第三十五章 正解

　　那么，讓我們開(kāi)始倒計(jì)時(shí)吧~

　　開(kāi)始那復(fù)仇的倒計(jì)時(shí)；

　　開(kāi)始那通往終焉的倒計(jì)時(shí)……

　　帶著瘋狂的笑意，美麗的娃娃開(kāi)始起舞……

　　…………

　?。ǖ褂?jì)時(shí)……）

　　看著連載在“都市傳說(shuō)部落格”中的這個(gè)宣告，坐在游樂(lè)園中甜品店里的問(wèn)曉沉默了一會(huì)兒。

　?。热皇堑褂?jì)時(shí)，那就說(shuō)明還有點(diǎn)時(shí)間吧……）

　　現(xiàn)在也只能往好的方向想了，這么想著，為了不把溪花和店長(zhǎng)也卷進(jìn)這件事中而離開(kāi)了娃娃店的問(wèn)曉對(duì)同行的蘇銘開(kāi)口了。

　　而開(kāi)口的內(nèi)容，正是店長(zhǎng)婆婆告訴他的“那女人”的提示。

　　“如果說(shuō)那個(gè)價(jià)格就是提示的話……”

　　20139，要是不往這方面多想的話，恐怕除了“也太貴了”之外就沒(méi)有別的可感想的了，但是……

　　“要是往其中有什么隱含的意義這個(gè)方向想的話，這不顯然是日期么？問(wèn)曉哥，你覺(jué)得呢？”

　　蘇銘的這個(gè)判斷得到了問(wèn)曉的肯定。

　　“除此之外也沒(méi)別的可能了吧？可問(wèn)題是這個(gè)時(shí)間是代表什么……不，是發(fā)生了什么？”

　　是因?yàn)閷?duì)這個(gè)時(shí)間沒(méi)什么實(shí)感的緣故？這個(gè)問(wèn)題由問(wèn)曉去想，他一時(shí)想不出這時(shí)間有什么特殊的。

　　但是，由另一個(gè)人去想，就不一樣了……

　　“四年前的九月，那是我剛剛進(jìn)初中的時(shí)候，這也就是說(shuō)……”

　　聽(tīng)到蘇銘的話，問(wèn)曉也想到了，既然蘇銘在那時(shí)進(jìn)入了初中。

　　那么這也就和蘇銘同級(jí)的羨梨和雪梅進(jìn)初中的時(shí)候，換而言之，就是她們互相認(rèn)識(shí)然后成為朋友的時(shí)候。

　　要說(shuō)這時(shí)間點(diǎn)是否特殊或者是否重要，當(dāng)然是特殊并且重要的，但是……

　　“這之后的事我們都已經(jīng)知道了，如果僅僅只是如此……”

　　還不夠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，如果那個(gè)時(shí)間提示的是這點(diǎn)，那就遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法把那些“錯(cuò)綜復(fù)雜的線”給連在一起。

　　那么就是說(shuō)其實(shí)這時(shí)間指的是另外的事？

　　不，不對(duì)，直覺(jué)告訴問(wèn)曉這個(gè)想法是錯(cuò)誤的。

　　可感覺(jué)這想法也并不是完全錯(cuò)誤，這種曖昧的違和感……

　　是該說(shuō)這個(gè)想法既對(duì)又不對(duì)？

　　那么，到底哪里是對(duì)的，哪里又是不對(duì)的？

　　這個(gè)源自問(wèn)曉直覺(jué)的疑惑被蘇銘提出的另一個(gè)疑惑給解開(kāi)了。

　　“問(wèn)曉哥，其實(shí)我一直有一個(gè)疑問(wèn)，聽(tīng)班長(zhǎng)說(shuō)，你妹妹那時(shí)報(bào)道晚了半個(gè)月，這到底是怎么回事？”

　　“嗯？聽(tīng)說(shuō)她那時(shí)受了點(diǎn)傷所以……等下，等下等下……”

　　說(shuō)到這里，問(wèn)曉捂住自己的臉?biāo)伎剂似饋?lái)，很快，看樣子他是想明白了什么，露出了恍然大悟的表情。

　　“是的，這樣說(shuō)得通……‘最初相遇的地方’……原來(lái)如此……”

　　原來(lái)是這樣，難怪會(huì)覺(jué)得之前的那個(gè)判斷既對(duì)又不對(duì)……

　　“問(wèn)曉哥，你明白了什么？”

　　面對(duì)他這番從思考到恍然大悟的表情變化，蘇銘用疑惑的眼神看向了問(wèn)曉，對(duì)于這個(gè)眼神，問(wèn)曉也用了一個(gè)問(wèn)題來(lái)回應(yīng)。

　　“蘇銘，你有沒(méi)有想過(guò)這問(wèn)題？為什么羨梨會(huì)和那女生成為朋友？”

　　“嗯？不是因?yàn)槟愕拿妹檬莻€(gè)善良的好孩子么？她就是因?yàn)檫@點(diǎn)才受歡迎的……吧……”

　　這話說(shuō)出口，蘇銘自己也意識(shí)到了不對(duì)。

　　因?yàn)槭莻€(gè)善良的好孩子，所以和當(dāng)時(shí)陰暗的雪梅成了朋友？如果是出于這種理由的話，那自己的善意遭遇惡意背叛的羨梨會(huì)就這樣放過(guò)雪梅么？

　　“覺(jué)得不對(duì)是么？我們之前一直覺(jué)得她們成為‘朋友’是事情的開(kāi)端，可是，真的是這樣么？”

　　“嗯，如果按照之前的想法，那確實(shí)不對(duì)，會(huì)變成現(xiàn)在這樣還缺少一個(gè)條件……”

　　那個(gè)條件就是：羨梨能原諒雪梅的理由……

　　這個(gè)理由在雪梅的那段故事中不曾出現(xiàn)，在她的故事中只有羨梨對(duì)她無(wú)條件的好和她對(duì)羨梨最后的背叛而已。

　　“雖然也有可能是她忽略了這部分，但仔細(xì)想的話，更有可能的情況果然還是……”

　　在之前還有一段故事……那個(gè)2013年的9月中更早的某個(gè)時(shí)間還發(fā)生過(guò)一個(gè)故事……

　　“蘇銘，我們來(lái)做個(gè)假設(shè)吧，假如說(shuō)……”

　　在羨梨和雪梅成為“朋友”之前，在羨梨受傷的時(shí)候她們之間就已經(jīng)發(fā)生過(guò)了什么，然后那件事導(dǎo)致羨梨對(duì)雪梅有很好的印象，并成為了羨梨之后與雪梅成為朋友的契機(jī)的話。

　　“這樣的話，羨梨和那女孩之間的事就都能說(shuō)得通了，然后……”

　　再假設(shè)那件事?tīng)可娴搅耸裁础安豢伤甲h事件”，導(dǎo)致羨梨她們被“那三人”盯上……

　　“到‘神隱’為止的事也能說(shuō)通了，最后……”

　　最后的就不是假設(shè)了，而是基于以上那些假設(shè)的分析判斷，如果羨梨她之后遭遇的“神隱”并不是一個(gè)獨(dú)立事件，而是那個(gè)“羨梨和雪梅成為朋友前的事”的后續(xù)的話……

　　那么，“那女人”給出的這個(gè)時(shí)間提示的意義也就有了，她是想讓羨梨想起這件事，可讓羨梨想到這件事又有什么意義呢？

　　這個(gè)問(wèn)題的答案，由問(wèn)曉那不斷靈光一現(xiàn)的直覺(jué)給出來(lái)了。

　　“‘一樣的事還會(huì)發(fā)生’……”

　　這是在告訴羨梨這個(gè)消息……要是“那件事”和羨梨的“神隱”有關(guān)，那知道這個(gè)消息的羨梨就算不打算找“他們”也不得不去找了吧……

　　只是看來(lái)羨梨很早就想清楚自己逃不過(guò)這一切，所以一開(kāi)始就開(kāi)始了這一系列行動(dòng)……

　　“這不是都被串連上了么……”

　　雖然關(guān)于這件事，謎團(tuán)依舊有不少，比如發(fā)生在羨梨進(jìn)初中和雪梅成為朋友前發(fā)生的事究竟是什么，又比如那個(gè)“娃娃”與羨梨的力量的問(wèn)題等等等等。

　　但是夠了，已經(jīng)足夠了，最重要的，和羨梨行為有關(guān)的最重要的那一切都已經(jīng)被線給串聯(lián)起來(lái)了……

　　做完這一連串的假設(shè)和分析，此刻接近真相的問(wèn)曉實(shí)在是有點(diǎn)疲憊，因此他閉上眼睛靠到了椅背上。

　　至于聽(tīng)他這段分析的蘇銘，則是比他更多想了一步。

　　“如果事情真和你分析的一樣，那么……你妹妹現(xiàn)在在做的真的是復(fù)仇么？”

　　蘇銘一邊揉著太陽(yáng)穴說(shuō)出的這番話另問(wèn)曉忍不住笑了起來(lái)……

　　“看來(lái)不是……如果是這樣她現(xiàn)在應(yīng)該是想阻止什么的發(fā)生……”

　　這是對(duì)自己的嘲笑，居然到現(xiàn)在才想明白這點(diǎn)，自己作為她的兄長(zhǎng)真是失格到無(wú)以復(fù)加的地步了啊……

　　“我真是有夠自以為是的，究竟為什么要用惡意揣測(cè)她的心啊……”

　　復(fù)仇心無(wú)疑是一種惡意，但在羨梨的身上從來(lái)都沒(méi)有這種惡意……

　　“不想讓我們這群普通人遭遇不必要的危險(xiǎn)，所以一個(gè)人背負(fù)了一切么……”

　　想到這，靠在椅背上的問(wèn)曉重新睜開(kāi)了眼睛。

　　“真是一個(gè)令人放不下心的傻孩子……”

　　那么，開(kāi)始思考吧，開(kāi)始思考最后一個(gè)問(wèn)題吧。

　　羨梨此刻在哪里呢？

　　問(wèn)題最終還是回到了這里……

　　可這個(gè)問(wèn)題，到此刻變得出乎意料的簡(jiǎn)單……

　　“‘最初相遇的地方’，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有矛盾了啊……”

　　這毫無(wú)疑問(wèn)就是指羨梨和雪梅最初相遇的地方，原本認(rèn)為這地方是學(xué)校，但此刻再想這個(gè)地點(diǎn)代表的位置的話……

　　“在那個(gè)‘都市傳說(shuō)部落格’里……不是一開(kāi)始就已經(jīng)說(shuō)了是哪里么……”

　　開(kāi)始的地方到頭來(lái)卻是結(jié)束的地方……如果這個(gè)世界有神，那一定是性格惡劣的神吧……

　　然后，用數(shù)個(gè)點(diǎn)構(gòu)成的圓……

　　現(xiàn)在再次想到杰克的那個(gè)提示，問(wèn)曉又一次自嘲般的笑了起來(lái)。

　　“這可真是燈下黑，光顧著想別的地方，卻直接忽略了最近的所在……”

　　杰克的提示原來(lái)是這個(gè)意思，如果只是和圓有關(guān)的地點(diǎn)，那就實(shí)在太多了，但是……

　　要是把圓形的東西限定到這個(gè)游樂(lè)園里的話……

　　那就恐怕只有那個(gè)地方了吧？

　　“摩天輪……”

　　抬頭看向這個(gè)游樂(lè)園最高最大的設(shè)施，問(wèn)曉本能地感覺(jué)到了……

　　羨梨一定就在哪里……

　　…………