深夜，L大某教師宿舍
亮著臺燈的書桌上，鋪開了一張滿是凌亂畫痕的白紙，各式各樣的線條躍然于紙上，不懂行的人只能看出白紙上只是畫了一個標(biāo)準(zhǔn)的足球場，和中文標(biāo)記的人名。
許阪專注地不斷用各種顏色的筆修改著白紙上的信息和凌亂的線條，隨手端起手邊的咖啡，喝了一口，繼續(xù)工作。卻絲毫沒有感覺杯中的咖啡因為冷了下來變得異?？酀?。
許阪在研究的是L大新的陣型和戰(zhàn)術(shù)。從442的平行中場或者是菱形中場變成451并不只是單一的減少一名前鋒，增加一名中場隊員。其中涉及到的戰(zhàn)術(shù)的變化卻是大為不同的。
許阪讓L大改打451戰(zhàn)術(shù)的靈感來自于前段時間的歐洲杯比賽，西班牙就是通過451戰(zhàn)術(shù)中，配置起了極為強大的中場，通過控球戰(zhàn)術(shù)最后獲得了冠軍。在許阪看來五中場的配置會成為之后足球發(fā)展的主流。而442作為當(dāng)前大學(xué)足球的主流，一高一快這樣經(jīng)典的鋒線搭檔更是大行其道。
“就讓L大做這個破冰者吧。”
許阪心里暗暗想到。
L大的集中訓(xùn)練也有一段時間了。顯然訓(xùn)練是卓有成效的。尤其是在黎曉明的身上，是最為顯著的。不到二十天，黎曉明黑了，瘦了。連他自己都經(jīng)常都調(diào)侃道：“幸虧是瘦了，不然又黑又胖的，怕是外語學(xué)院這么一個以妹子多，質(zhì)量好聞名全校的地方，都要找不到女朋友了?！?p> 當(dāng)然眾隊員對這個一張不要臉的小胖子依舊以白眼回應(yīng)。
此時，球場上進行著一場的訓(xùn)練賽，身著藍(lán)色隊服的進攻組與身著紅色的防守組進行著激烈的對抗。
陽光依舊猛烈，老天也沒有因為這些天隊員們辛苦的訓(xùn)練有一絲一毫的眷顧，慷慨地將自己的熱情傾瀉在這片土地上。
“曉明，這里！”
司職防守后腰的韋唯見到黎曉明被對面的防守隊員逼迫得不能轉(zhuǎn)身，趕忙跑上去接應(yīng)。
只見黎曉明被紅方防守后腰白森用自己強壯的身緊緊貼住，白森咄咄逼人地試圖用自己的大長腿和身體力量壓迫黎曉明的控球空間，從而能夠把球搶下。
但黎曉明扎實的基本功并沒有給白森機會。
韋唯的上山接應(yīng)，讓白森有些有些猶豫，想要饒前阻斷黎曉明的回傳。
黎曉明反而是利用這一點，輕巧地做出傳球的假動作，一個橫向拉球接跨球的假動作后，擺脫了防守隊員，抬頭看了一眼前場的情況后，一腳準(zhǔn)確的平快球送到了左路。
足球從空中落地，砸在草皮上，并沒有加速往前竄，而是有一個減速，往前沖的距離和速度都明顯降低。
這給了左路的陳斌足夠的沖刺空間。
許阪的目光集中在了陳斌的身上，這是這些日子L大一直在訓(xùn)練的成果是否能夠體現(xiàn)。
放棄一直以來的下底傳中高舉高打的進攻模式，轉(zhuǎn)而以傳控為主的戰(zhàn)術(shù)，這種從中路轉(zhuǎn)移邊路，再到邊路對對方球門發(fā)起進攻的套路，L大練習(xí)了不下十種。
陳斌接到足球后，并沒有心急，將球穩(wěn)穩(wěn)地控在腳下后，紅方的右后衛(wèi)黃建猷也跟了上來，擺好了防守姿勢，亦步亦趨，小心翼翼地看防著陳斌。
陳斌沒有心急，緩慢地內(nèi)切向禁區(qū)中路靠了過去，這個時候，黃建猷也跟著往中路收，眼睛盯著黎曉明，密切注視著在自己禁區(qū)弧頂圈前沿所發(fā)生的一切。
紅方的防守隊員大多數(shù)原來L大的主力后衛(wèi)，對與陳斌這樣一個具有突破和射門能力的點沒有絲毫的放松，很快地形成了對陳斌的包圍圈，看起來這次進攻就要戛然而止了。
就在這時候，陳斌突然加速，做出要突破包圍圈的動作吸引了防守隊員的注意力后。
一個輕巧的后腳跟將球一推，足球從重重包圍的圈中被送了出來。
“誒，好球！”
球送到了不知道什么時候插上的黎曉明的腳下。
許阪站在場邊，雙手抱臂也禁不住低聲喊了出來。
許阪身處場外。旁觀者清，當(dāng)局者迷。處于上帝視角的他已經(jīng)可以看到，陳斌的內(nèi)切至中路的再把球分出來后，不僅造成了黎曉明能夠在禁區(qū)前弧頂圈左側(cè)這種極具威懾力的位置拿到足球。更是造成了防守線的混亂，紅方的右后衛(wèi)黃建魷被陳斌帶開后，藍(lán)方左后衛(wèi)徐佳暢通無阻的上前助攻，空曠的邊路甚至可以跑馬圈地。
其次右中衛(wèi)周磊的上前防守也讓紅方禁區(qū)的右邊肋部區(qū)域，周磊和右后衛(wèi)李陽中間位置，形成了短暫的真空。
而藍(lán)方的中鋒周斌正好就在這個真空區(qū)域。
接到球的黎曉明沒有停球，只是做出了迎球射門的姿勢后，外腳背一腳彈射，球高高的在空中劃出了一條優(yōu)美的弧線后，準(zhǔn)確地落在了無人防守周斌腳下。
黎曉明傳的球速度不快，力量也不是很大，但選擇的時機，卻只能讓球員望球興嘆。同時也讓接球的球員會非常容易停好球，做下一步處理。
一直作為球隊主力中鋒的王明，在所有人的身后接到球，順勢往中路帶，面對出擊的門將，左腳用力的爆射，狠狠地將足球抽進禁區(qū)。
“傳的漂亮?！?p> 王明跑了過來，狠狠地搓揉了一下黎曉明的頭發(fā)。
“那是，你射的也漂亮。”黎曉明大聲說道。還朝著陳斌的方向豎起了大拇指。
陳斌看到后也是咧嘴笑笑。
“bi，bi，bi～”
場外，一直在觀察場上局勢的許阪吹響了比賽結(jié)束代表三長兩短的哨聲后，也是為自己隊員的表現(xiàn)鼓起了掌。
場上的隊員三三兩兩的從球場上一邊聊著剛剛比賽的情況，一邊走回場邊休息。
補充足夠水分，稍作休息之后，許阪把所有隊員集中到了場邊。從訓(xùn)練器材中拿起一塊白板，和隊員們一本正經(jīng)講解起來。
“首先我要肯定你們這段時間的訓(xùn)練質(zhì)量，的確在思想上得到了轉(zhuǎn)變，打法也豐富了很多。不再依靠純粹的個人能力突破傳中，獲得機會。
尤其是最后進球的配合，陳斌的突破，不僅掩護了曉明的插上，也給予左邊路后衛(wèi)插上的機會，制造了很多能夠傳球的空間?！?p> 許阪邊畫邊講，在白板上用箭頭畫出了許多進攻的可能性。
“我還要說一下后衛(wèi)組存在的問題，黃建魷，你對陳斌的防守太過于放松了，你應(yīng)該及時能夠給予進攻隊員足夠的壓力。其次，中后衛(wèi)周磊你作為后防的核心，應(yīng)該指揮后腰過來防守，不應(yīng)該自己貿(mào)然上搶?！?p> 說著，許阪還朝著周磊，這個一米八五的大個子的的方向點了點頭，示意他專心認(rèn)真聽。
“最后我還要說紅方的右邊鋒沒有回到防守位置上，代替右邊后衛(wèi)對右邊路進行防護。
當(dāng)然了，這是理想狀態(tài)下的防守，人無完人，但是我希望你們防守時每個人都能參與球隊的整體防守?！?p> 夕陽的余暉灑在了這片綠茵上，灑在了這群少年的身上，仿佛要把他們頭發(fā)上，皮膚上滑落的汗珠串了一顆顆金色的珍珠一般。
“好了，今天的訓(xùn)練就到這里，大家好好休息，周末，在這里，我和z大的郭建飛教練約好進行一場熱身賽?！?p>