“你的口語(yǔ)相當(dāng)?shù)牧骼?,為什么不選擇讀國(guó)際班?”坐在旁邊的一個(gè)老師問(wèn)道。
“我奶奶身體不好,爸媽照顧不到,如果去國(guó)外讀書,奶奶生病,趕回來(lái)照顧不方便?!毙觊_始一愣,沒(méi)想到有這個(gè)問(wèn)題,但如實(shí)回答道。
“好,就到這里吧,孩子,你去走廊上坐一下,等下再找你!”江校長(zhǎng)對(duì)笑湖戈說(shuō)。
“辛苦老師了?!毙暾酒饋?lái)鞠了半躬,走了出去。
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“現(xiàn)在大家議一議這個(gè)孩子的入學(xué)問(wèn)題吧?!?p> 一些老于世故的老師,在聽到江校長(zhǎng)幾次稱呼笑湖戈為“孩子”而不是“同學(xué)”后,都暫時(shí)沒(méi)有開腔。
但總有人開始發(fā)表意見,認(rèn)為雖然這個(gè)學(xué)生很有才氣,但糟糕的成績(jī)擺在那里,會(huì)拖學(xué)校成績(jī)的后腿,比如“我校畢業(yè)生全部考上一本”和“我校畢業(yè)生百分之九十九考上一本”是有很大差別的。
而老師中,最力挺笑湖戈的,是那位音樂(lè)老師,另外,剛才問(wèn)笑湖戈問(wèn)題的國(guó)際部主任說(shuō):“我覺得這名學(xué)生不錯(cuò),如果他愿意來(lái)國(guó)際部,我很歡迎?!?p> 最后,江校長(zhǎng)說(shuō)話了:“我看好這個(gè)孩子,即使不看好他的成績(jī),至少他的長(zhǎng)相和身高能為學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)舉一下旗。”
當(dāng)即,剛才幾個(gè)持反對(duì)笑湖戈入學(xué)的老師閉上了嘴,而另外大部分老師投了贊成票。
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笑湖戈走出學(xué)校,看到在外面焦急等候的父母,心里觸動(dòng),耳邊再次響起了趙爺爺說(shuō)過(guò)的話。
“怎么樣?”媽媽上來(lái)抓住兒子的手。
“他們說(shuō)我被錄取了。”
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爸媽離開前的晚上,笑湖戈陪著爸爸在南南西路上散步,他問(wèn)了爸爸一個(gè)問(wèn)題:“爸爸,我去讀個(gè)職高,然后出來(lái)開個(gè)面館,真的讓你們無(wú)法接受嗎?”
“兒子,你不要誤會(huì),爸爸并沒(méi)有覺得一個(gè)小面館的老板有什么不好,所有的人,在人格上是平等的?!卑职纸又f(shuō)道:
“但爸爸希望你的人生有選擇,也就是說(shuō),你可以去開面館,但前提是開面館之類的工作不是你唯一的選擇,懂嗎?”
“我聽懂了。”笑湖戈點(diǎn)頭。
“你大學(xué)畢業(yè)以后,想做工程師可以,想去開面館,也可以,你去開好了,爸爸不反對(duì)的,因?yàn)殚_面館是在你有選擇的前提下的選擇?!?p> 。。。。。。
接下來(lái)的日子,笑湖戈在H州的高中生活開始了。
他的H州的同學(xué)們,人都非常好,當(dāng)然他們對(duì)像笑湖戈這樣外地來(lái)的同學(xué),會(huì)帶有歷史沉淀下來(lái)的優(yōu)越感,畢竟是種花帝國(guó)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的城市,但是他們優(yōu)越之后,會(huì)真心來(lái)幫助他。
這一點(diǎn),也是笑湖戈非常喜歡H州的原因之一。人在某一方面,不管是確實(shí)有優(yōu)越感,還是自以為有優(yōu)越感,這都是正常的,只要你優(yōu)越之后,能夠真誠(chéng)地去幫助別人,都是好人。
他們?cè)谟行暝诘臅r(shí)候,都會(huì)用普通話交談,怕他聽不懂H州話,但漸漸地發(fā)現(xiàn),這個(gè)外地來(lái)的小子,能講一口非常不錯(cuò)的H州方言,雖然有一點(diǎn)洋涇浜。
笑湖戈漸漸習(xí)慣了這里,開始了他H州人的生活,并逐漸融入到了他們之中。
笑湖戈
本來(lái)想在國(guó)慶節(jié)前把這個(gè)故事完結(jié),看來(lái)還不行,收得太快,顯得太突兀了。