第五十三章靖藍(lán)的“對策”（中）

　　靖藍(lán)卻是也沒打算回答她這個問題，只是朝她似笑非笑地輕輕一笑，眼神中滿是吟吟笑意地朝她問了句，“你可知道什么是有效幫助？什么叫障眼法？”

　　“可又知道在這個危機(jī)關(guān)頭，我們身為手無縛雞之力的柔弱女生，應(yīng)該怎么悄無聲息地運(yùn)用三十六計中的聲東擊西之計，為咱們的同學(xué)們做點(diǎn)什么嗎？”

　　“你……”那女同學(xué)有些疑惑和不敢置信地看了她一眼，腦回路的思緒運(yùn)轉(zhuǎn)明顯比不上靖藍(lán)的思路，最后正如靖藍(lán)意料之中地?fù)u了搖頭，“你到底是什么意思？我能為他們做什么？！”

　　其實(shí)話到這里，靖藍(lán)話語之中所表達(dá)的大概含義，明顯都已大體表達(dá)清楚了。

　　只是，此時這個一心撲在學(xué)習(xí)上，萬事皆以學(xué)業(yè)為主，不管其他外界事務(wù)的女同學(xué)，到這時卻還是沒有徹底的反應(yīng)過來。

　　靖藍(lán)想表達(dá)的意思，無疑只有兩點(diǎn)。

　　第一，無疑就是以一句‘你有帶手機(jī)嗎’，而其眼神中對這個女同學(xué)，所表現(xiàn)出來的守著自己的手機(jī)之態(tài)，眼神中那股似笑非笑的意味，則是將這女同學(xué)之前那責(zé)備她，只會躲在這同學(xué)人群之中，不自己主動‘一人做事一人當(dāng)’地出去承擔(dān)責(zé)任的責(zé)怪，在這種場面混亂的情況下，以這一問之力，實(shí)則也是當(dāng)眾還擊給這個女同學(xué)，對其明晃晃的將了一軍！

　　言下之意就是，你讓我自己出去一人做事一人當(dāng)，但是咱們這班級現(xiàn)在明顯有難的時候，你為什么只顧著守著自己的手機(jī)，而不主動為了班級內(nèi)的同班同學(xué)們安全著想，不懼威脅的出手報警呢？！

　　與此相比，說明你的品德又怎么能比我高出多少？又有什么資格在這里對我指手畫腳的進(jìn)行責(zé)怪呢？！

　　第二點(diǎn)，靖藍(lán)又問她什么叫有效幫助？什么叫障眼法？身為手無縛雞之力的柔弱女生，我們應(yīng)該怎樣悄無聲息地運(yùn)用聲東擊西之計，來幫到咱們的同班同學(xué)們？！

　　其實(shí)這一點(diǎn)的意思，就是暗地在暗貶這個女同學(xué)，不要什么事都那么頭腦簡單地只會想到用什么‘一人做事一人當(dāng)’的簡單做法來跟人家硬拼上去面對，我們作為手無縛雞之力又不會動手打架的柔弱女生沖上去，除了添亂讓同學(xué)們分神照顧外，還能有什么作用？！

　　可是我們不會動手打架在武力上幫到同學(xué)們，難道就只能在這里傻傻無能為力地等結(jié)果嗎？！

　　我們?yōu)楹尾荒芏鄤觿幽X子，嘗試在其他方面對同學(xué)們做到有效幫助？！

　　比如三十六計中的聲東擊西之計，我們應(yīng)該怎么用？才能在現(xiàn)在這么吵鬧喧嘩的環(huán)境中，幫助楊靜雪快速地鎮(zhèn)定下來，幫她爭取時間地把那些鬧事男生吸引過來，以便她報警方便、快速和不致于因緊張而亂了分寸，說不清楚。

　　要知道，在驚慌的情況下報警，最容易因一時緊張把情況說得雜亂無章，或者是一時情急把地址說錯或說不太清楚，影響電話中警方的反應(yīng)判斷和快速出警，盡全力能夠讓警方準(zhǔn)確無誤的最快到達(dá)這里，方便處理情況，扼制事態(tài)越演越烈！