第一百五十七章 都聽(tīng)傻了

　　所有人開(kāi)始仿佛猜到何為口中的洪荒指的是什么意思了，只不過(guò)仍是一知半解的。

　　何為繼續(xù)笑著講道：“混沌出生之時(shí)，一片虛無(wú)，先有了大道，然后才孕育出了三千魔神，大道派三千魔神阻擋盤(pán)古開(kāi)天，結(jié)果盤(pán)古便頂天立地，最終身殞?zhuān)瑓s身化萬(wàn)物，然后定地水火風(fēng)四大先天元素，使洪荒空間穩(wěn)定，四大先天元素漸漸的演變成后天五行金木水火土五種元素。而在演變過(guò)程中，四大先天元素互相融合感染，終究如混沌孕育盤(pán)古般孕育出生命--三大混沌神獸:祖龍、元鳳、始麒麟?！?p>　　“三大混沌神獸各自繁衍生命，分別誕生出統(tǒng)領(lǐng)鱗甲、執(zhí)掌海洋的龍族;統(tǒng)領(lǐng)飛禽、執(zhí)掌天空的鳳族;統(tǒng)領(lǐng)走獸、執(zhí)掌大地的麒麟族。洪荒世界由三族共同統(tǒng)治的時(shí)代來(lái)臨。”

　　“......”

　　隨著何為不斷的講解，所有人瞪大眼珠子，一絲聲音也發(fā)不出來(lái)。

　　就連之前那些自命不凡的教授們也是，這他媽連他們都開(kāi)始懷疑，自己之前學(xué)習(xí)的東西是不是正確的了。

　　因?yàn)楹螢橹v的這個(gè)洪荒實(shí)在太顛覆傳統(tǒng)了，看似荒謬，但細(xì)想想，確實(shí)何為講的這些事情他們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，而且他們?cè)铰?tīng)越覺(jué)得何為說(shuō)得有道理！

　　見(jiàn)沒(méi)人打斷，何為也說(shuō)得越來(lái)越流暢，一刻不停地講了一個(gè)多小時(shí)，直講得口干舌燥才停了下來(lái)，不過(guò)倒是把巫妖大戰(zhàn)給徹底講完了。

　　拿出水杯，喝了口水，何為對(duì)著下面的人，道：“大家應(yīng)該都累了吧，先休息一下吧。”

　　馬上有人說(shuō)話(huà)了。

　　“累什么啊，繼續(xù)講！”

　　“對(duì)，何老師繼續(xù)啊，巫妖大戰(zhàn)后發(fā)生了什么？”

　　“我靠，完全停不下來(lái)啊，太精彩了，我們不累，繼續(xù)！”

　　何為笑瞇瞇的，對(duì)這個(gè)很是滿(mǎn)意，對(duì)這節(jié)課，他也是整理一整天，才把前世各個(gè)版本的洪荒整理出來(lái)一個(gè)何為版本的洪荒，“嘿，你們不累，我累啊！”

　　眾人嘿嘿大笑，不過(guò)還是沒(méi)有人離開(kāi)座位什么的，只是有不少人交頭接耳地，好像在津津有味的討論。

　　這時(shí)候，一個(gè)系主任站了起來(lái)，黑著臉，道：“何為，你講的全都是胡扯，什么巫妖大戰(zhàn)，人間界被打成無(wú)數(shù)塊，誰(shuí)不知道，現(xiàn)在的大陸分裂是因?yàn)榘鍓K運(yùn)動(dòng)形成的，要是你連這點(diǎn)基本常識(shí)都沒(méi)有的話(huà)，我勸你趁早下課！”

　　這話(huà)一出，許多學(xué)生們都對(duì)這個(gè)系主任怒目而視。

　　下課？開(kāi)什么玩笑，你不愛(ài)聽(tīng)，可以走啊，我們還沒(méi)聽(tīng)夠。

　　何為看著他，道：“我說(shuō)過(guò)，洪荒并不只是嚴(yán)格意義上我們大家認(rèn)識(shí)的歷史，更何況，在古代，根本沒(méi)有什么板塊運(yùn)動(dòng)說(shuō)，反而我剛才的說(shuō)法才是他們智慧的結(jié)晶！”

　　系主任哼了聲，雖然心有許多憤懣，但也舍不得走，一屁股又坐了下來(lái)。

　　“大家還有其他的想法或者問(wèn)題嗎，可以提出來(lái)，我盡我所能的進(jìn)行解答！”

　　有好幾十號(hào)人舉手了。

　　何為指著陸語(yǔ)，道：“你來(lái)。”廢話(huà)，肯定先要叫熟人啊，至于舉著兩只手李蓮花和王威，咳咳，不熟！

　　“我們都知道，《西游記》里面也有太上老君，但好像是聽(tīng)從玉帝和王母調(diào)遣的，那是因?yàn)橛竦酆屯跄副忍宥紖柡?？?p>　　“我先介紹一下，玉帝和王母本為昊天上帝，瑤池金母，曾經(jīng)是鴻鈞道祖坐前一對(duì)金童玉女，巫妖大戰(zhàn)后，三清便推薦兩人坐天宮凌霄寶殿。為天皇上帝，道行法力很高，當(dāng)然跟三清之首的太上老君還是沒(méi)法比的，只是《西游記》是佛教經(jīng)典，而太上老君是道德天尊，道教的至高神，因此稍微削弱是正常的。”

　　陸語(yǔ)點(diǎn)點(diǎn)頭坐下了。

　　何為又回答了幾個(gè)人的問(wèn)題后，又繼續(xù)講了下去，沒(méi)辦法，洪荒要講的東西實(shí)在太多了，而他只剩下最后一節(jié)課的時(shí)間了。

　　其間，也有不少人覺(jué)得何為說(shuō)的有問(wèn)題，可想了想，卻說(shuō)不出來(lái)，也反駁不了，因?yàn)椴还茉趺礃?，他都能給圓回來(lái)，誰(shuí)叫何為本人就是洪荒的創(chuàng)始人呢。

　　方清一開(kāi)始還有點(diǎn)擔(dān)心，不過(guò)后面完全放下心來(lái)了。

　　無(wú)法辯駁！

　　因?yàn)楹螢榈脑?huà)都是有典故可查的，也符合一定的時(shí)間，空間邏輯。

　　到后面，幾乎沒(méi)有人舉手了，也沒(méi)有人打斷何為了，因?yàn)橐淮驍?，就有?shù)千雙眼睛怨恨地盯著你，誰(shuí)還敢啊。

　　禮堂外，不少人開(kāi)始敲大門(mén)了。

　　“靠，讓我們進(jìn)去！”

　　“對(duì)啊，公開(kāi)課，憑什么不讓我們進(jìn)去？”

　　不過(guò)，也沒(méi)見(jiàn)人去理會(huì)，所有人都無(wú)比專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，生怕漏掉某一個(gè)細(xì)節(jié)，而讓整個(gè)故事串聯(lián)不起來(lái)。

　　倒是禮堂內(nèi)，不時(shí)地傳出驚嘆聲，吸氣聲，讓外面的人聽(tīng)著更是郁悶，他們要么是有事遲到的，要么是被里面的同學(xué)們叫過(guò)來(lái)的。

　　一個(gè)小時(shí)。

　　兩個(gè)小時(shí)。

　　三個(gè)小時(shí)。

　　講到后面，即使何為腦子還跟得上，不過(guò)嘴巴也完全麻木了，水杯里面的水也早就空了，舌頭都有些打結(jié)，說(shuō)的時(shí)候也沒(méi)有剛才那么輕松了。

　　不知不覺(jué)，原本定下兩個(gè)小時(shí)的課，應(yīng)該八點(diǎn)半結(jié)束的，已經(jīng)拖到了十一點(diǎn)了！

　　不過(guò)就算這樣，也只講到了五胡亂華造成道教氣運(yùn)減少，要是在平時(shí)早就宣布下課了，何為之前上課可是那種一分鐘也不想拖延的人，可是現(xiàn)在已經(jīng)拖延兩個(gè)半小時(shí)了，估計(jì)還不夠。

　　這么多人，包括那些教授，還有記者，都沒(méi)有一個(gè)人離席，即使中途有離開(kāi)去上廁所的，也都不到一分鐘就又回來(lái)了，也不知道這些人的速度怎么會(huì)那么快。

　　何為看了眼手表，呃了聲，道：“好像時(shí)間已經(jīng)很晚了，要不我們這節(jié)課就上到這里吧，洪荒當(dāng)然還有很多的內(nèi)容，大家感興趣的話(huà)下課跟我交流吧?！?p>　　安靜。

　　課堂內(nèi)死一般的安靜。

　　沒(méi)有人去接何為的話(huà)，反而目光灼灼地盯著何為，饒是何為已經(jīng)身經(jīng)百戰(zhàn)了，也是被盯得直哆嗦。

　　我靠，不會(huì)是我講得太顛覆了，這些人聽(tīng)傻了吧？