?。牐牐ㄊ唬?p>寒假怎么開始也怎樣結束，這真是無法預料。本不想留下遺憾和愧疚，可是終究無力回天。受傷的笑容與眼淚已經留在了記憶里，抹也抹不去。當我再次踏上西安的地面時，覷著那片跟回去時一樣陰霾的天空，這樣想。
我嘆口氣，重新融入這座城市。
注定總是在注定之中。
星期一。
下了早課，我打算去圖書館借書，想以次來打發(fā)閑暇的時間。從教室出來路過月季花圃邊時碰上了同樣下課的劉英兒。她摟著幾本書，氣定神閑地走著。她看到我就停下來問：“你干什么去？”
“剛下早課。怎么就你一人？”
她左右瞧瞧，看著我笑著說：“真是奇怪的問話，難道還有其他人嗎？又沒有人像你喜歡雪瑩一樣喜歡我。哦，你在拐著彎笑我？”
“我不是這個意思，”我笑著解釋，“以前你總是跟雪瑩一起上下的，今天怎么不見她？”
“就記得雪瑩！她有不是我的影子，干嗎非得跟我在一起？這不，她剛才說要去借什么書，我懶得跟她跑那里去，所以就分道揚鑣了?！?p>“哦。那你回去吧。這天氣真好，我也想去借本去看看?！?p>她邪氣地笑，“才不是呢。借書？這么巧啊，當我不知道？你是想去碰碰雪瑩。哄誰呢？”
我邊走邊笑著說：“你是希望我追她的，對你也沒什么不好意思的，你說是就是吧。我去了，拜拜。”
劉英兒遠遠地彎著腰喊：“祝你好運?！?p>我借了兩本書，一本《紅樓夢詩詞選注》，一本《楚辭譯注》。我并沒有想過如劉英兒所說的那樣去找雪瑩，總覺得碰不碰得上沒什么要緊。我來到自習室，這里跟教室和閱覽室都不一樣，靜而不寂，鬧而不囂。
在一個角落的地方，我意外地看到雪瑩也在。我欣喜地走過去，輕輕地敲著她的桌沿：
“雪瑩?！?p>她抬起頭，給了我一個溫柔的笑臉，說：“你也來了。這里有位子，你坐吧?！?p>我坐下。多次的接觸讓我們彼此都已經熟悉，不再像以前那樣拘束，她也說過我們已經是好朋友了。她瞥一眼我手中的書，微笑著說：“又是關于《紅樓夢》的，你就只喜歡它？”
“也不是，只是我喜歡古典文學?！蔽曳_她面前的書，是《詩經》。
“我也是隨便看看，我也比較喜歡古典的。不過這不能跟你比?！彼f。
“別這么說，我覺得你喜歡這些是最合適的?！蔽倚χ?，又問，“你看過哪些書？”
她合上書，端坐著說：“四大名著都看過，《三國演義》和《水滸傳》只粗略看了看，刀光劍影太重，不大喜歡。司馬遷的《史記》，曹植的《洛神賦》，屈原的《離騷》，宋玉的《神女賦》都大略讀過，再有就是《詩經》了?！彼钢缸雷由?。
她這么一說我對她的佩服更深了，問道：“那些古文你都能看懂？”
“有些也不大懂，但是我喜歡它們的文辭華麗，鋪陳排比，也喜歡里面的飄渺情思以及如詩如畫的意境。那時的人感情真是豐富，真羨慕?！?p>“比如？”我想聽她說下去。
她仿佛喜歡這個話題，侃侃道來。她溫柔如水的聲音讓我像聽天籟一般，我沒想到她也會有那么多自己的想法：“拿《離騷》來說吧，辭藻的濃艷不說，單就整篇詩所透出來的哀婉悱惻之情就很吸引人。即便對屈原所處的環(huán)境一無所知，讀到《離騷》或多或少都能感覺到那種郁結于心的苦情，以及屈原蘇世不群的人格。這種感情的流露毫不做作，跟《紅樓夢》一樣，字字帶血，句句含淚。這是情感方面，屈原的想象更是詭譎幻漫，他‘上扣天閽’，‘下求佚女’，‘重華陳詞’，無不飄渺奇絕。
“《洛神賦》也很美?！嫒趔@鴻，婉若游龍’八個字本已把宓妃飄逸俊潔、超凡脫俗的姿態(tài)寫了出來，但是曹子建還不滿意，還要細描：
‘仿佛兮若輕云之蔽日，飄飄兮若流風之回雪。遠而望之，皎若太陽升朝霞，灼若芙蕖出綠波?！器俣攵耄廾悸摼?。丹唇外朗，皓齒內群，明眸善睞，靨面承權。瑰姿艷逸，儀靜體閑。’這么美的字句來描寫這樣的美人，我都不知道要怎樣去贊他。
“同樣是寫神女，曹植的就跟宋玉的，曹雪芹的不一樣；同樣是寫秋，《九辯》中的就跟《秋思》中的不同；同樣是寫風，又同樣是皇帝，劉邦的‘大風起兮云飛揚’就跟漢武帝的‘秋風起兮白云飛’各異。同樣的東西能寫出不同，這才叫真的本事?！?p>我聽得有些呆了，思維都有點反應不過來。
雪瑩瞥見我的樣子，似乎意識到什么，馬上埋下頭去緘默不語，隨手翻弄著那本《詩經》。她扭過頭歉意地笑笑，說：“不好意思，班門弄斧了?！?p>我連連擺手，“你還說，聽你這一席話讓我知道深淺了。幸虧我沒有在你面前買弄，否則那才叫班門弄斧呢?！彼蛑鞙\笑。
“你這么喜歡文學，文采又好，給校報寫文章吧?！?p>她眉頭聳動一下，翹著下巴帶著笑說：“行，我試著寫寫，要請你多指教?！?p>“別說這話，彼此彼此。你有稿子就交給我，我?guī)湍闼蜕先ァ！?p>“交給英兒不行嗎？”她問。
“那——那也一樣?！蔽也缓靡馑剂?。
雪瑩點點頭，笑得不著痕跡，她微微紅了臉。
幾天后雪瑩果然讓劉英兒拿來一篇稿子。
我坐在編輯部的沙發(fā)上，看見劉英兒推門進來。她手中捏著一篇稿子，一進門就對著我笑，笑過之后并沒有首先理我，而是徑直走到正在電腦上校對稿件的編輯面前，把手中的稿子伸過去，說：“給，一篇好稿子。”編輯仰著看了她一眼，接過來翻閱。
劉英兒坐到我旁邊，揚起眉頭說：“雪瑩的。”
“哦。”
“她說是你叫她寫的？”
“就算吧，誰叫她那么有才情?！?p>“你這叫喧賓守主啊你知道嗎？”劉英兒裝作不滿地說，“我們這么好我都沒有讓她做什么，你倒先讓她做了?！?p>“這是兩碼事。叫你寫文章又不是叫她為我做什么，邊都扯不上。再說，她那么有文采，不拿來寫文章可惜了?！蔽倚χf。
“她說是在自習室遇上的時候你叫她寫的。那次真的那么巧碰上她了？你不會真的去找過吧？”劉英兒笑著說。
“就那么巧啊。你不信？”
“我信，”她絞著手輕聲說，“你們真是有緣分?！?p>“那當然咯?！蔽覒蛑o地回答。
“這樣的文章不能發(fā)?！本庉嫇P揚稿子，對我們說。
我大吃一驚。怎么會呢？以雪瑩的文筆，上校報這丁點大的報紙是絕對夠格的。我疑惑地站起身走過去。劉英兒也不禁脫口而出：“為什么？”她也跟了過來。
“這文章跟校報一貫的風格不對路?！彼f著把稿子扔到一邊。
我大受打擊，拿起稿子來看，然后說：“這有什么不對路的？”
“你見過校報這樣明目張膽地談論過愛情嗎？”他微側著腦袋，覷著我。
“沒有，但是我想先請問你，這篇文章寫得好不好？”
“好是好，文筆沒得說。但是——”
“既然好，為什么不給發(fā)？”劉英兒不服氣地打斷他的話。
“這篇文章很沉郁，校報風格明朗，搞進去會不倫不類的?！彼忉尩馈?p>劉英兒皺著眉頭，沒了語言。
“校報唯質是用，又管它什么風格，什么內容呢？”我說。
“但你要知道，校報是學校的窗口，這樣在光天華日之下大肆宣揚愛情，別的人就會群起效仿，那不亂套了？校報還辦不辦？校報的宣傳作用還能不能體現？所以，即便質量很高，也不能忍疼割愛了?！?p>“但也請你明白，校報是學生的口舌。只要他們有話要說，而且還能說得很好，校報就應該充當傳話筒，讓他們去說。我們?yōu)槭裁匆芩麄冋f話的內容和說話的口氣呢？你這樣干涉他們說話的權利，你還想不想有稿源？”
“這篇文章太過纖柔抑郁，會弄破校報一貫的輕快風格?！?p>“風格是人培養(yǎng)出來的。校報要發(fā)展就不該循規(guī)蹈矩，一直走以前的老路。校報也可以創(chuàng)新的。校報單一的風格只能吸引一部分人去喜歡，這是肯定的。校報想獲得更多的讀者，就該嘗試不同的風格，兼收并蓄，博采眾家之長，這樣校報才能獲得更寬廣的稿源，得到更高質量的稿子，也才可能辦得長遠。一味強調風格，能辦出好的報紙嗎？”
“描寫愛情的，不能發(fā)?！本庉嬆樕嫌悬c掛不住。
“你搞錯沒有？這里是大學，不是中學。大學，你懂嗎？”我也有些激動了，我不愿雪瑩的稿子就這樣被“槍斃”掉，畢竟，她是應我的要求才去寫的?！按髮W的愛情難道還是不可逾越的禁區(qū)嗎？哪里的大學沒有愛情？你又何必自欺欺人，假意去躲避它？你又何必借這個低級的托辭，讓校報也去避免它？難道你覺得校報通通都在宣傳政治性的口號那才叫好嗎？那些不實在的東西，喊喊就行了，又何必非得把全部精力都放在那上面？”
“這篇稿子的作者是你什么人？你這么為著她？”
我說：“不是我什么人，我只是覺得好。再說這也是為校報好。校報就應該辦得實實在在的，讓大家都喜歡，而不應為些閑言碎語去顧忌什么。已經聽到有些同學抱怨說校報政治性太強，難道就不能改改嗎？把報紙辦成政治的奴隸，這是報紙的悲哀。”
劉英兒一直看著我跟編輯爭論著，一句話不說，只是偷偷地笑。
編輯終于讓步了，他重新撿起稿子說：“好吧，我再看看，跟主編討論討論再說。”
我吁了一口氣。
走出來的時候，劉英兒笑著說：“剛才見你挺能說的，以前怎么沒發(fā)現呢？一套一套的，把編輯都說得沒話了?！?p>我笑：“那是因為有話要說?！?p>“不見得啊，以前也有好文章沒有被用上，你從來沒有像今天這樣力爭過。還是因為是雪瑩寫的吧？”
“我是為我自己。文章是我叫雪瑩寫的，打個比方，我是伯樂，雪瑩就是那千里馬，伯樂相中了一匹好馬卻不被別人認同，伯樂當然會不高興了?！?p>劉英兒笑出聲了，她說：“好啊，你罵雪瑩，我告訴她去。”
我看著她笑了。