第八章 暑假學(xué)習(xí)計劃

　　此時內(nèi)線廣播已經(jīng)響起，一段音樂后，一個男音響起，是副校長的聲音。一般來說，他們學(xué)校的散學(xué)典禮是副校長主持的。但是白曉琳他們班同學(xué)誰都沒有在聽，他們的注意力都集中在李老師的手上。

　　白曉琳開始緊張起來了，眼睛緊緊地盯著那把紙條，白曉琳知道那就是他們班同學(xué)的成績單。他們學(xué)校每次期中、期末考試后都會發(fā)一張成績條，上面有各學(xué)科的成績，有班級排名，年級排名。

　　雖然白曉琳自信自己會成功，因為，首先300到400名間分?jǐn)?shù)相差不大，其次，決定文理分科后，同學(xué)們的復(fù)習(xí)有所側(cè)重，白曉琳發(fā)現(xiàn)他們班好多同學(xué)都這樣，雖然白曉琳全部科目都重點復(fù)習(xí)，好像吃了虧，但是，有些科目不是用一兩個星期重點去復(fù)習(xí)就能提高的。而這次考試卻考九科，九科的分?jǐn)?shù)加起來排名，白曉琳反而會有優(yōu)勢。

　　但臨近公布成績公布，她的心情也不免有些緊張。

　　“班長還有幾個組長過來一下?！崩罾蠋煱褞讉€同學(xué)喊過去，分發(fā)資料。

　　資料比較多，什么致家長一封信，下學(xué)期的開學(xué)安排等等，總之這些雜七雜八的東西都發(fā)完了，白曉琳的成績單都沒有發(fā)過來。

　　怎么還沒輪到我，速度太慢了，來了，來了，白曉琳看見發(fā)成績單的班長走過來。正伸手準(zhǔn)備接成績單，但班長卻越過了她，白曉琳頓時覺得尷尬無比，臉上火辣辣的。

　　這時一張紙條遞了過來，咦？是成績單。白曉琳趕緊接過，一看，

　　語文112，數(shù)學(xué)120，英語138，物理95，化學(xué)93，生物86，政治85，歷史93，地理86，總分908，班級11，年級289。

　　“叮，恭喜宿主，完成臨時任務(wù)：期末考試進(jìn)步前100名，獎勵暑假學(xué)習(xí)計劃一份，鑒于宿主閱讀量不足，額外贈送電子版小學(xué)至高中必讀書目。”

　　額，被鄙視了，哎，誰讓自己不喜歡讀書。不過，這些小事絲毫不影響白曉琳無比愉悅的心情。愣是把那紙條翻來覆去不停地看，好似要把紙條看穿了。

　　成功了，雖然有著重生的資本，比別的同學(xué)可能更有優(yōu)勢一點，但是這是自己第一次進(jìn)步那么大。自從初二迷上小說后，自己對待學(xué)習(xí)就越來越不上心。要不是有堅實的基礎(chǔ)在，她也不可能踩著至誠中學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線進(jìn)來。

　　白曉琳這一刻的激動不為任務(wù)的完成，更為自己努力學(xué)習(xí)而取得成績，就像一個普通學(xué)生一樣，嘴角都不自覺的彎彎翹起。

　　“曉琳，你成績怎樣？看你這個樣子，不錯吧?！庇行┌素缘男±?，看到白曉琳的樣子，也不禁玩笑起來。她的成績單也拿到了，發(fā)揮正常，沒考砸，之前都白傷心了。

　　“嗯，是不錯?！卑讜粤者@會也不謙虛，這一次是自己真真靠自己的努力學(xué)習(xí)考出的好成績，和以往不認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試前臨時抱佛腳，碰運氣考出來的不同。“你的也不錯吧”都有心情開玩笑了。

　　“嘻嘻”劉小莉嘻嘻一笑，樣子十分歡樂，白曉琳也笑了起來。

　　“噓，小聲點?！迸赃叺牧_素素提醒到，“李老師在看著你們了?！?p>　　雖然很感謝羅素素的提醒，但已經(jīng)來不及了。“安靜下來，不要說話！”李老師大聲說到，目光射向白曉琳她們，眼里滿是警告。

　　白曉琳嚇了一跳，閉嘴不敢在發(fā)出聲音。端正坐好，像認(rèn)真聽廣播樣子，但其實早已神游太虛。太得意忘形了，有什么好驕傲的，比你考得好的比比皆是，何況你還是重生的，丟不丟人啊。白曉琳在心里鄙視自己。

　　又聽了會廣播，每年散學(xué)典禮校長講的東西都差不多，無非是總結(jié)一下一個學(xué)期的成果，暢想一下未來即下學(xué)期，勉勵一下學(xué)生，提醒一下注意安全等等。聽得無聊，白曉琳干脆打開系統(tǒng)界面，查看起這次的獎勵。

　　哦順便提一下，系統(tǒng)界面是直接投影到白曉琳的視網(wǎng)膜上的，所以白曉琳不擔(dān)心被人看到。

　　找到了，嗯，暑假學(xué)習(xí)計劃，下面有一段長長的說明。

　　此計劃有系統(tǒng)根據(jù)宿主白曉琳的實際情況量身打造，是絕對（劃重點）科學(xué)的人性的符合宿主的學(xué)習(xí)計劃。

　　下面是宿主評估報告，姓名：白曉琳，性別：女，年齡：17？（呵呵）

　　健康報告：生理：體質(zhì)：8，低于當(dāng)前星球平均值，（稍微提高學(xué)習(xí)強(qiáng)度幾天，體質(zhì)就已經(jīng)下降。這樣的體質(zhì)是絕對沒有辦法完成系統(tǒng)綁定任務(wù)的，在這樣下去不如放棄算了。）下面還附帶具體的身體數(shù)據(jù)。

　　心理：性格內(nèi)向，膽小，依賴，服從，不善交際；意志力薄弱，（好后悔，為什么會選到這樣的宿主？沒辦法，再忍受兩年吧。）

　　同樣有一連串的心理測試數(shù)據(jù)，全部都是在白曉琳不知情的情況下測試的。

　　社會：社交能力弱，無知心好友（作為一個將來要遨游星際的人，社交能力必須過關(guān)，要不你還是放棄了。）

　　學(xué)習(xí)報告：各科成績均衡，無偏科現(xiàn)象，但廣度和深度都不夠，無法把知識運用于生活之中，同時閱讀量不達(dá)標(biāo)。

　　然后是白曉琳各科目的學(xué)習(xí)情況，和數(shù)據(jù)（要不是系統(tǒng)贈送的17年知識數(shù)據(jù)包，不要說進(jìn)步100名，不退步到1000名，那才叫奇跡。哎，后悔）

　　系統(tǒng)，你給我出來，看我不打你打得那誰都不認(rèn)識！白曉琳在心里憤憤地說，但不得不承認(rèn)，系統(tǒng)評估很準(zhǔn)確。

　　“叮，宿主評估報告，是根據(jù)宿主實際情況得出，絕對科學(xué)?！?p>　　噗呲，白曉琳都可以想象得到系統(tǒng)裝作面無表情的傲嬌模樣，如果系統(tǒng)有人形實體，此時一定是這樣的。不過，系統(tǒng)，怎么你好像變得人性化了呢？等了半天，沒回應(yīng)。

　　白曉琳只能繼續(xù)看下去，學(xué)習(xí)計劃，嗯，每天5點半起床；做廣播體操3遍（此項根據(jù)宿主熟練度改變），嗯，沒問題，閱讀英文報紙，或背單詞，（此項根據(jù)宿主意愿，但每周至少讀3片英文文章），也合理。復(fù)習(xí)1小時，下面還有具體安排，包括哪天復(fù)習(xí)哪科，復(fù)習(xí)時間是多少等等，最好不過了。