第2章 厲害了我的語(yǔ)文書(shū)（新書(shū)求推薦票）
羅偉把書(shū)往臺(tái)子上一放，一屁股坐了下來(lái)，伸手迅速的翻了好幾頁(yè)，課本內(nèi)容停留在一篇課文上，羅偉眉毛一挑。
“呵！《背影》這篇散文竟然還沒(méi)被撤下來(lái)??！”
對(duì)于這篇散文，羅偉可是印象深刻。初中背誦任務(wù)里面，背影算是比較重的了。羅偉的同學(xué)啊，似乎個(gè)個(gè)都能一天就能背下來(lái)，唯獨(dú)羅偉，愣是花了一周，還夠嗆。羅偉也很納悶啊，他記憶力又不差，什么數(shù)學(xué)題啊、物理題啊，做一遍就能記得清清楚楚，什么理論啊、公式的也是記得倍兒清楚，根本不需要背好么。就偏偏語(yǔ)文背書(shū)不行，這也是要了老命。
羅偉這個(gè)時(shí)候拿著這本全新的語(yǔ)文書(shū)，一路看下來(lái)，《背影》這篇散文竟然還就這么看完了。書(shū)店反正也沒(méi)客人，安安靜靜的，的確是個(gè)讀書(shū)的好地方。
以前年紀(jì)小，讀書(shū)的時(shí)候，這篇文章純當(dāng)應(yīng)付功課給對(duì)付過(guò)去了。但現(xiàn)在從頭再看，羅偉竟然還有點(diǎn)感觸。合上書(shū)，腦子里想起的卻是自己的父親。朱自清所寫(xiě)的文字，似乎活過(guò)來(lái)一樣。
“我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子?！?p> ......
隨著腦子里整篇文章的文字，不停的浮現(xiàn)出來(lái)，羅偉愣住了。
“自己記住了？”
這......
羅偉試了試，果然自己腦子一動(dòng)，整篇背影都能想起來(lái)。似乎整篇文章的內(nèi)容全部都刻在腦子里面一樣，別說(shuō)是以前初二的時(shí)候了。那個(gè)時(shí)候就算是剛剛背誦完整篇課文，都不一定會(huì)有這么深刻的記憶。更何況是現(xiàn)在十幾年過(guò)去了，這些東西早就不知道丟哪里去了，怎么還會(huì)記得。
事出反常必有妖。
羅偉眼睛往手蓋住的書(shū)本一掃，頓時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)！
“自己剛才看書(shū)的時(shí)候，的的確確有些古怪?？幢緯?shū)竟然還能代入的這么深刻，似乎就和朱自清親眼看到父親的背影一樣，那文章里面描寫(xiě)的場(chǎng)景就像是直接出現(xiàn)在眼前了?！?p> 古怪！
“看完之后更離譜，這內(nèi)容就像是直接刻在腦子里面一樣。簡(jiǎn)直就是初中生的福音啊，學(xué)生的利器啊?！?p> 想到這里，羅偉恨不得笑出聲。
“媽個(gè)雞，要是系統(tǒng)給的每本書(shū)都有這種效果，那必須得發(fā)啊！”
有這種效果，別說(shuō)是賣(mài)書(shū)了，就算是租書(shū)，都有人愿意。
“叮！宿主發(fā)現(xiàn)書(shū)店目標(biāo)，獎(jiǎng)勵(lì)10積分！”
“叮！激活書(shū)店規(guī)則系統(tǒng)！”
羅偉沒(méi)想到的是，這系統(tǒng)讓自己開(kāi)的店，目的竟然只是租書(shū)，還不是賣(mài)書(shū)。
隨即又聽(tīng)到身后有動(dòng)靜，收銀臺(tái)后面的墻壁上，多出來(lái)一塊板子，板子上寫(xiě)了幾條規(guī)定！
“1.每個(gè)顧客在本店選擇租看某一本書(shū)，到看完后，將不可再租看本書(shū)。”
“2.本書(shū)店的書(shū)，只能租看，不可購(gòu)買(mǎi)，不可外帶。”
“3.在本書(shū)店鬧事者，一生拉黑，不允許進(jìn)店?！?p> “4.店主享有規(guī)則解釋權(quán)。”
“5.請(qǐng)店主自定義.....”
厲害了！
羅偉服了，得到系統(tǒng)綁定的書(shū)店就是不一樣。規(guī)則這么任性，就不怕被人打么？本來(lái)以為是要賣(mài)書(shū)，卻沒(méi)想到成了租書(shū)的。羅偉剛剛體會(huì)了書(shū)店的課本效果后，對(duì)于有沒(méi)有人看這個(gè)問(wèn)題，卻一點(diǎn)都不擔(dān)心。只是擔(dān)心，來(lái)的人，看到這個(gè)規(guī)則會(huì)不會(huì)打自己。
想了想被幾個(gè)壯漢圍毆的畫(huà)面，羅偉不禁哆嗦了下。
“系統(tǒng)，第五條規(guī)則，給我設(shè)置成：辱罵毆打店主者，一生拉黑，不許進(jìn)店。”
羅偉說(shuō)完，系統(tǒng)連應(yīng)一聲都沒(méi)有，羅偉便看著那板子上出現(xiàn)了變化，原本的第四條成了第五條，而第四條的地方，則寫(xiě)上了羅偉說(shuō)的那句話，但是卻有點(diǎn)變化。
“4.辱罵毆打店主者，按鬧事者論，一生拉黑，不許進(jìn)店?！?p> 只是看著這句話，羅偉有點(diǎn)后悔。如果按鬧事論，那不就是和第三條重復(fù)了么。這第五條規(guī)矩就這么給自己浪費(fèi)了？
“還能改么？”
“不能！”
系統(tǒng)生硬的語(yǔ)氣，簡(jiǎn)直不能再冷了。
羅偉默默扶額，還能說(shuō)啥，只能怪自己嘴賤！只希望以后別出什么幺蛾子，挖個(gè)坑再把自己給埋咯！
......
拿著語(yǔ)文書(shū)，再看著空空如也的書(shū)架，羅偉突然有些小期待。
未來(lái)在這個(gè)小書(shū)店里，將會(huì)擺滿(mǎn)了從系統(tǒng)這里得到的書(shū)，分門(mén)別類(lèi)，整整齊齊的擺放著，那畫(huà)面.....想想都有些激動(dòng)啊，那可全是有特殊功能的書(shū)籍。
“那么現(xiàn)在就只有一個(gè)問(wèn)題了....”
為了能夠盡快讓這里堆滿(mǎn)書(shū)籍，那怎么快速完成任務(wù)就成了關(guān)鍵?，F(xiàn)在需要盡快得到第一桶金，但是這書(shū)店里恐怕不太吸引人。
羅偉想了想，腦中做了一個(gè)決定。整了整衣服，拿著鑰匙便關(guān)了店，招手便攔了一輛摩的。
有人問(wèn)，明明就很急，為什么不坐的士？
呵呵，窮。
雖說(shuō)如此，但還有一個(gè)交通工具，是不得不提的！！絕對(duì)是江城一絕！
“師傅，麻煩到附中。”
羅偉整個(gè)人的頭發(fā)，原本就很自然的散落著的，愣是被吹成了偏分的潮頭，根本不需要發(fā)蠟和摩絲好么？要說(shuō)江城最牛逼的司機(jī)是公交車(chē)司機(jī)，羅偉肯定第一個(gè)不服。你們把咱們摩的司機(jī)，放在何處？？
附中其實(shí)就是華師大附中，在全中國(guó)都是數(shù)一數(shù)二的。羅偉來(lái)這里的目的，就是為了宣傳書(shū)店的那一孤本語(yǔ)文書(shū)。沒(méi)辦法啊，要是在店里干等著人上門(mén)，就他店里那點(diǎn)存貨，誰(shuí)愿意進(jìn)??？還租書(shū)店呢，就像一個(gè)黑店。等在店里，絕對(duì)就是等死。
華師大附中本來(lái)是不在考慮范圍內(nèi)的，因?yàn)槔锩娴暮⒆舆B入學(xué)都會(huì)經(jīng)歷入學(xué)考試，合格了，才讓你進(jìn)。這表示，里面的學(xué)生都是有實(shí)力的，而且里面還分高中部和初中部。不過(guò)越是這種名聲在外，入學(xué)很難的學(xué)校，越是對(duì)羅偉有利。
為啥？
總有家里有條件，然后孩子又不給力，家長(zhǎng)想方設(shè)法把孩子往里面送的存在。這便是羅偉的目標(biāo)，沒(méi)辦法啊，誰(shuí)讓他第一本書(shū)得到的是竟然是本語(yǔ)文書(shū)。還特么是初二的.....也是日了狗了了。只能出此下策，來(lái)學(xué)校門(mén)口等學(xué)生，守株待兔了。這個(gè)人群，又不缺錢(qián)，還偏偏在這么一個(gè)成績(jī)好的多如牛毛的學(xué)校里。只要心里有點(diǎn)進(jìn)取的孩子，絕不會(huì)錯(cuò)過(guò)這種語(yǔ)文書(shū)的誘惑。