第3章：我怎么會(huì)這么傻呢！
凌越默不作聲，不得不說(shuō)安然比他還要了解凌寒，他和凌寒雖然是兄弟但相處時(shí)間極少。
不過(guò)關(guān)系卻是很好，不然凌寒也不會(huì)來(lái)學(xué)校找他。不過(guò)他一直沒(méi)出現(xiàn)罷了。
“我先安頓好她。”下課鈴聲落完安然便走進(jìn)了班級(jí)里。
凌越不再看屏幕，轉(zhuǎn)身離去，是時(shí)候出現(xiàn)在凌寒面前了。
他們家族是為守護(hù)慕容家族而存在的，安然是慕容家族的繼承者，所以他從小便被送到安然身邊與她一起長(zhǎng)大。
張健滔滔不絕的講著課，耳邊傳來(lái)鈴聲也依舊不為所動(dòng)。
一些差生本就不愛(ài)上課，聽(tīng)到令人感動(dòng)的聲音卻不像以往那么高興。
因?yàn)樗麄兒芰私永衔讕煹哪蛐?。結(jié)果果然沒(méi)讓他們“失望”。
“你怎么回來(lái)了？不是讓你在外面罰站嗎？”張健看著自覺(jué)回來(lái)的安然語(yǔ)氣不是很好。
“老師剛才沒(méi)說(shuō)罰站多久，我還以為是到下課就能回來(lái)呢?！卑踩粷M臉驚訝道。
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張健的家族，對(duì)安然而言是小家族，但不代表就沒(méi)有人巴結(jié)，所以就養(yǎng)成了風(fēng)流成性，暴躁脾氣的少爺性子。即使在學(xué)校是個(gè)本分的教師，但有時(shí)候也難免露出本性。
張健聞言，本就因?yàn)樗o他安排了聯(lián)姻而不爽，心中無(wú)處發(fā)泄。
安然的話成了導(dǎo)火線，卻意識(shí)不到火線如果點(diǎn)燃，被炸傷就是他自己?！澳闼?媽給老子滾出去?！?p> 所有人先是愣了一下，包括安然，隨后便是交頭接耳的雜亂聲，那些差生更是起哄吹口哨一樣不落。
“剛才老巫師說(shuō)什么？竟然對(duì)學(xué)生爆粗口了。”
“我一定是幻聽(tīng)了?！?p> “這下老巫師出名的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)?！边€有人開(kāi)玩笑道。
“都給我閉嘴……”張健還想再說(shuō)什么的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)教導(dǎo)主任來(lái)了，看到主任這才發(fā)現(xiàn)門口窗外都已經(jīng)圍滿了學(xué)生。
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剛才凌越讓他來(lái)找安然，這才得知竟然高二四班的一個(gè)女學(xué)生，就是那個(gè)很少露面、來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的校長(zhǎng)。
可凌越也沒(méi)必要騙他，所以他連頭發(fā)都沒(méi)梳就急匆匆來(lái)了，結(jié)果還沒(méi)到門口就看到幾個(gè)班的學(xué)生全都圍在四班了。
聽(tīng)到張建的話，結(jié)合周圍學(xué)生的議論，知道了個(gè)大概。眉頭微蹙。
“都看什么看，不去復(fù)習(xí)功課，在這湊什么熱鬧?！?p> 聲音不怒自威，那些學(xué)生一看是主任立馬消失的只留下被風(fēng)帶起的灰塵。
教導(dǎo)主任暢通無(wú)阻的進(jìn)了四班。發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)與張健對(duì)立站著，一個(gè)從容淡定，一個(gè)氣急敗壞。
教導(dǎo)主任辦公室內(nèi)………
“怎么了？張老師？”羅永浩雖然是對(duì)張健說(shuō)的，但是那雙眼卻是時(shí)不時(shí)的在安然左右徘徊。
“羅主任，我還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么不把老師放在眼里，不把學(xué)校的校規(guī)當(dāng)回事的學(xué)生?！?p> 羅永浩聞言，眼神鋒利的射向張建，“怎么回事？”
張建被羅永浩看的有些心虛，說(shuō)話的底氣也減弱了幾分，“小小年紀(jì)不學(xué)好，竟然還帶著我的學(xué)生逃課，這讓我怎么給人家家長(zhǎng)交代。
羅主任，您看是要請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)管教，還是開(kāi)除?！?p> 安然自始至終如同一個(gè)局外人，表情淡淡的，對(duì)于張健告家長(zhǎng)這種幼稚老掉牙方法懶得吐糟。
張健看到安然的淡定，他反而不淡定了，“羅主任，你看，她還不把您放在眼里”
身為一個(gè)老師，他這副急忙慌的告狀算什么？
搖了搖頭，嘆了口氣，也不想多說(shuō)什么，只隨便說(shuō)了句讓他先離開(kāi)。
“羅主任，這……”還想再說(shuō)什么的張健看到羅永浩面露不悅，即使再不甘也只能無(wú)奈離開(kāi)。人在屋檐下，不得不低頭。
自始自終都沉默的安然開(kāi)口了，“羅主任，想必你已經(jīng)知道了吧?！?p> 羅永浩瞪大眼睛，“你……你真是校長(zhǎng)？”
看到安然點(diǎn)頭后更加震驚，雖然聽(tīng)凌越說(shuō)了，可當(dāng)安然親口承認(rèn)時(shí)又是一種不同的情緒。
這才注意到安然的容貌，羅永浩跌坐在椅子上喃喃道，“你怎么可能是校長(zhǎng)呢！是上任校長(zhǎng)將這位置交由你的嗎？”
“不是?！?p> 羅永浩又不甘的問(wèn)，“你真名叫什么？你姓安嗎？”
安然有些不耐，“羅主任，我還有事。你應(yīng)該知道那些董事打算讓歐陽(yáng)修擔(dān)任校長(zhǎng)吧。”
羅永浩還想再追問(wèn)安然的事，可觸碰到安然的冷眸時(shí)，她眼底的寒光與不耐讓他一顫。
明明才17歲的一個(gè)小女生怎么會(huì)有這么與年齡不符的冷漠，她又是怎么當(dāng)上校長(zhǎng)的，而且她的容貌像極了他的舊友。
“知道，所以安然同學(xué)，不、校長(zhǎng)你是怎么看呢？”只能有機(jī)會(huì)再打聽(tīng)了。
“能怎么看，他們要這校長(zhǎng)的位置就給他們?！卑踩坏婚_(kāi)口，站起身便往外走。
羅永浩一驚，正要開(kāi)口。
安然好像忘了什么似的道，“哦，對(duì)了，首先是他們得有這個(gè)能力讓我雙手奉上。”
說(shuō)完便頭也不回的離開(kāi)了。
安然并不想當(dāng)校長(zhǎng)，只不過(guò)是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校是她和她一手創(chuàng)辦的。若不是考慮到家族，她們也不會(huì)讓那些人融資進(jìn)來(lái)。
校長(zhǎng)辦公室內(nèi)——
安然正在和錦涵打游戲，凌越拎著盒飯走進(jìn)來(lái)，看到兩人都很專注的盯著電腦。
難道正在做對(duì)付歐陽(yáng)修的方案？這么想著就不再打擾，把盒飯放到她們旁邊，走到另一邊開(kāi)啟電腦準(zhǔn)備工作。
“呼！過(guò)關(guān)了?！卞\涵激動(dòng)的抱著安然的一條胳膊，“安然大神，就知道找你通關(guān)沒(méi)毛病?！?p> 安然表示很受用，用大拇指蹭了一下鼻子，自豪道，“那是自然，也不看看我是誰(shuí)！”
聽(tīng)著兩人對(duì)話的凌越有些疑惑，走到兩人身邊，看清電腦屏幕嘴角抽了抽，
“額，呵呵～我怎么會(huì)這么傻呢，傻的認(rèn)為他們?cè)谙雽?duì)策，我好傻啊?！?p>