看到這樣的話語，高文生的同桌也是不知道怎么說。直接在草稿本上回話說到：“那就好，我還以為你會為這事難過的呢。行，好好上課吧?！?p> 這一節(jié)課很快也就上完了，老師也是一下課就走了。沒有任何的拖堂，在下課的時間里周一諾拿著自己的東西走過來靠近她的旁邊說到：“”機會沒有了，我看你怎么風光?！比缓缶妥吡耍粝赂呶纳谠?。
高文生仿佛知道了，事情本質問題出現(xiàn)在哪里了。但她不敢相信的是...
看到這樣的話語，高文生的同桌也是不知道怎么說。直接在草稿本上回話說到：“那就好，我還以為你會為這事難過的呢。行，好好上課吧?！?p> 這一節(jié)課很快也就上完了，老師也是一下課就走了。沒有任何的拖堂，在下課的時間里周一諾拿著自己的東西走過來靠近她的旁邊說到：“”機會沒有了，我看你怎么風光?！比缓缶妥吡耍粝赂呶纳谠?。
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