第123章 不見(jiàn)不散喲
周一,早讀課剛結(jié)束,白蘇翎就被叫到了班主任的辦公室。
班主任先對(duì)她的月考成績(jī)進(jìn)行了一番表?yè)P(yáng),緊接著話鋒一轉(zhuǎn)——
“我今天找你過(guò)來(lái),主要是想了解一下你考試時(shí)的情況,尤其是第一天第一場(chǎng)?!?p> 為什么要了解這個(gè)?
白蘇翎心里有些納悶,遲疑了片刻,沒(méi)在第一時(shí)間回答。
“不方便說(shuō)?”
“沒(méi)有?!?p> 白蘇翎努力回憶當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,挑細(xì)節(jié)講了一遍。
但是,從她發(fā)現(xiàn)天花板上的惡靈,到為了引開(kāi)它跑出教室的那一段,她并沒(méi)有提起。
以及后來(lái)她進(jìn)不去考場(chǎng),被墨無(wú)情帶出去單獨(dú)考試的那段,她也沒(méi)有提。
好在,班主任也沒(méi)問(wèn)后面的事情,他關(guān)心的只是前半段。
“也就是說(shuō),雖然考試已經(jīng)開(kāi)始,但你并沒(méi)有答題,就出去了?”
“是的?!?p> “那就好?!卑嘀魅我伤扑闪艘豢跉猓е筇?hào)茶杯,用一種隨意的語(yǔ)氣說(shuō)道,“是這樣的,B班有個(gè)同學(xué)考了倒數(shù)第一,但是他很不服氣,堅(jiān)決不承認(rèn)這是他的真實(shí)水平,正為這事鬧著呢。據(jù)我了解,第一場(chǎng)語(yǔ)文考試,他就坐在你后面,不小心填錯(cuò)答題卡,監(jiān)考老師把你的那張給了他。既然你不知情,這事就和你沒(méi)關(guān)系?!?p> 白蘇翎驚訝地睜大眼睛。
有個(gè)模糊的片段在腦海里一閃而過(guò)。
“好了,沒(méi)事了,你回去上課吧?!卑嘀魅畏_(kāi)了教案。
白蘇翎若有所思。
經(jīng)過(guò)隔壁辦公室,聽(tīng)到一陣喧嘩,里面好像發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。
“老師,我不可能考這么低的,我真的把題全都做完了,您再仔細(xì)看看吧……”少年苦苦哀求。
白蘇翎腳步一頓,隔窗眺望。
實(shí)木辦公桌前,一個(gè)穿著名牌運(yùn)動(dòng)服的少年抓著一沓試卷,正和老師據(jù)理力爭(zhēng)。
他的旁邊,站著一位四十多歲的中年婦女,身上穿著得體樸素的衣裳,眼巴巴地望著老師。
“老師,我家浩然最近學(xué)習(xí)老用功了,考完回家告訴我,這次能超常發(fā)揮,咋就變成倒數(shù)第一了呢?您再幫他看看卷子吧……”
“分?jǐn)?shù)是照著標(biāo)準(zhǔn)答案批的,能有什么問(wèn)題?”
B班的班主任靠窗而坐,這個(gè)角度她看不見(jiàn)窗外的白蘇翎,白蘇翎卻將她眼底的厭惡與鄙視看得一清二楚。
中年婦女的額頭上迅速冒出冷汗,結(jié)結(jié)巴巴地解釋,“不、我不是這個(gè)意思……可我相信我家浩然,他不會(huì)拿成績(jī)開(kāi)玩笑的,這次咋可能只考這么點(diǎn)分?”
班主任的臉色拉了下來(lái),語(yǔ)氣也有點(diǎn)冷,“那你是在質(zhì)疑老師的專業(yè)能力?假如每個(gè)學(xué)生都對(duì)成績(jī)不滿意,我是不是得挨個(gè)幫他們核實(shí)?再說(shuō)——”
班主任抬頭瞅了少年一眼,輕蔑地笑了笑,眼底別有深意,“誰(shuí)知道這是不是他不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的狡辯?小孩子自尊心強(qiáng),可以理解,但這里是圣臨,不是你們以前待過(guò)的任何一所平民學(xué)校,別來(lái)這一套?!?p> 少年的眼睛黯淡下來(lái)。
他的母親不放棄,還想和班主任求求情,被他拽住衣袖,輕輕晃了晃。
算了。
有的老師,根本不配為人師表。
……
周浩然回到教室,迎接他的,是同學(xué)們的冷嘲熱諷,和幸災(zāi)樂(lè)禍的目光。
“怎么會(huì)有如此死皮賴臉的人?自己到底什么水準(zhǔn),心里沒(méi)點(diǎn)逼數(shù)么?我也是醉了!”
“就是啊,現(xiàn)在考倒一的人都這么囂張,居然還把家長(zhǎng)叫過(guò)來(lái),是有多閑哦?結(jié)果還不是一樣?”
“別這么說(shuō),人家現(xiàn)在也是有、錢(qián)、人,有的是時(shí)間和錢(qián),想耗就耗唄!”
周浩然臉朝下趴在課桌上,一動(dòng)不動(dòng),任憑那些聲音鉆入耳膜。
一開(kāi)始他還會(huì)反抗,一遍一遍告訴大家,他真的有努力。
這次真的進(jìn)步了。
他不應(yīng)該考那么低。
但是現(xiàn)在,已經(jīng)懶得反抗了。
直到上課鈴響起,刺耳的議論才勉強(qiáng)消停。
周浩然一只手伸進(jìn)課桌拿課本,無(wú)意中摸到一個(gè)圓滾滾的東西。
掏出來(lái)一看,是被揉成一團(tuán)的便利貼。
他以為是誰(shuí)的惡作劇,本想隨手扔掉,可鬼使神差的,又把它打開(kāi)了。
「下午兩點(diǎn),圖書(shū)館三樓,不見(jiàn)不散喲?!?