第八章 空中樓閣
“你到底是怎么回事？有頭沒(méi)腦地說(shuō)那句話做什么？是覺(jué)自己比別人聰明么？”
當(dāng)補(bǔ)習(xí)班里的孩子大部分都已經(jīng)的時(shí)候，終于有一個(gè)孩子按照李強(qiáng)的要求多做了十道題，李強(qiáng)認(rèn)真的檢查一遍之后，發(fā)現(xiàn)正確率還算是可以，也就沒(méi)有多說(shuō)什么，只是淡淡地看了他一眼，隨口說(shuō)了他這么一句，結(jié)果這孩子只是把頭低的低低的，再?zèng)]有說(shuō)出一個(gè)字來(lái)。
對(duì)于眼前的這個(gè)孩子，李強(qiáng)已經(jīng)不想再多說(shuō)什么了，基本上屬于那種表面上看起來(lái)很老實(shí)，但心里卻非常有主意的那一類(lèi)孩子，明明腦子很聰明，明明看起來(lái)也很用功，來(lái)了差不多也快半年了，可他的學(xué)習(xí)成績(jī)除了剛來(lái)的那一會(huì)兒有所長(zhǎng)進(jìn)之外，到現(xiàn)在一直是在中游徘徊，再也沒(méi)有進(jìn)步了。
“這到底是怎么一回事呢？”
有時(shí)候，甚至連李強(qiáng)也搞不清楚這孩子的腦子里到底在想的是什么，每天按時(shí)的，又按時(shí)走，既不多說(shuō)話，也不搗亂，違反紀(jì)律，實(shí)在是讓人發(fā)愁！
要知道，這孩子剛來(lái)的時(shí)候，可是比華英的學(xué)習(xí)程度還要好上一些的，可如今已經(jīng)被華英給遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面。
“莫不是今天的事情，跟這孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有關(guān)？”
李強(qiáng)的心中突然一動(dòng)，冷不丁地冒出了這個(gè)想法來(lái)，當(dāng)即不動(dòng)聲色地又說(shuō)了一句，道：“是不是最近學(xué)習(xí)上又遇到什么困難了??！我怎么感覺(jué)你對(duì)華英似乎是很有看法呢？”
“我對(duì)她沒(méi)有看法，我就是看不慣她那小人得志的樣兒，她考出好成績(jī)才幾天啊，就大言不慚地稱(chēng)自己也是學(xué)霸了，真是不害臊！”
眼前的這個(gè)男孩兒聽(tīng)到李強(qiáng)也似乎沒(méi)有要批評(píng)自己的意思，當(dāng)即有些忿忿不平了起來(lái)。
“什么情況？”
李強(qiáng)一臉地驚訝，心中十分好笑地道：“可人家現(xiàn)在真的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，成績(jī)提高了，變成了一個(gè)好學(xué)生了?。俊?p> “那還不是老師你教的，跟她自己又有一毛錢(qián)的關(guān)系？”
小男孩兒一邊義正言辭地說(shuō)著，一邊露出了一副大義凜然的神情。
“你這又是什么破道理？”
李強(qiáng)一臉詫異地看著眼前的這個(gè)小男孩兒十分好笑地道：“難道說(shuō)她的考試卷子是我替她做的么？還是她的考試成績(jī)作假了？”
“那倒沒(méi)有！可我就是感覺(jué)她會(huì)的好多東西都是你教給她的，而并非是她自己學(xué)出來(lái)的！”小男孩兒依然在據(jù)理力爭(zhēng)地道。
“是??！可這又有什么問(wèn)題呢？”李強(qiáng)十分不解地道。
“這就是不行！不是她自己想出來(lái)的，就不能算是她學(xué)會(huì)了，更不能說(shuō)是她自己的了！”
說(shuō)到這里，小男孩兒氣的滿臉通紅，十分生氣地道。
“原來(lái)如此！”
聽(tīng)到這里，李強(qiáng)總算是明白了小男孩兒為什么生氣了，一下子就笑了起來(lái)。
“你笑什么？難道我說(shuō)的不對(duì)么？”小男孩兒被李強(qiáng)笑的心里緊張，有些不好意思地道。
“那你知道什么是學(xué)習(xí)么？換句話說(shuō)，你知道咱們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢？”
李強(qiáng)止住了笑聲，很是認(rèn)真地看著眼前的這個(gè)小男孩兒，任他怎么也沒(méi)有想到，在這小男孩兒的腦袋瓜子里居然有這么奇怪的想法啊。
“學(xué)習(xí)是為了什么？還有為什么去學(xué)習(xí)？”
小男孩兒似乎是從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)這方面的問(wèn)題，一下子就被李強(qiáng)給問(wèn)住了，呆呆地站在那里，喃喃地道：“難道不是為了考個(gè)好成績(jī)，回家領(lǐng)獎(jiǎng)勵(lì)么？”
“就是啊，那你還管她是不是自己學(xué)的，還是老師教的呢？”
李強(qiáng)十分不解地道：“既然你學(xué)習(xí)是為了考出一個(gè)好成績(jī)，回家領(lǐng)獎(jiǎng)勵(lì)的，那就好好學(xué)習(xí)，把每一道題都做對(duì)，記住，回頭考個(gè)好成績(jī)，不行么？”
“行?。】墒?？”
小男孩兒也十分苦惱地道：“可是我已經(jīng)很認(rèn)真地在學(xué)習(xí)了，可怎么就是學(xué)習(xí)不好呢？”
“真的么？那你給我說(shuō)說(shuō)，那到底是怎么學(xué)習(xí)的？”
李強(qiáng)隱隱地感覺(jué)到眼前的問(wèn)題或許是解決小男孩兒學(xué)習(xí)的一個(gè)機(jī)會(huì)，當(dāng)即追問(wèn)地道。
“怎么學(xué)？當(dāng)然就是像老師說(shuō)的那樣，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)了??？”小男孩兒不假思索地回答道。
“是么？那你感覺(jué)怎么樣？學(xué)會(huì)了么？”李強(qiáng)有些故意地道。
“還說(shuō)呢？都快氣死我了！”
小男孩兒十分委屈地道：“也不知道到底是怎么一回事，明明我上課的時(shí)候已經(jīng)很認(rèn)真地在聽(tīng)講了，可是不知道我總是不知不覺(jué)地就睡著了，到了寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，明明有些題我看著是會(huì)做的，但等做完的時(shí)候，一對(duì)答案，總還是出錯(cuò)！”
“是么？”
李強(qiáng)表面上佯裝不解，心中卻十分好笑地：“那我平時(shí)給你們說(shuō)的要提前預(yù)習(xí)，要把不會(huì)題目反復(fù)去做？你好像也沒(méi)有去做吧？”
“你怎么知道？”
小男孩兒十分警覺(jué)地看著李強(qiáng)，一臉地不可思議。
“我當(dāng)然是猜的了唄！”
李強(qiáng)樂(lè)呵呵地看著小男孩兒，神秘地道：“我不管猜到你，不僅沒(méi)有按我說(shuō)的去做，而且我也猜到你也沒(méi)有按照你老師說(shuō)的去做，你是想自己總結(jié)出一套學(xué)習(xí)方法，對(duì)還是不對(duì)？”
“這個(gè)么？”
小男孩兒露出了一臉難以置信的神情，驚訝地看著李強(qiáng)。
“我不僅猜到你不僅想自己總結(jié)出一套學(xué)習(xí)方法，還在偷偷地看小說(shuō)，對(duì)不對(duì)？”
李強(qiáng)看也不看眼前的小男孩兒，繼續(xù)若無(wú)其事地說(shuō)著。
“這你都知道？”小男孩兒更加地不可思議了起來(lái)。
“這有什么稀奇的么？你啊，之所以學(xué)習(xí)不好，就是因?yàn)槟X子里想的太多了，以后少看點(diǎn)亂七八糟的東西，多跟同學(xué)們聊聊天，不也挺好的么？”
李強(qiáng)毫不客氣地對(duì)著小男孩兒批評(píng)道。
“真的有用么？我只是想考一個(gè)好成績(jī)出來(lái)而已，有必要這么復(fù)雜么？”小男孩兒依然不太相信地道。
“你這是典型的緣木求魚(yú)，空中樓閣??！李強(qiáng)看著眼前的小男孩兒，沒(méi)好氣地道。
“老師，什么是緣木求魚(yú)，空中樓閣??？”這一次，小男孩兒居然再也沒(méi)有生氣，老老實(shí)實(shí)對(duì)李強(qiáng)道。
“你先去給華英道完歉，回來(lái)我再給你解釋?zhuān) ?p> 李強(qiáng)看著小男孩離去的背影，得意地一笑。