“對了！我記得好像現(xiàn)在最大的船，就是你們的封舟吧！船長十五丈，寬二丈六尺！前后豎以五掩大桅，主帆高七丈二尺，寬六尺五寸！載員上千人！這可是現(xiàn)如今世界上最大的船了！現(xiàn)在在誰手里？”陳明突然想到了琉球的封舟，十五丈可就是五十米了！五十米是個什么概念？一個全力奔跑的成年人，都得花七秒以上的時間才能跑完！這已經(jīng)是這個時代木質帆船的極限了！
“公子明鑒！這封舟乃是大明皇帝冊封新任琉球國主的時候，冊封使臣所乘坐的船只！故而得名封舟！因其太過巨大，根本不便操作！歷史上曾出現(xiàn)過主帆被海風刮斷的事例！而且封舟因其不能安裝櫓、槳，故而在無風時只能靠槳船牽引著走！不過這封舟確實現(xiàn)如今停靠在我們琉球！因為其保養(yǎng)甚是繁瑣且開銷甚大，崇禎皇帝在幾年前就將封舟發(fā)給我們自己保養(yǎng)，我們每年都得花費大量的銀錢！”思達說到最后只得苦笑。
“船呢？我怎么沒看見！”陳明問道。
“因其太過巨大，而平常又不能使用，所以我們便單獨開辟了一處港口，用以?？糠庵郏 彼歼_回答道。
“太好了！有了這艘封舟，我們的運力至少增大了兩成！可是這些船只該怎么具體分配，才能將運力最大化呢？你們誰算學學得好？”陳明這個學渣一考慮數(shù)學問題，腦袋就生銹了，只得將這個問題拋出來，集思廣益。
御階下眾人面面相覷，最后都把目光盯在了高福身上，論學識，在場眾人還真比不過這個主業(yè)是大夫的高福！并不是高福學識有多高，而是眾人在這方面太渣了。
“看我干什么！這個算術問題很復雜的！我們首先不知道會有多少人愿意遷徙！其次，航線和時日，因為海上風向與氣候的原因，也不能估算準確！其三，還不知道中途的這兩個中繼點的存納能力是多少，最后還有怎么分配船只，才能最大化的提升運力，等等一系列的算術問題！我也只能理出個大概，你叫我算，你殺了我吧！中土歷來就不注重算術一項，這些歷來都是西洋番士的拿手絕活！我看陳公子還真得招攬兩個西洋番士才行！”高福將這些算術問題稍微理了一理，好讓大家明白這其中的難點。
西洋傳教士……按照我的計劃，不能和他們接觸早了，否則的話，會有泄密之危！況且自己還準備坑一手西方人呢！要是被他們發(fā)現(xiàn)了我的秘密，說不定還會有意料之外的禍事！
“非我族類，其心必異！西洋番士與我們異文異種，我不考慮！”陳明只得用上種族歧視這個大殺器，打住了這個話題。
眾人面面相覷，只得齊齊看向陳明，把這個問題還給他。
陳明摳著腦袋，想了半天，“此事容后再議！”
陳明此時只恨上數(shù)學課的時候，沒專心聽講，要不然也不會為了這么簡單的一個問題，頭痛不已！
“接下來還有一件事！禿鷲軍的建立！可能二娘、蘇大海、高福你們還不知道我的這個計劃，我現(xiàn)在就詳細的給你們講一遍……”陳明詳細的和他們講了一刻鐘的時間，然后繼續(xù)說道：“大概情況就是這樣，我的打算是征招琉球國內的壯丁，進行嚴苛的軍事訓練，最后收納為禿鷲軍的一員！琉球的人，我用著放心！當然中土的熱血義士也是可用之才！但難就難在把關上！要是被別有用心的人混進來的話，那我們的損失可就大了！現(xiàn)如今我決定將把關琉球勇士的權力交給尚靜！把關中土義勇之士的權力交給夏秋風！你們可有意見！”
“謝公子抬愛！夏某定當竭盡全力為公子甄選人才！”
“公子英明！”
“公子英明！”
眾人都沒有意見。
“接下來我要去東番島一趟，去看看島上荒地開發(fā)情況，風兄你重傷未愈，你就不用跟著我跑了，安心在這里養(yǎng)傷吧！”
夏秋風此刻看了看靠在椅子上的拐杖，嘆道：“公子！夏某不在你身邊的時候，萬事小心??！”
陳明點了點頭，示意讓他放心。
“對了！現(xiàn)如今琉球亂象已定，百廢待興！我決定頒布一道招賢令！誠求各行各業(yè)的英才！同時也將禿鷲軍的招募令一并掛出去！還有！我要開辦一座醫(yī)學院！我想聘請高兄為山長！”
“招賢令！我琉球英賢終于有用武之地了！”思達大聲叫好。
“這……公子！高某一身醫(yī)術乃是私授！公子也知道高某乃家?guī)熡挚晌讨油?，如今家?guī)熒性冢吣吃醺宜絺魑抑幻}醫(yī)術！還請公子容許高某書信告之家?guī)煟杉規(guī)煻▕Z是否將我們這一脈醫(yī)術散發(fā)出去！”高福有些為難道。
中國古代醫(yī)術傳承有兩種模式，一種是師徒授受，家傳也屬于這一類，這一類醫(yī)術傳承，講究法不傳六耳，許多秘術并不著述于書籍之中，而是師徒之間口頭傳授。這類傳承，極易軼失秘技，但一旦有一鱗半爪流傳下來，那必然是極其寶貴的醫(yī)術秘法。就像吳又可嘔心瀝血寫出來的《瘟疫論》一樣，如若吳又可不愿意將此書刊印出來，那么這種醫(yī)術，就只有他這一脈的大夫會使！
第二種則是官學了，中國古代醫(yī)學院校教育，始于兩晉隋唐時期，劉宋元嘉二十年（公元443年），太醫(yī)令秦承祖奏請置醫(yī)學以廣教授。明清時期，醫(yī)學早已普及開來，萬歷八年，全國大部分州、府、縣均已設立了醫(yī)學。這種醫(yī)學，就是學的孔夫子的那套，有教無類，教的學生多，但難以與那些有師徒傳承和家學傳承的大夫比較。不過勝在量大，平時看個什么頭疼腦熱、生瘡害病的也就足夠了！再說了，天資聰慧的人才，不論私傳公學，總是會脫穎而出，成為各行各業(yè)的優(yōu)秀人才的！
“不用寫書信了！我正好打算把你派回家去，你先待在家里，將吳老爺子的治溫疫的本事給學會了，再回來我這開辦學院！我允許你在學院里傳播這關于溫疫的新理論！順便幫我捎一封書信給吳老爺子，好幾個月不見，怪是想念他的！”
“喏！跟隨公子出來幾個月了，還有些想家了！”高福欣喜不已。
“靜靜！這新出的招賢令與禿鷲軍的招募令，就由你代辦吧！有什么不懂的就多問問岳父，這些事，岳父比我清楚的多！”陳明見正事都已經(jīng)商量的差不多了，便開始打趣道。
“呸！我父王還不是你岳父呢！別叫得那么早！萬一我又不喜歡你了呢！”尚靜羞紅臉頰，反擊道。
“公子！打?。∥覀冞@全是光棍！不要傷害我們?。 毕那镲L舉起雙手表示投降。
“哈哈哈哈！”
眾人哈哈大笑。
下庫里很久沒傳出過爽朗笑聲了。
……
交代完一應事物，陳明就帶著祁二娘和蘇大海，乘船往西南方向的東番島駛去。
陳明本打算是將祁二娘與蘇大海發(fā)回北方，叫他們主持建設南斗寨與清風寨，可一來陳明與他們接觸時間還太少，現(xiàn)在就放回去，陳明還是覺得不放心。
二來祁二娘風姿魅人，陳明也舍不得她離開自己，快三十歲的熟婦，與二十郎當歲的熱血青年，每晚那可真是天雷勾動地火，相當熱鬧。而且此次去東番島，也有向族兄陳勤炫耀自己得了一個絕色美人的意思。
至于留下蘇大海，純粹是他拍馬屁拍的陳明渾身舒坦，這和蘇大海待久了，還真舍不得放他走！
在大海上行駛了兩日半的時間，陳明終于到來了東番島最北端的雞籠港，此刻的雞籠港已經(jīng)初具規(guī)模，至少?？亢４哪緲蚨家呀ㄔO了幾條了，岸上也建了十幾棟木屋，總算是有些文明氣息了。
在問過了港中管事的陳氏宗族的族兄之后，陳明駕著船，繞過東番島最北端，往后世臺北市的原址駛去，又花了半日的時間，終于來到了淡水河邊，此刻河邊也已修建起了建議港口，木屋也起了十幾棟，再在這里了解了一下情況之后，陳明順流而上，終于是在淡水河中游的分岔河口看見了陳勤。
此刻已是傍晚，陳勤此時正在分叉河口的三角洲處插秧！