第五十一章 賀卡風(fēng)波
第二天，夏小語(yǔ)和林小燕一起上學(xué)，來(lái)到學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)呂鳳思沒(méi)有來(lái)，說(shuō)是家里有事請(qǐng)假了。
夏小語(yǔ)心里想，也許是她的臉上沒(méi)消腫，害怕別人看見(jiàn)自己的樣子。
黃麗麗那一群人，倒是對(duì)夏小語(yǔ)更恨了，每次碰見(jiàn)夏小語(yǔ)的時(shí)候都沒(méi)好臉。
夏小語(yǔ)完全無(wú)視她們。
昨天張文杰幫了夏小語(yǔ)，夏小語(yǔ)心里是感激的，想找個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)他說(shuō)聲謝謝。
某次課間的時(shí)候，夏小語(yǔ)在走廊上看見(jiàn)張文杰一個(gè)人走著，便過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“昨天的事情，謝謝你幫忙了！”
張文杰個(gè)子很高，夏小語(yǔ)和他說(shuō)話必須仰視，看到的是一張溫和的臉，單看五官和臉龐，張文杰長(zhǎng)得還是挺不錯(cuò)的，就像后世電視上的小鮮肉。
張文杰笑了，說(shuō)：“我只是說(shuō)了實(shí)話而已，你不用刻意來(lái)謝我！”
夏小語(yǔ)發(fā)現(xiàn)張文杰這一笑，就像一朵花開(kāi)了的感覺(jué)。
呵呵，怪不得呂鳳思會(huì)對(duì)張文杰臉紅呢！這下子好玩了。
看樣子，張文杰的家境很好，只是不知為何在鄉(xiāng)村讀書(shū)。這些想法只是在夏小語(yǔ)的心里一閃而過(guò)，便沒(méi)再想了，反正與自己無(wú)關(guān)。
班主任劉老師教語(yǔ)文，數(shù)學(xué)老師是位老教師，男的，姓林。夏小語(yǔ)發(fā)現(xiàn)這位林老師在教學(xué)方面很有一套，教學(xué)基本功很強(qiáng)。
書(shū)本上再?gòu)?fù)雜的問(wèn)題，他都能用圖表或者別的方式讓大家看得明明白白。只要上課不走神，智力正常的學(xué)生都能聽(tīng)懂。
夏小語(yǔ)在心里暗暗佩服著，對(duì)這位林老師也高看了一眼。
兩天后，呂鳳思才回到學(xué)校上課?？此哪?，已經(jīng)沒(méi)有什么痕跡了。
奇怪的是，夏小語(yǔ)發(fā)現(xiàn)她沒(méi)有再像之前那樣對(duì)自己吹鼻子瞪眼睛了，而是面無(wú)表情。
像她這樣的人，一下子變好，夏小語(yǔ)是不相信的。那只能是，她的手段段數(shù)變高了。
不管如何，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩就是了。
接下來(lái)平靜了一段時(shí)間，很快就要到教師節(jié)了，同學(xué)們都在商量著送什么禮物給老師們。
大多數(shù)同學(xué)都是買(mǎi)卡片送給老師們，這個(gè)時(shí)候的卡片可不便宜，便宜的幾毛錢(qián)一個(gè)，貴的音樂(lè)卡片要一元以上。
這價(jià)格，都能和后世相比了。只是，這些都是新鮮玩意，就算賣(mài)這么貴還是很有市場(chǎng)。
所以，在這個(gè)時(shí)代，大多數(shù)做生意的人是很容易發(fā)家致富的。
呂鳳思那一幫人，一早就買(mǎi)好了賀卡，要在教師節(jié)送給任課的老師們。
呂鳳思買(mǎi)的還是音樂(lè)賀卡，一到課間就打開(kāi)來(lái)聽(tīng)著音樂(lè)，炫耀著自己即將送給老師們的禮物。
林小燕走過(guò)來(lái)問(wèn)夏小語(yǔ)：“小語(yǔ)，你還買(mǎi)賀卡送給老師嗎？”
夏小語(yǔ)很干脆地回答：“我不打算買(mǎi)賀卡送給老師?！?p> 黃麗麗馬上拋出了一句話：“窮鬼！”
林小燕正想說(shuō)她，夏小語(yǔ)拉住了她，搖搖頭。沒(méi)必要在口頭上占這一點(diǎn)便宜。
她們認(rèn)為自己窮更好，不會(huì)被賊惦記著。
夏小語(yǔ)對(duì)林小燕說(shuō)：“買(mǎi)賀卡還不如自己畫(huà)賀卡，自己動(dòng)手做賀卡，更有意義呢！你的畫(huà)工不錯(cuò)，畫(huà)漂亮一點(diǎn)，讓老師知道你的心意就好了！”
“哇！”林小燕說(shuō)：“這主意太好了，我之前怎么就沒(méi)想到呢？”
“哼！馬屁精！就只會(huì)討好老師?！秉S麗麗和呂鳳思那一群人愣了一會(huì)兒后，偷偷說(shuō)了這么一句話。
從那之后，她們就再也沒(méi)有在課間的時(shí)候放音樂(lè)賀卡了。
夏小語(yǔ)是個(gè)極簡(jiǎn)主義者，覺(jué)得送賀卡是沒(méi)必要的。
設(shè)身處地地想，老師是希望學(xué)生在教師節(jié)送禮物的，但是這個(gè)禮物只是一份心意，證明學(xué)生喜歡自己這個(gè)老師。
買(mǎi)賀卡，不但浪費(fèi)錢(qián)，也不環(huán)保，老師欣賞過(guò)后也要找地方放好，占地方，扔的話，對(duì)不起學(xué)生的心意，不扔的話，又沒(méi)地方放。
不是所有老師都有能力像鄭淵潔老師那樣，為了存放小讀者的來(lái)信，在BJ買(mǎi)幾套房子放著的。
不送禮物的話，對(duì)不起認(rèn)真教自己的老師，要是別的班的老師都收到了學(xué)生的禮物，自己的老師卻沒(méi)收到禮物，他們?cè)摱鄠陌。?p> 夏小語(yǔ)覺(jué)得，最好還是送能吃能用的東西，吃的，不用買(mǎi)貴的，比如一兩顆糖果，比賀卡便宜多了，或者是自己家果樹(shù)上的水果等等；能用的東西，也不用買(mǎi)貴的，但是一定要是能用到的消耗品，最好不是裝飾品，因?yàn)檠b飾品也不實(shí)用。
手上沒(méi)錢(qián)，那就更好辦了，自己畫(huà)一張賀卡送給老師，能表達(dá)心意即可。
教師節(jié)這天，當(dāng)呂鳳思她們把音樂(lè)賀卡送給老師的時(shí)候，林小燕也把自己畫(huà)的賀卡送給了老師，老師們都表?yè)P(yáng)了林小燕，說(shuō)她畫(huà)得好看，呂鳳思聽(tīng)到了，臉都綠了。
夏小語(yǔ)送了班主任劉老師一個(gè)棉麻小錢(qián)包，夏小語(yǔ)是特意花了心思做的，劉老師收到時(shí)非常高興，愛(ài)不釋手。
送給林老師的是一張小小的賀卡，是用普通的紙制作的，畫(huà)的是一個(gè)花園，把學(xué)過(guò)一些主要的數(shù)學(xué)知識(shí)，藏在里面。林老師打開(kāi)看了之后，點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“小語(yǔ)，你花了不少心思??！”
夏小語(yǔ)微笑著，說(shuō)：“我也只是想學(xué)林老師您，想像您那樣總結(jié)一下知識(shí)點(diǎn)而已?！?p> 不用看也能知道，呂鳳思黃麗麗她們看到這情景的時(shí)候，臉上的表情肯定是很難看的。
至于男生，大部分都是送賀卡，張文杰是個(gè)例外，送給劉老師和林老師都是一樣的禮物——英雄鋼筆，看樣子，不是英雄616和英雄329，而是更高檔的筆。
全班看到都嘩然了，呂鳳思看到張文杰一出手就是這么好的筆，臉上有種與有榮焉的感覺(jué)。
放學(xué)后，兩個(gè)人一起回家，林小燕對(duì)夏小語(yǔ)說(shuō)：“張文杰家里很有錢(qián)，在城里也建了房子，但是他還是在這邊上學(xué)。聽(tīng)說(shuō)呂鳳思的父親和張文杰的父親關(guān)系很好，呂鳳思可喜歡張文杰了，班上所有的同學(xué)都看得出來(lái)。”
夏小語(yǔ)說(shuō)：“年齡才這么小就考慮這個(gè)問(wèn)題了，難以理解！”
林小燕也說(shuō)：“是??！”
回到家里，夏小語(yǔ)放下背包，又開(kāi)始忙活起來(lái)。
夏小語(yǔ)回家是不做作業(yè)的，因?yàn)槎荚谡n堂或者課間做完了。
自從氣感變強(qiáng)了之后，夏小語(yǔ)就在每天晚上堅(jiān)持冥想一小段時(shí)間，讓那氣感保持著，就算不變強(qiáng)，也不要消失。
夏小語(yǔ)覺(jué)得冥想并不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)橼は脒^(guò)后，自己無(wú)論做什么事，都能提高效率。