飛虎山賊老大的首級被掛在城門三天。
張霸的頭顱也被王岳放到他奶奶的墓前祭奠。
“渠帥，我……我想跟著您?！?p> 距離剿滅飛虎山賊已經(jīng)過去三天，劉旺屁股上的傷勢已經(jīng)痊愈。
“跟著我干嘛？你還是留在這里照顧你的父母吧?！壁w暢搖頭拒絕。
不是他看不上劉旺，經(jīng)過這件事后，現(xiàn)在的劉旺已經(jīng)徹底改變，這幾天再也沒有去欺負(fù)老弱。
而是劉旺家中就他一個獨苗，趙暢若是答應(yīng)了，劉旺的父母就沒人照顧了。
在這亂世，老人要是沒有依靠，小孩要是沒有人照顧，只有死路一條，活下來的機(jī)率非常渺茫。
從山賊那獲得的錢財，趙暢也是給了劉旺十兩，當(dāng)作是他這次的酬勞。
其他黃巾軍，趙暢按照之前所說的，當(dāng)天出戰(zhàn)的每人五兩，受傷的翻倍，至于那些沒有出戰(zhàn)的，則是每人賞賜一兩。
山賊的財物雖多，但趙暢這樣一分，剩下的也就只有幾百兩了。
現(xiàn)在隊伍已經(jīng)不是很缺糧了，從山賊那里得來的，還有城內(nèi)富商送的。
在加上趙暢現(xiàn)在已經(jīng)徹底掌握這座縣城，下個月就有稅收，足夠養(yǎng)活現(xiàn)在這四百黃巾軍。
因此，打獵的事情自然不用在去做。
現(xiàn)在黃巾軍每天除了十個班的人負(fù)責(zé)城內(nèi)治安，一個班負(fù)責(zé)守衛(wèi)糧倉外，剩下的每天就是訓(xùn)練。
趙暢發(fā)現(xiàn)，裴元紹在訓(xùn)練這些黃巾軍的時候，完全不重視團(tuán)隊協(xié)作，在訓(xùn)練中根本沒有團(tuán)隊這個概念，每個黃巾軍都是各練各的，完全沒有配合一說。
訓(xùn)練千篇一律，就是排成一個方正，拿著戰(zhàn)刀砍砍砍。
一個劈砍的動作，能重復(fù)幾十遍。
這樣的訓(xùn)練，效果當(dāng)然是有的，但效果不佳。
就這樣訓(xùn)練個兩三年，放到戰(zhàn)場上，還是一群散兵游勇。
戰(zhàn)斗，特別是一場正面搏殺，靠的除了士兵的個人素質(zhì)外，團(tuán)隊協(xié)作也是至關(guān)重要。
趙暢決定，還是要將強(qiáng)他們的團(tuán)隊配合。
但對于散漫慣的黃巾軍來說，團(tuán)隊是什么，他們都不知道。
還是要先從正步訓(xùn)練開始。
作為一名大學(xué)生，趙暢經(jīng)歷過高中大學(xué)的軍訓(xùn)，對于正步是深惡痛絕。
不過，現(xiàn)在他就要把這種苦難加到這四百黃巾軍身上。
正步的訓(xùn)練，對士兵的精神風(fēng)貌、軍威提升非常高，而且容易讓士兵養(yǎng)成對紀(jì)律的遵守，做到令行禁止。
而且軍姿也是對意志的考驗。
黃巾軍差的不僅僅是團(tuán)隊概念，還有個人意志。
本來就只是一群普通的農(nóng)民，還沒經(jīng)過訓(xùn)練，意志力是很低的。稍微有些變故，內(nèi)心立馬就會動搖。
古代的士兵意志力相對都會差很多，這和訓(xùn)練方法有關(guān)。
無數(shù)的例子擺在那里，一旦主將出現(xiàn)變故，受傷或者戰(zhàn)死，剩下的士兵立馬就潰不成軍，失去了主心骨，意志馬上奔潰。
在古代，臨陣換將是軍中大忌。
也是因為士兵訓(xùn)練的原因，每支軍隊的訓(xùn)練都和主將的習(xí)慣相關(guān)。
像裴元紹現(xiàn)在訓(xùn)練這些黃巾軍一樣，這些黃巾軍習(xí)慣了裴元紹的方式，突然換了一個統(tǒng)帥，統(tǒng)帥不熟悉士兵，士兵不知道統(tǒng)帥指揮的意義。很容易造成動亂。
而現(xiàn)代化的訓(xùn)練，就沒有這個弊端，每支軍隊的訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)完全一樣，即使突然空降一個將軍來指揮統(tǒng)領(lǐng)，對部隊的戰(zhàn)斗力完全沒有影響。
對于現(xiàn)代化部隊訓(xùn)練，趙暢也不是很懂，但是把軍訓(xùn)時的那一套拿出來，訓(xùn)練這些黃巾軍，就已經(jīng)足夠了。
“正步？什么是正步？”裴元紹一臉懵逼。
趙暢示范了一下，道：“這就是正步?！?p> 裴元紹還是一臉懵逼，道：“就這？這有什么用？”
“你別管他有沒有用，就這樣訓(xùn)練。”趙暢和裴元紹說了一大堆，把以前軍訓(xùn)的內(nèi)容全都說了一遍。
裴元紹還是不覺得趙暢說的訓(xùn)練有什么用，一不動槍二不動刀，怎么上戰(zhàn)場殺人。
雖然覺得無用，但還是照做了。
第一天的時候，趙暢親自到場指導(dǎo)。
“接下來的訓(xùn)練，將和以往有非常大的不同，訓(xùn)練中表現(xiàn)好的，將會被提拔為班長、排長、連長。”
一大早，趙暢沒有馬上安排人去巡邏，而是說起軍訓(xùn)的內(nèi)容。
“一連一排一班出來?！?p> 聽到趙暢的話，一班全體十個人稀稀拉拉的走了出來。
趙暢這才發(fā)現(xiàn)，他們十個人竟然不是站在一起的。
趙暢實在不知道，這些人之前到底是怎么訓(xùn)練的。
“立正?！?p> 十個黃巾軍一臉懵逼。
“像我這樣站直了。”
“對，就是這樣，手貼在大腿兩邊，手掌并攏，不準(zhǔn)動。”
“腳站直了，頭抬起來，眼看著前方，不要四處亂瞄?！?p> “記住了，這就是立正，以后聽到這兩個字，就要按這樣子站好。”
“不準(zhǔn)動。”趙暢輕輕踢了其中一人一腳。
“渠帥，難受啊?！?p> “難受也不準(zhǔn)動，還有，以后訓(xùn)練中要說話，要提前喊報告，教官沒讓說話，不準(zhǔn)說。”
“記住了沒？”
“記住了沒？”
“記住了。”
“大聲點。”
“記住了。”
趙暢幾乎是照著自己記憶中的軍訓(xùn)來的，只不過對于立正轉(zhuǎn)身什么的，要講解的更詳細(xì)。
對于這些，前世的小學(xué)生都知道，可這些黃巾軍卻是第一次接觸。
“先按這樣練著。”趙暢對裴元紹說：“按一個排來練?！?p> “一排一班、一排二班……一排五班，以后這塊地就是你們集合的地方，每個人都給我記住自己站的位置，站錯了是有處罰的?！?p> “二排這邊?！?p> “七排這里，八排這。”
隨著趙暢的指示，四百黃巾軍分成了八個小方陣，一個小方正五十人。
“立正?！?p> “站直了?！?p> “裴元紹，你站我這里來。”
“站直了，作為教官，你必須以身作則?！?p> “郭浩。”
在趙暢的直視下，郭浩也是不敢情愿的站直身體。
趙暢自己也不例外。
好在現(xiàn)在太陽才剛剛出來，并不是很炎熱。
即使如此，五分鐘過去，趙暢就感覺很難受了，好想轉(zhuǎn)個頭，手好想動，好想坐下來。