馨宇學(xué)棋那些年，最難過的時(shí)光是陪他比賽。
最初幾年，馨宇每一次入場，我都緊張得坐立不安。我的情緒會(huì)影響到馨宇，他揮手告別時(shí)眼中有了擔(dān)憂，有了牽掛。后來我學(xué)會(huì)了繡十字繡，一邊聽著輕音樂，一邊繡著十字繡，我的心慢慢地平靜下來。
從那以后，馨宇每一次入場，我都靜靜地呆在房間里或坐在賽場休息區(qū)的角落里，一個(gè)人繡著十字繡。無論賽事多緊張、比賽規(guī)模多大、多重要，我都能以平常心對待，靜靜地繡著作品。
我的靜對于馨宇是最好的減壓。
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我的繡品很多，我最珍愛的一幅是大肚彌勒佛，整個(gè)作品長1.5米，寬0.8米。這幅繡品人物生動(dòng)，笑容可掬，背景是五朵富貴牡丹。
我沒見過真正盛開著的牡丹花，自認(rèn)為富貴牡丹是人間俗物，可當(dāng)我親自繡富貴牡丹時(shí)它卻是鮮活的，每一片花瓣都詮釋了生命的靚麗，詮釋了我對馨宇的寄托，每一位母親都希望自己的孩子富貴平安。
有一次，我坐動(dòng)車去BJ，我沒有簽上坐號(hào)，要站八個(gè)小時(shí)，我選擇坐在車廂的一角，那個(gè)放大件行李物品的地方。我靜靜地坐在車廂地板上，繡著十字繡。
當(dāng)時(shí)大肚彌勒佛只剩下最后的一句題詩“大肚寬懷、能容天下、喜笑顏開、和氣生財(cái)”還沒有繡完，整幅繡品被我折疊著鋪在腿上。一邊繡著這十六字，我的心靜如水，所有的煩憂都離我而去。
就在這次列車上，我身邊從沒有間斷駐足賞析的人。特別是一位大約四十歲留著平頭的男子，他無意間發(fā)現(xiàn)了角落里的我。他很激動(dòng)，他蹲在我的身側(cè)，急切的說著，他是南方口音，我聽不懂。我輕皺著眉，看向他，最后我明白了他的請求，他想用他的手機(jī)拍一張我的繡品，他想用這尊大肚彌勒佛做他的手機(jī)封面。
因?yàn)槲沂亲谲噹匕迳系模运茯\地跪在車廂地板上，把人物部分展開，很小心、很仔細(xì)地展平，然后很認(rèn)真的拍了一張照片。這時(shí)我身邊已經(jīng)站滿了人，人們不停得贊美著這幅繡品。
那名男子離開時(shí)手捧著手機(jī)，那份激動(dòng)溢于言表。也許這是他這次旅行最大的收獲吧！
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《詠梅》是我繡的一幅很雅致的十字繡。左側(cè)是一個(gè)古香古色的花瓶，里面插著一支盛開的紅梅，紅梅怒放著，點(diǎn)點(diǎn)花蕊寫滿了不屈不撓。下方放著一疊書卷和兩幅畫軸，右側(cè)繡著“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”幾個(gè)大字，落款我繡上2010，代表著我繡成它時(shí)的年份。
望著《詠梅》，我的心里很甜，這是我花了兩個(gè)月時(shí)間為兒子繡的，和兒子說好了，送給他所在的圍棋道場，掛在他經(jīng)常學(xué)習(xí)的那間教室里，讓他疲憊時(shí)抬頭就能看到，讓他在每個(gè)夜晚苦讀時(shí)不再寂寞，因?yàn)槟赣H一直陪著他。當(dāng)他再不想堅(jiān)持時(shí)就細(xì)細(xì)地品味“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒”來這句詩詞的內(nèi)涵，激勵(lì)兒子更上一層樓。
繡品的裝裱我有點(diǎn)犯愁，如果在家裝裱完畢，整幅作品很大、很沉，我一個(gè)人無法拿到BJ去，所以我就想把繡品拿到BJ后再裝裱。
BJ，我并不熟識(shí)，葛道坐落在二環(huán)，左安門附近。出了葛道不遠(yuǎn)，有一個(gè)三層樓的市場，在市場的二樓我找到了一家賣十字繡的小店，一問店家，答復(fù)可以裝裱，費(fèi)用也很低，才120元錢，時(shí)間只用一天，我就欣然同意了。然后就是漫長地等待，原說好的一天就能裝裱完畢，店家卻以各種理由推脫，等到第三天，我有點(diǎn)急了，一遍一遍地打電話詢問店家，因?yàn)楫?dāng)晚的火車我就要駛離BJ了。
離火車開還有四個(gè)小時(shí)，我的作品被送到了道場。
站在日月天地大廈的一樓大廳，透過玻璃窗，我看到一位還不到二十歲的大男孩，開著一輛轎貨，七扭八歪的駛進(jìn)院里，然后，他就很吃力的從后面捧出一幅全部包裹著的十字繡。
我本能的有點(diǎn)懷疑，接過那個(gè)包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的十字繡，總是覺得有點(diǎn)不對勁的地方。我費(fèi)力的撕扯著包裝，那個(gè)大男孩呆呆地看著我，卻沒有幫我。十字繡一點(diǎn)一點(diǎn)的顯露出來，我吃驚地看著，不敢置信地看著，我急切的把所有的包裝物全部撕掉，讓它露出真容來。
我一看就傻了，這不是我的作品，這件繡品的繡工與我的繡工有著天壤之別。我的繡品不會(huì)有一針繡錯(cuò)，不會(huì)有一根線帶的不平整。這個(gè)作品不但沒有我自己設(shè)計(jì)的落款，而且我一眼就能看出，此作品不是一個(gè)人從頭繡到尾，因?yàn)槊恳粋€(gè)人的性格不同，所以帶線的習(xí)慣不同，或松或緊，這是多人，趕制出來的合成品。
我的眼淚在眼內(nèi)直打圈，那個(gè)大男孩膽怯地解釋著，我的作品可能是被別人拿走了，但是他一遍又一遍的強(qiáng)調(diào)著，店里只有這一件作品了，他沒有那些人的聯(lián)系方式，肯定找不到了。他所能做的，就是所有的裝裱費(fèi)用全給我免了。
我無力地喊來了校長葛老，將事情的經(jīng)過簡單扼要的說了一遍。葛老還是很高興，先不說作品的質(zhì)量，單說我的心意，他由衷的表示感謝。由于我馬上就要回家了，我們就接受了這個(gè)事實(shí)。那個(gè)大男孩一連地鞠躬道歉，看我們沒有繼續(xù)追究也開心地走了。
三周后，我再一次出現(xiàn)圍棋道場時(shí)，剛走出電梯，迎面就碰到葛老。葛老非常興奮，直接領(lǐng)我進(jìn)了教室。
剛一跨入教室的門，迎面墻上潑眼的墨夾著剛毅的氣息撲面而來，是《詠梅》上的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這些字跳動(dòng)著，敲響了我的心鼓與之共鳴。那四盞射燈，燈光柔和，使那怒放著的朵朵紅梅帶著無限的生機(jī)染紅了我一腔的熱血，沸騰了。
我笑了，帶著溫暖的淚，笑了。