁兒，一連寫出了，三字經(jīng)，百家姓，千字文。
由于印刷技術(shù)望月城還沒有，他就在全城找來讀過書能寫字的人，進行一冊一冊的抄寫，一邊讓衛(wèi)老六用最快的速度搞來印刷技術(shù)和造紙技術(shù)。
很快博大精深的文化種子，就在望月城里生根發(fā)芽了，也受到了各族子弟們的追捧。
學(xué)堂很快也分成了兩種，一種是教大人的，一種是教小孩子的，而王虛寫出的三字經(jīng)、百家姓和千字文，由于讀起來朗朗上口，受到了一時無兩的熱捧。
王虛還要求有職位的必須學(xué)習(xí)認字讀書，從此也結(jié)束了人管人口傳事的時代，從而形成了紙質(zhì)化的法令和條文，真正的進入了新的文明。
王虛的城主府里，則是只教小孩子，他把除了衛(wèi)老六這個科技狂人外的其他衛(wèi)氏兄弟的孩子都拉了過來，加上一些周邊鄰居的孩子，王虛讓城主府里書庫的大總管歐陽浩白老先生兼職做起了育兒教育。
衛(wèi)老六至今未婚，不過聽說也快了，衛(wèi)老六的事跡也頗為傳神，有一天他心血來潮的做了個孔明燈坐了上去，還真讓他飛到了高空，但是不出意料的，他掉了下來，還好是掉進了月牙湖，只是水對于旱鴨子來說是要命的，結(jié)果碰到一個商船經(jīng)過，不出意料的他被商船家的女兒救了下來，衛(wèi)老六幸福而瘋狂的春天也就由此開始了。
王虛不敢自稱夫子，因為大家都知道夫子只有一個人可以用，師尊這個稱呼他也沒有用，他自稱老師，還明文規(guī)定，只要在望月城教書的都要用這個稱呼，于是乎他無意中創(chuàng)造了一個新職業(yè)，望月城老師行業(yè)。