023 一紙情書
哼？
什么意思？這個(gè)女人……
易空莫名其妙，出于人設(shè)的顧慮，他回以對(duì)方一個(gè)微笑。
結(jié)果人家不領(lǐng)情，反而眼神中的不屑和厭惡更加明顯，不過(guò)好歹沒(méi)再繼續(xù)盯著他看。
易空悻然，系統(tǒng)沒(méi)給名字提示，應(yīng)該是不認(rèn)識(shí)的人。
“不認(rèn)識(shí)的人干嘛來(lái)找茬？難道因?yàn)槲冶憩F(xiàn)得太像個(gè)現(xiàn)充？看不順眼？”
易空一邊從書包中取出書本，開始裝模作樣的學(xué)習(xí)，一邊思考分析。
第一節(jié)下課，很快就有幾名男生、女生圍了上來(lái)，易空只好先按捺下出去找黑貓的打算，耐心應(yīng)付眼前這幾人。
“訥訥，六天神同學(xué)，你是從九州島過(guò)來(lái)的嗎？”
“那邊怎樣，聽(tīng)說(shuō)美女很多，是不是真的。”
“六天神同學(xué)，你有女朋友嗎？”
“你以前在哪里讀書，在快畢業(yè)的時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)，不會(huì)感到寂寞嗎？”
一連串的問(wèn)題，易空有些嚇到了，他才想問(wèn)：“馬上就要結(jié)業(yè)考了，你們還有閑心八卦，不怕落榜嗎？”
但不敢問(wèn)，在這種情節(jié)懟人，會(huì)破壞人設(shè)。六天神的人設(shè)就是……從始至終保持溫和的微笑，知無(wú)不答的那種。
這些學(xué)生有夠煩人的，直到上課鈴響起才肯離去。
易空舒出一口氣，維持設(shè)定好難啊。要讓他自己來(lái)選角色，絕對(duì)不會(huì)選這種不能暢所欲言的角色。
下節(jié)課這群人不會(huì)還這么整吧？
第二節(jié)課下課，看著前面走過(guò)來(lái)的幾位同學(xué)，易空頭痛不已，還有完沒(méi)完。
“六天神同學(xué)……”
“抱歉，我可以先去上個(gè)廁所嗎？”易空一臉“歉意”道。
這幾名學(xué)生都是普通人，單純對(duì)九州島感興趣才來(lái)問(wèn)話，他們沒(méi)有為難易空，還熱心的給易空指明廁所位置在一樓。
離開教室，易空從隔壁教室的后門往里面瞄了幾眼，三年A班的人幾乎都在埋頭學(xué)習(xí)。
沒(méi)看見(jiàn)黑貓，易空朝前走去，路過(guò)三年C班時(shí)，也偷偷順著敞開的教室門往里瞄了幾眼，里面學(xué)生嬉鬧一片，難以看完所有人的長(zhǎng)相，也無(wú)法從聲音方面分辨。
若黑貓還是那副哥特蘿莉打扮，即便在人群中也是非常顯眼的存在。易空也想過(guò)黑貓外表形象已經(jīng)改變，只能通過(guò)聲線來(lái)辨認(rèn)。
怕就怕系統(tǒng)連帶黑貓那獨(dú)特的聲音也一起給改了。
“黑貓為什么不來(lái)找我？難道是被什么限制了？還是說(shuō)…沒(méi)有進(jìn)來(lái)？”
但愿不是后者，易空走到一個(gè)拐角處時(shí)，他頓了下，心想：“轉(zhuǎn)角處不該會(huì)突然沖出一個(gè)女生吧？”
介于「轉(zhuǎn)角相撞」在二次元里太過(guò)聞名，謹(jǐn)慎起見(jiàn)，易空靠到右側(cè)墻壁，繼續(xù)前行，順帶為自己的行為找了個(gè)理由：“廁所應(yīng)該在右邊吧…”
就在他快走到轉(zhuǎn)角后的走廊上時(shí)，前方走廊突然響起一陣急促的腳步聲，不一會(huì)兒一名身材嬌小的女生從左邊拐角處沖了出來(lái)。
可惜易空已經(jīng)靠向右側(cè)墻壁，兩人沒(méi)能相撞。
躲過(guò)一劫的易空汗顏：“還真玩啊……”
此地不宜久留，易空頭也不回的欲要離去。
在他看不到的角度，身后疾跑的女生不甘的“嘁”了一聲，然后腳順勢(shì)一拐，接著驚呼出聲，撲向地面。
砰！
女生重重摔在地板上。
易空目瞪口呆，平地也能摔？
他試著用鞋底蹭了下地板，摩擦力很好，在上面跑步是應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題的。
迷糊娘設(shè)定？
既然看見(jiàn)了，易空也就不能袖手旁觀，設(shè)定如此，他性格亦是如此。況且「轉(zhuǎn)角相撞」情節(jié)里的角色，十有八九是主線劇情相關(guān)角色，路人的可能性很低。
“同學(xué)，你沒(méi)事吧？”
易空半蹲在女生面前，伸出右手。
“恩…恩，我…我沒(méi)事，謝…謝謝”，女生攙著易空的手站起身，話語(yǔ)很是緊張。
“沒(méi)事就好”，易空微微一笑：“以后不要在走廊上跑，很危險(xiǎn)的?！?p> “我…我剛才運(yùn)動(dòng)服不見(jiàn)了，找了好久才找到，不快點(diǎn)趕去操場(chǎng)就遲到了?！迸掏陆忉尩馈?p> 易空困惑，這才剛剛下課吧？
想了想，他也沒(méi)多問(wèn)：“不管什么情況都不能這樣做，自身安危才是最重要的……吶，腳踝都出血了，還說(shuō)沒(méi)事?！?p> 易空注意到女生腳踝出的傷口：“你先去保健室處理傷口，我會(huì)去跟你們老師說(shuō)明情況”，他停頓了下，問(wèn)道：“能走嗎？”
女生唇齒輕啟，顯得很是為難：“我…沒(méi)事……”
“上來(lái)，我送你去醫(yī)務(wù)室”，易空半跪在地板，背對(duì)女生。
女生當(dāng)即羞紅了臉，連忙擺手道：“不不……不用了，我…自己可以去……”
“不要逞強(qiáng)。”
易空聲音威嚴(yán)又不失溫和，就像跟女兒說(shuō)話的老父親。
耐心的等了好一會(huì)，易空無(wú)奈嘆了口氣：“算了，我找其他人帶你去保……”
話還沒(méi)說(shuō)完，正欲起身的他，突然感覺(jué)背上多了個(gè)重物，差點(diǎn)失去平衡摔倒。
“謝…謝謝?！迸鷭尚叩陌杨^埋在易空背上，似乎是第一次經(jīng)歷這種事。
“沒(méi)事?！?p> 易空起身，雙手繞到背后托起女生大腿，女生身體明顯一顫。
這女孩對(duì)身體接觸似乎很敏感，易空盡量保持一個(gè)動(dòng)作，不敢多動(dòng)，盡量減少給女生帶來(lái)的困擾。
女生并不重，相反…很輕！一米四出頭的個(gè)子，倒不至于這么輕吧，也只能歸納為身體還沒(méi)發(fā)育。
“請(qǐng)問(wèn)，保健室在哪里？”易空攔住一名學(xué)生問(wèn)道。
他背上埋著頭的女生無(wú)語(yǔ)至極，地方都不知道，還一副不容抗拒的態(tài)度說(shuō)要帶自己去保健室。
被攔下的學(xué)生，給易空指明保健室方向后離去。
易空很快帶著女生來(lái)到保健室，將女生交給保健老師，就準(zhǔn)備離開：“你的班級(jí)是？”
“那個(gè)…我自己會(huì)去跟老師說(shuō)明情況，不用麻煩你了。”
“這樣啊”，易空沒(méi)有糾結(jié)：“你好好養(yǎng)傷，我還要回教室上課。”
聽(tīng)著腳步聲漸遠(yuǎn)去，女生急忙抬頭喊道：“你的名字……”
易空停在保健室門口，回答道：“我叫六天神空?！?p> 然后沒(méi)有任何留戀的離去，之后一上午的時(shí)間，主線沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)展，不溫不火的上著完全聽(tīng)不懂的課。
下午亦是如此，完全找不到黑貓的蹤影，黑貓也沒(méi)主動(dòng)來(lái)找他會(huì)和。
好在，目前他都還能應(yīng)付過(guò)來(lái)。要不是開頭背景介紹那幾句驚悚的話語(yǔ)，他都以為自己在日常青春校園的番劇里面。
結(jié)束一天的課業(yè)，調(diào)出進(jìn)度條一看，總時(shí)長(zhǎng)居然僅有十多分鐘，這也太黑了吧，一天時(shí)間就只有十幾分鐘的劇情？
“是刪減了不必要的劇情？還是參照了劇本世界與現(xiàn)實(shí)的時(shí)間比例？”
任重而道遠(yuǎn)啊，易空一只手抱著學(xué)校發(fā)放的兩套校服，一只手打開鞋柜，準(zhǔn)備換鞋回家。
“嗯？”
鞋柜一打開，一張粉紅色的信紙就飄了出來(lái)，易空第一反應(yīng)：情書？
撿起地上的信紙，就在原地拆開看完了內(nèi)容，還真是一封情書，署名落款人是……菩薩庵月華。
菩薩庵月華？是誰(shuí)？