那我們就在這里分別了。
明天見(jiàn)！
說(shuō)完四人分成兩對(duì)離開(kāi)了，潘厚仁與周彩云，劉常安與趙松森。
潘厚仁低著頭走在前方像是在思考著什么，而周彩云則在身后默默地跟著，像是一個(gè)影子。
今天的一切都給予潘厚仁，一種新奇感，今天所經(jīng)歷的這一切都令他感到無(wú)比興奮。
無(wú)比想繼續(xù)深入了解，但一但踏入那個(gè)世界，可能就回不去，瘋狂嗎？
想起劉嘉文那毫無(wú)理智，眼中盡顯瘋狂的神色，那是潘厚仁絕對(duì)不能接受的。
如果失去了思考這一能力，那人也就不能稱之為人，這是潘厚仁至死都不能接受的。
想起趙松森的再三勸告，讓他遠(yuǎn)離。
而對(duì)著劉常安則是期望著他也能獲得自由。
平凡之所以平凡是認(rèn)為自己平凡，不平凡從認(rèn)識(shí)到不平凡就開(kāi)始了。
難道他就認(rèn)為我是甘愿平凡的嗎，說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)著有心，本應(yīng)該是激勵(lì)劉常安的話語(yǔ)，與此同時(shí)對(duì)潘厚仁也起到了重大的意義。
人類(lèi)有擁有兩樣珍貴的東西。
其一是導(dǎo)致潘厚仁正在糾結(jié)的該不該踏入那個(gè)世界的安全感，也就是渴望穩(wěn)定、安全的心理需求，屬于個(gè)人的內(nèi)在精神需求。
另一種則是與安全感截然相反，甚至?xí)屪约合萑胛ｋU(xiǎn)境地的。。。。。。好奇心。
因缺乏安全感而遠(yuǎn)離，同時(shí)又因?yàn)楹闷娑咏?，這種矛盾的存在就是所謂的人類(lèi)吧。
探索未知的好奇心，有時(shí)能讓人明白人類(lèi)自身的不足，從而達(dá)到進(jìn)步與發(fā)展，但有時(shí)也會(huì)踏入禁區(qū)，邁上通往死亡的道路，直至墮入地獄。
而潘厚仁則具備著，探索這份好奇心的天賦，如趙松森所說(shuō)，他是個(gè)具有強(qiáng)大心靈的人。
最終這份人類(lèi)渴求未知好奇心，還是戰(zhàn)勝了人類(lèi)渴望安定的安全感。
突然停下轉(zhuǎn)身，走在后面的周彩云一下沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，一下撞進(jìn)了潘厚仁的懷中。
能幫我個(gè)幫嗎，潘厚仁低聲說(shuō)道。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。視角切換。。。。
來(lái)，加入我，加入我。
此時(shí)趙松森正在劉常安身邊，不斷的重復(fù)這句話，深諳人類(lèi)本質(zhì)復(fù)讀機(jī)的道理。
我！我絕不！絕不！
劉常安也豪不講情面的拒絕。
這些東西聽(tīng)起來(lái)就很危險(xiǎn)，而且我們還是學(xué)生啊，學(xué)生懂？
我們應(yīng)該在課堂上努力的學(xué)，在課間盡情的歡樂(lè)。
而不是在這里討論成立什么危險(xiǎn)組織的事情。
趙松森一臉不可思議的看著他：如果你有這覺(jué)悟，你會(huì)來(lái)這里，你又不是潘厚仁。
他是來(lái)這里是體驗(yàn)生活，而你只是無(wú)能為力，能進(jìn)來(lái)都是潑天幸運(yùn)，還在這給我扯。
不，你不懂，你還小，劉常安老氣橫秋道。
我突然好想揍你。
不，你不想。
對(duì)了，你那招是怎么回事，就是那個(gè)讓人感覺(jué)很不舒服的那個(gè)。
你說(shuō)這個(gè)，突然劉常安展開(kāi)漣漪，趙松森突然感到一種恐懼涌上心頭，下意識(shí)往后一跳，展開(kāi)漣漪，擺出戰(zhàn)斗姿態(tài)。
冷靜！冷靜！
看著趙松森不知道從哪里撿的易拉罐，握在手中已經(jīng)開(kāi)始發(fā)光發(fā)亮，看就知道這是趙松森才能【超新星燃燒】的啟動(dòng)爆炸狀態(tài)。
劉常安急忙叫停，并關(guān)閉了自身漣漪。
對(duì)！就是這個(gè)感覺(jué)！
繼續(xù)！
看著趙松森此時(shí)的興奮狀態(tài)，顯然想到了，在樹(shù)林時(shí)他的不正常，所以很明智的拒絕了。
并插話解釋道，這是我在家里用貓實(shí)驗(yàn)出來(lái)的，每當(dāng)我這樣做的時(shí)候，它就會(huì)炸毛，超兇的！
具體形容具體形容就像是一條深不見(jiàn)底的裂縫，人類(lèi)天生就對(duì)未知和黑暗恐懼，這種本能是刻印在基因里。
這是祖先們用血的教訓(xùn)，刻在基因上的自我保護(hù)手段，因?yàn)楹ε滤詴?huì)遠(yuǎn)離，因?yàn)闀?huì)恐懼，所以不會(huì)接近，從而保證了生命安全。
意思大概就是這個(gè)意思。
雖然聽(tīng)不懂，但感覺(jué)好像還挺厲害的樣子。
來(lái)！加入我吧！加入我吧！
復(fù)讀機(jī)模式再次啟動(dòng)。
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
此時(shí)另一邊，周彩云則是半坐在地上，面色潮紅，大口的著喘氣，抱著一個(gè)超大型的鈴鐺??。
沒(méi)事吧，你怎么了。潘厚仁則是一臉疑惑的問(wèn)道。
剛剛發(fā)生了什么？怎么她突然就這幅樣子。
我是不是忘了什么？你剛剛使用了才能！
嗯。
周彩云虛弱的回應(yīng)道。
你做了什么？
不能說(shuō)。
是我拜托你的嗎？
嗯。
周彩云強(qiáng)撐著自己站了起來(lái)，脫下書(shū)包，準(zhǔn)備把這個(gè)超大號(hào)的鈴鐺??放進(jìn)去。
但相當(dāng)于書(shū)包來(lái)說(shuō)，鈴鐺的型號(hào)還是稍微大一了點(diǎn)。
看著在哪里吃力的把鈴鐺硬塞進(jìn)去的周彩云。
書(shū)包已經(jīng)顯得很是破舊。
突然潘厚仁心中冒出一個(gè)想法：不如我們一起去買(mǎi)個(gè)新的吧。
不用了。周彩云楞了一下，然后語(yǔ)氣前所未有的拒絕道。
潘厚仁走上前去幫忙，偷瞄了一下書(shū)包里面，里面一本課本都沒(méi)有。
有的都是一些，一些莫名其妙的東西，悠悠球？陀螺？水果刀？易拉罐？幾塊小石頭？以及是裝飾在外面的許多鈴鐺，也就一張平安符和一把梳子比較正常。
終于在兩人的合力下，硬是把鈴鐺給塞進(jìn)去了。
但書(shū)包也隨之鼓起一大圈，我來(lái)幫你背吧，潘厚仁好心說(shuō)道。
不用，但是周彩云反應(yīng)有點(diǎn)激烈提起書(shū)包，就背了起來(lái)。
好了，此時(shí)周彩云也恢復(fù)了不少，走吧。
就這樣潘厚仁在前頭走著，周彩云依然在后方跟著。
就這樣走了一段路。
看著打算一直跟下去周彩云，潘厚仁不經(jīng)回頭道，這么晚了，不用回家的嗎。
不用！
。。。
你不喜歡嗎？周彩云小心翼翼的說(shuō)道。
如果你不喜歡我可以使用才能，這樣你也會(huì)完全忽略我。
不！千萬(wàn)不要！
就這樣顯現(xiàn)著跟著就好！
一想到一個(gè)異性，一直跟著自己，吃飯睡覺(jué)上廁所，關(guān)鍵是自己都還不知道，想想就一陣惡寒。
這么長(zhǎng)時(shí)間，你一直都沒(méi)有接觸過(guò)其他人嗎？潘厚仁突然說(shuō)起一個(gè)沉重的話題。
也有一些你這樣的人。
嗯？潘厚仁來(lái)興趣了。
最后呢，他們也都遺忘了你嗎？
沒(méi)有！他們沒(méi)有！一直都是陪伴在我身邊。周彩云語(yǔ)氣激烈的低聲說(shuō)道。
潘厚仁凝望四周，眼見(jiàn)只有幾個(gè)老大爺坐在一旁下棋，自以為領(lǐng)會(huì)其意的說(shuō):對(duì)！他們并沒(méi)有遺忘你。
我也不會(huì)疑問(wèn)你！
嗯，我相信你。
夕陽(yáng)目送著把兩人的遠(yuǎn)去，殘留在后方的只有周彩云書(shū)包上的一串串鈴鐺聲。