他好奇地一頁(yè)一頁(yè)翻著，看到了《斑馬斑馬》，他念叨著：“斑馬，斑馬，這是什么歌?！焙苊黠@，這小孩是對(duì)這種動(dòng)物名字的歌曲感興趣。
這首歌除前奏不太熟之外，其他紫嫣經(jīng)常練習(xí)彈唱的，學(xué)員和顧客也經(jīng)常唱這首歌，這歌難度不是很大，但是初學(xué)者也一時(shí)不太容易上手。那小孩兒讓紫嫣唱，紫嫣唱了一遍，他覺得很好聽，讓紫嫣教他唱這首歌。
紫嫣就教他唱：“斑馬，斑馬”。
他說(shuō)：“我們學(xué)校的音樂(lè)老師教歌都是讓先念歌詞的。”
“那你就念給我聽一遍唄?！?p> 那小孩很認(rèn)真的念，念到最后：“……斑馬，斑馬，你睡吧睡吧，我要賣掉我的房子——浪跡天涯?！?p> “不錯(cuò)，念得真好，朗讀能力還挺強(qiáng)的?！?p> 那小孩兒說(shuō)：“我還以為要這人要賣掉房子給斑馬治病呢，結(jié)果不是?！?p> “可不是嗎，斑馬都病了，怎么能不管呢。”
“沒想到是這樣的結(jié)果，真是的?！彼孟癫惶珴M意這樣傷感的歌詞，小孩子大概有點(diǎn)不理解，就是紫嫣也不一定能理解，要是有了房子誰(shuí)還賣了，就在房子里呆一輩子好了。
紫嫣開始教他一句一句地教他。
紫嫣唱：“斑馬，斑馬，你不要睡著LIA”。
那小孩子沒有跟著紫嫣唱，而是說(shuō)：“你怎么這樣唱歌，是睡著啦，不是睡著LIA?！?p> “我是那么唱的嗎？睡著LIA。”
“你咋不是那么唱的?！?p> “哦，你不說(shuō)我還真沒注意，咱們重新來(lái)?！?p> 紫嫣唱：“斑馬，斑馬，你不要睡著LIA?！?p> 那小孩兒又說(shuō)：“是‘啦’，不是‘LIA’?！?p> 他們就笑，紫嫣說(shuō)：“我咋改不過(guò)來(lái)了呢，斑馬，斑馬，你不要睡著LIA。”
“又‘LIA’，你看你，是‘啦’，不是‘LIA’?！?p> “斑馬，斑馬，你不要睡著LIA。”
“還‘LIA’，這樣，你跟著我念，斑馬，斑馬，你不要睡著啦?！?p> “斑馬，斑馬，你不要睡著啦?！?p> “對(duì)，就這樣，你唱吧?！?p> “斑馬，斑馬，你不要睡著啦?！蹦莻€(gè)“啦”字故意唱得重，總算改過(guò)來(lái)了?？墒亲湘绦Φ贸幌氯チ?。之后，紫嫣彈琴伴奏，他唱，他竟然聽一遍下來(lái)就會(huì)了個(gè)七七八八的。紫嫣想，這也太神奇了，就是自己當(dāng)初學(xué)的時(shí)候，也聽了好多遍，洗了好久的腦子，才學(xué)會(huì)。這歌的三段都有些細(xì)微的差別。
他的媽媽看到自己的兒子學(xué)歌能這樣快，說(shuō)：“兒子你好棒?！?p> 又對(duì)紫嫣說(shuō)：“你說(shuō)的對(duì)，千萬(wàn)別給俺們的興趣整沒了，俺就這點(diǎn)愛好，決不能放棄?！?p> 說(shuō)完又問(wèn)紫嫣說(shuō)：“這歌他用吉他現(xiàn)在能彈嗎？”
“試著改簡(jiǎn)單點(diǎn)，看看吧?！?p> 小孩子呆不了多大一會(huì)兒，他的媽媽就領(lǐng)著他回家了。
輕松和自由是紫嫣對(duì)學(xué)員最起碼的要求，不管多大年紀(jì)，她喜歡讓孩子們?cè)谒@里就好比一棵棵蘋果樹，先自由伸展枝葉，再修剪，只有快樂(lè)地成長(zhǎng)，蘋果才會(huì)甜。