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漫畫(huà)攻略手冊(cè)

第六十八章 晴天娃娃的恐怖傳說(shuō)

漫畫(huà)攻略手冊(cè) 水里的墨魚(yú) 2391 2020-12-26 23:32:16

  “這就是下一話的畫(huà)稿嗎?”鐘夏青很感興趣的看著手里還未半成品的畫(huà)稿:“長(zhǎng)這么大還是第一次看見(jiàn)漫畫(huà)原稿成品呢?”

  “準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是下下話,因?yàn)橄乱辉捯呀?jīng)給雜志社交上去了?!标愖泳⑿Φ?,順便拿出了下一話的復(fù)印稿:“夏青姐,給,這才是下一話的成品了,來(lái)幫我看看吧?!?p>  鐘夏青接過(guò)來(lái),然后摸著上面的人物,下一話的發(fā)售還有兩天時(shí)間,沒(méi)想到自己竟然可以提前兩天看到下一話的劇情,仔細(xì)想想還真是有些新奇的體驗(yàn)。

  “這個(gè)我先看一下,一會(huì)兒給你?!?p>  “嗯,看吧,不著急。”

  陳子君坐下來(lái),將G筆蘸滿,接著低頭繪畫(huà)了起來(lái)。

  來(lái)到自己屋子里,鐘夏青低下頭看去。

  熟悉的劇情,熟悉的人物,在腦海里面演變。

  這一話的劇情講述的是石田將也因?yàn)樘鴺虻恼掌恢辣徽l(shuí)被發(fā)在了網(wǎng)上,因?yàn)樯砩洗┲鴮W(xué)校校服的緣故,被停課反省了一個(gè)星期,此時(shí)的漫畫(huà)劇情給到了西宮結(jié)弦的身上,她是西宮硝子的妹妹,西宮硝子和西宮結(jié)弦倆人的故事。

  小時(shí)候,因?yàn)槲鲗m硝子被別人欺負(fù),西宮結(jié)弦找到了欺負(fù)姐姐的人打了一架,哪怕遍體鱗傷,她一直一直在默默保護(hù)著姐姐,哪怕自身也會(huì)受到傷害。

  但有一天,她看到了遍體鱗傷的西宮硝子回到了家里,對(duì)于西宮結(jié)弦很大的沖擊感,欺負(fù)她的人,叫——石田將也!

  也正是因?yàn)檫@樣,她才會(huì)一直對(duì)石田將也那么仇視的態(tài)度,一直妨礙,漫畫(huà)回憶殺結(jié)束,此時(shí)西宮硝子突然過(guò)來(lái)用手語(yǔ)詢問(wèn)石田將也跳河的圖片是不是她拍的,得到答復(fù)后,要求西宮結(jié)弦去給石田將也道歉。

  畫(huà)面上西宮硝子的表情非常的生氣,在西宮結(jié)弦的所認(rèn)識(shí)中,她從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)姐姐這么生氣,心里或許是吃醋,因此離家出走了,視角再次回到了石田將也的身上,停課期間然后接到了母親的任務(wù),陪姐姐的孩子到公園玩,也就是石田將也的外甥女小瑪利亞,在公園的時(shí)候,遇到了離家出走很久了的西宮結(jié)弦,當(dāng)然,此時(shí)的石田將也并不知道她是位女生,因?yàn)槲鲗m結(jié)弦穿著太過(guò)于中性的緣故,并且之前和西宮硝子非常親密,被石田將也誤認(rèn)為了是西宮硝子男朋友的身份。

  她很餓了,被看到了石田將也笑著開(kāi)口問(wèn)道:“要不要...來(lái)我家吃飯啊?!?p>  或許是,別扭,她拒絕了,但餓得精疲力盡的她被石田將也帶了回去。

  晚上,石田將也一家人的關(guān)系讓她有些受寵若驚,在雨天中,心里煩悶的西宮結(jié)弦獨(dú)自跑出來(lái),在路邊,被石田將也找到,將唯一的雨傘遞給了她。

  漫畫(huà)到達(dá)這一話就結(jié)束了。

  ......

  合上漫畫(huà)說(shuō),鐘夏青不禁松了一口氣,心里為石田將也的改變感到開(kāi)心,也為她感到心痛,少年時(shí)期的錯(cuò)誤,究竟要什么樣的代價(jià),才可以彌補(bǔ)起來(lái)。

  “漫畫(huà)還真是有趣啊?!?p>  她想到了旁邊屋子里面專(zhuān)心繪畫(huà)的陳子君,心里非常好奇后面的劇情,她雖然想過(guò)猶豫要不要問(wèn)一下陳子君后面的劇情,但想了想,還是自己看完最有趣了,她將看完的漫畫(huà)疊放在了一起,拿出手機(jī)。

  然后將上面的封面拍了下來(lái),她覺(jué)得蠻好看的。

  上面,是石田將孤獨(dú)走路的場(chǎng)景,描繪的非常憂郁。

  “以后,可以明目張膽的催稿了?!辩娤那嗝雷套痰南氲?。

  晚上,陳子君是從睡夢(mèng)中被驚醒過(guò)來(lái)的,外面,噼里啪啦的大雨打在玻璃身上,陳子君站起身來(lái),打開(kāi)窗戶,外面雨下得非常的大,狂風(fēng)大雨,還伴隨著隆隆雷聲。

  已經(jīng)過(guò)去了十月,夏秋過(guò)去,現(xiàn)在已經(jīng)來(lái)到了冬季,但時(shí)不時(shí)的會(huì)下上一場(chǎng)雨,現(xiàn)在,只是,以往的都沒(méi)有比今天的要大。

  陳子君看了一下天氣預(yù)報(bào),大雨,要延續(xù)到明天一天。

  醒來(lái)后,陳子君卻怎么也睡不著了,穿上睡衣,打開(kāi)燈,拿起手機(jī)從獨(dú)特的角度拍攝雨天,他在積累素材,漫畫(huà)繪畫(huà)的素材。

  “唔...這雨還蠻涼的。”

  來(lái)到了早上,雨還在下,不過(guò)今天是本月的第三個(gè)周六,因此不上課。

  鈴櫻高中的生活一般是周六上課,周日休息,一個(gè)月中的第三周的周六也會(huì)放假。

  吃完早飯,陸紫云問(wèn)道:“子君,你那里有小球嗎?”。

  “球?”

  “對(duì),什么球類(lèi)都可以,我打算要做晴天娃娃來(lái)裝飾一下,祈求快點(diǎn)天晴。”

  “唔,我這里有幾個(gè)乒乓球你要嗎?”

  “要,這個(gè)就可以?!?p>  陳子君來(lái)到自己屋子里翻箱倒柜終于找到了三個(gè)乒乓球,這還是不知道什么時(shí)候在自己包里帶的,他自己都不知道。

  陳子君有些好奇,便跟著她們看去,制作者是陸紫云只見(jiàn)她用絲巾將乒乓球包裹住,用女生綁頭發(fā)的橡皮筋困上,弄出一個(gè)圓形的頭來(lái),再拿出一個(gè)白色的絲巾將它包裹住,最后畫(huà)上笑臉就完成了,看步驟可以說(shuō)是相當(dāng)?shù)娜菀琢恕?p>  陳子君道:“看起來(lái)很容易啊。”

  “本身就不是特別難的,接下來(lái)我在做兩個(gè),人手一個(gè),這樣很快就能放晴了?!?p>  “你確定這個(gè)有用?”陳子君心里一動(dòng):故意道:“你知道晴天娃娃恐怖傳說(shuō)嗎?”

  鐘夏青和陸紫云異口同聲道:“不知道?!?p>  “哎?,不知道嗎?這個(gè)傳說(shuō)很有名的?!?p>  “什么傳說(shuō)?我對(duì)這個(gè)不太關(guān)注。”鐘夏青的確對(duì)這個(gè)不太了解。

  陳子君講解道:“你看晴天娃娃是不是一個(gè)吊死的娃娃形狀?!?p>  鐘夏青聞言仔細(xì)看去,還真是這樣,非常相似。

  “古代有一年大雨連綿,人們飽受其苦,這時(shí)有一個(gè)僧人大言不慚,聲稱(chēng)自己祈??梢宰層晖O聛?lái),領(lǐng)主就請(qǐng)他出手,但多日祈福雨毫無(wú)停下來(lái)的意思,領(lǐng)主大怒,下令將這名僧人活活吊死,吊在門(mén)前,不日大雨竟然停了下來(lái),或許民眾心里有愧疚,也或者是認(rèn)為有聯(lián)系,因此,制作成晴天娃娃的樣式就這么流傳了下來(lái),還有一首歌?!?p>  “晴天娃娃,晴天娃娃,但愿明天是個(gè)好天氣。如果是這樣,就給你個(gè)金鈴鐺。”

  “晴天娃娃,晴天娃娃,但愿明天是個(gè)好天氣。如果是這樣,就給你美味的酒。”

  “晴天娃娃,晴天娃娃,但愿明天是個(gè)好天氣。如果不這樣,就把你的頭割下。”

  “好殘忍。”鐘夏青看著手里的晴天娃娃,明明之前覺(jué)得很可愛(ài)的,現(xiàn)在看著它的笑容總有一種不寒而栗的感覺(jué)。

  “奇怪,我們倆怎么沒(méi)提過(guò)這個(gè)故事啊?!?p>  陳子君笑道:“嘛,因?yàn)榍缣焱尥薜膫髡f(shuō)有好幾個(gè)版本,我說(shuō)的只是最恐怖的版本罷了。”

  不過(guò)這個(gè)傳說(shuō)單純是這個(gè)世界上沒(méi)有還是她們不知道,如果沒(méi)有的話陳子君正考慮要不要改成一個(gè)短篇小漫畫(huà)發(fā)在網(wǎng)上了。

  話雖如此,但陸紫云做的晴天娃娃還是人手一個(gè),陳子君把它掛在了自己的窗戶上面,隨風(fēng)搖動(dòng),晃動(dòng)著上面的笑臉,仿佛訴說(shuō)千年前事已經(jīng)過(guò)去了。

  

水里的墨魚(yú)

PS:這里說(shuō)明一下,書(shū)中畫(huà)的漫畫(huà)版本是聲之形動(dòng)畫(huà)版,聲之形墨魚(yú)我沒(méi)看過(guò)漫畫(huà)版,雖然也找過(guò),但看過(guò)動(dòng)畫(huà)知道劇情的我沒(méi)看下去,因此,和漫畫(huà)版是不一樣的,并且,后面漫畫(huà)我會(huì)加快進(jìn)度,你或許會(huì)感覺(jué)畫(huà)漫畫(huà)速度有些不合理,不用意外,畢竟太慢了沒(méi)爽點(diǎn)了,但會(huì)在合理單位內(nèi)。

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