?。牐牴馃o五是學校的美術特招生，他的畫以素描為最。當然，他在美術生里面的地位也是很高的?？赡苁翘焐乃囆g細胞使其不大喜歡那些死板的講課。當有心情的時候，他會花上一段時間去自學要學的東西，學得也不壞，可是一般情況下他是不去學課本的，而是找些課外書看：比如卡通的書就會是他喜歡的科目。在老師講臺上口沫飛舞的時候，他卻常常的沉醉在夢幻的時間里。偶而的，還畫著大家上課的樣子。林宇生之前已經(jīng)和桂無五有了一種心靈的默契，現(xiàn)在他們在一起了，那抨擊出的火星又將是青春里美好的記憶。
“我想學畫畫，能教我嗎？”林宇生在可間的時候走到了正在忙的桂無五的面前說。
桂無五把頭從那深書里抬了起來，一臉的清瘦，加上那頭長長的頭發(fā)，似乎無聲的說話。
“你要學？別開玩笑了，我都不會?！惫馃o五一臉的茫然地回答說。
“是嗎？我只是想畫畫卡通、看看卡通?！绷钟钌粗馃o五熟悉的表情，一臉的認真的再次說。
“好吧，既然然你要堅持，那我也只好勉為其難了。不過我可要收費的，和你那么熟悉了，打你八折怎么樣？八折行嗎？不行可以再打！要打嗎？打到你滿意為止。”桂無五仍然一臉的茫然的似乎胡來的說。
“呵呵，別打了！滿意了。”林宇生帶著會意的笑回答說。在一般的人里，桂無五是很特別的，特別在于說話好象有點癡人似的，好象什么都不懂，卻有很多東西都會。這正是桂無五的處世之道：鄭板橋的“難得糊涂”
“好的，你想畫畫是吧？先不這些看完?！惫馃o五說這就從桌底拿出一套的小人卡通書，那是“拳皇97版”的漫畫本，林宇生看著那書，眼睛都發(fā)呆了。
“一定要看嗎？”林宇生有點猶豫的說。
“你沒看過嗎？”桂無五變得驚奇的看著他問。
“我以前看過葫蘆蛙和孫悟空?！绷钟钌荒樀恼\懇的看著桂無五那依然漠漠而茫然的眼睛說。
“是嗎？那現(xiàn)在呢？”
“我現(xiàn)在看金庸和古龍！”
“呵呵，看得怎么樣呢？我高一看過了?！惫馃o五的臉上帶著些少的笑意問答。
“喜歡那些大俠的風格?！?p>“什么風格呀？”
“就是那個風格，那個很帥的風格。”
“有你這么看的嗎？”桂無五有些不悅的說。
“我說啊，什么看法呢？答案都有了何必問呢？”
“是的，其實很多事情我們心里都有了答案。不過很多人卻問別人才人確定自己所想要的?！惫馃o五的眼神突然發(fā)亮而感慨的說。
“是呀！既然心中有了答案，又何必問呢？不過我還是想問，因我手上要答案?！?p>“手上要答案？”對這個說法桂無五好象有點興趣。
“是的，如果我能有一支馬良的神筆那該多好呀！”
“呵呵，你小子，要不我給你一支好了。”桂無五露出少有大笑說。
“是給的還是要打的？我可要先弄明白?！?p>“你的嘛，當然是是又給加打啦?。?！”
“什么給呀、打呀的都去吧，只要能就好。”
“你能嗎？”
“難道你不能？”說著他們倆個相互傻傻的笑起來，笑聲弄來的是一片奇怪的目光。也是從那時候起，林宇生才真正的開始了和桂無五的交往。
以后的日子里，他們一起上課看漫畫書、周日上午的自習就跑到“避難室”學校的美術室里學畫畫。畫畫除了天賦，所要的還有功底和努力，林宇生半路出嫁的和尚當然就會很苦難的。首先他要瞪著那小小的字體去感受漫畫書上面的故事，然后的忍受看著蘋果不能吃的痛苦，更要緊的是有時候他連東西也觀察的不到位，其它的什么感光線什么的把握那就別提了。不過有一招還是好用的，那就是那白紙按在漫畫上面，然后一筆一筆的跟著那模糊的影子作臨摹。很多時候即使是臨摹，他畫出的東西也是線條混亂的：四不像。不過，正是因為這樣的日子倒也給林宇生的生活增添了不少的樂趣。周日下午不用上課的時候，桂無五會帶上林宇生去玩游戲機。對于那玩意，林宇生也是很不通的，可是每次放了游戲機幣進去然后進入拳皇世界里的時候，他的全身又會馬上的佛騰起來，那種充滿激情的感覺很使人興奮。
在這小城，游戲機是青年朋友的最好消遣。等得放學的時候，那些游戲機室里，就滿是各個學校的學生，而這些學生的年齡又是很不限制的，因為都是在偏僻的地帶開的。
說到游戲機室，那要算是文筆路那里的間數(shù)為最了。文筆路在城東，林宇生學校的附近。從學校的東門出發(fā)，沿著右手那條上斜坡直上，過得市黨校分校，就可抵達文筆路。文筆路的左邊是半座山，山上開發(fā)出來的是家具廠，在廠的左旁是一個旱冰場，而旱冰場的最上方，上得山的最高點便是那座飽經(jīng)風霜的古老的文筆塔了。那塔未知何年而有，老得牙行都已經(jīng)沒有的，只剩那慘白軀體依然在風雨里敖立，塔久以被遺忘于歲月的滄桑里，僅偶或的遠遠望去，才可隱約感覺它當年的風骨那樣的崢嶸。而這些都已經(jīng)是過去的事情了，塔成為城市的老人：文物古跡。但因新起的高樓以及城市的繁華使其在山上顯得更加的落寞與孤單，它仍然得默默守住歲月的風涼，晃若仍然期待那輝煌的到來，又象是在沉重的嘆息。唯一欣慰的是，下面用半面山開辟出的路叫文筆路。文筆路屬于城市的邊緣，而市第四中學在文筆塔的邊緣。我們站在城市的邊緣里，青春也就成為了邊緣上的風景。
待上了文筆路上斜坡的最高點，再向前就成了一個下斜坡。向著這下斜坡走，就可以輕易的看到右旁邊的一間緊接一間的游戲機室。那些游戲機室里的機的機子大抵也是很老式的，不知道是什么時候的，不過那機子里的內(nèi)容卻時不時的換新而裝上新的機心來吸引人。機子分過關機和記分機兩種，而其中又可分為拳皇格斗、三國戰(zhàn)記、街霸、月華劍士、麻雀等傳統(tǒng)的游戲。
桂無五和林宇生他們一般玩的是拳皇、三國戰(zhàn)記、月華劍士這三種游戲。每次到文筆路的時候，他們都是進右邊的第一間游戲機室內(nèi)花上兩塊錢弄得十個幣，就坐在拳皇機子上開始游戲。桂無五的手指長的長而瘦，打起來也就比較的靈活于技術，林宇生是新手，很多時候就只能玩“加強版97”來喂招。早在看卡通書就知道了里面的人物特點，因此在挑選人的時候就心里有底。游戲規(guī)則為：選三個拳皇里的人物，來和電腦芯片里的各隊對戰(zhàn)。每個人物有不同的招數(shù)和血點，完了就gameover贏了則可留名當記錄。
剛開始是桂無五和林宇生兩人一起，后來在游戲室里認識了同學校同級的楓錦外，就成了三人。
楓錦外是高二（7）班的學生，個子與我差不多，就是人長得很瘦，但其眼睛大大的，人很精靈。他最拿手的游戲為“三國戰(zhàn)記”，一個幣就能玩兩個多小時，一直打到盡機。
在游戲機室里沒有敵人，只有朋友。大家彼此相互學招數(shù)，高手就會進行招數(shù)的比試。這種比試多為用拳皇里的比武版。
比武版的拳皇是專為招數(shù)比試而設計的，體現(xiàn)的理念是：更強、更快、更高。在我們?nèi)酥校苓^值得一提的就是桂無五了。由于他學東西的接受能力夠強而又帶著本身的天賦，使得他在游戲機室里是一個被挑戰(zhàn)的對象。一般挑戰(zhàn)的特征是：高手多集中玩游戲機室里的幾臺最好的機子，那些機子無疑的就成了能者居之的游戲。游戲厲害者到了游戲室弄上幾個幣就會先站于那幾臺機子前觀看觀看正在玩游戲者的招數(shù)，衡量一會，進而決定是否對戰(zhàn)的。象我這種低手，只能是進去跳些別人不大喜歡的機子作消遣，偶而的也會玩上一把好機子了的游戲，只是遇得高手的時候那就遭了。他們找好的機子用，見得你占了機子，便會坐下于你對戰(zhàn)，也因此，很多時候我就只能靠叫桂無五作“幫拖”而維持游戲。碰上桂無五忙的對戰(zhàn)的時段，那就只得胡亂的迎戰(zhàn)，一般多為“兇多吉少”。
楓錦外是在月華劍士比武中認識的，那天桂無五正玩得起勁，卻突然的有一小伙子上來坐下，囫圇的把那游戲幣放下一塞緊跟就開始選人物。那熟悉的程度一看就知道是老手了。桂無五用那慣有的茫然表情等待著他選人，一下戰(zhàn)來，就很明顯的體現(xiàn)出了那人的實力。戰(zhàn)事以三局為限，勝兩局為贏。他們打出一比一的賽情將比賽拖入第三局，第三局一開始，桂無五就趁其準備的那開局的半秒時間里，給那人一個重重的“必殺技”，這在高手中是致命的。然而令人意想不到的是，那人在桂無五的“必殺技”出手完了的那瞬間里進行了反攻，這一個反攻用的是“連技”，“連技”是由簡單的招數(shù)組成，但是正是這些簡單的招數(shù)卻是要命的。因為這些招里所考驗的就是你手的按鍵速度、靈活度、以及運招的技巧，用好了，可以一招把人逼住，進而一直打到對方的“血”盡為止，對方是根本就沒有了回擊的機會的，只的眼看著被逼死。但是這招的風險很大，一不小心有一環(huán)節(jié)沒有連好，那就反給對方以致命的反攻。所以這一招的使用者是很謹慎的，正所謂“物極必反”也應是這樣的道理，可是那人卻能將那招運用得那么的熟練而自信，可見不簡單。
桂無五感受到那明顯的差距也就沒有強求的去比試，而是在一邊靜靜的看，待看到精彩的招數(shù)而自己有沒有懂，便會問上兩句，而通常被問的人是很樂意去回答你的。正是基于這種微微妙的關系，使的我們知道原來他也是于我們同一學校的，宿舍就在同一層的對頭。那時候我和桂無五住的是三棟205，而楓錦外則住212，這樣的地利和人和，使得周日來玩游戲機的時候都會約上一起。這種關系一直延續(xù)到畢業(yè)以后而到現(xiàn)在，過年回家的時間我們都會約上一起出去玩。只是那樣的機會已經(jīng)有了時間的局限了。