三天的寬限期一到，專業(yè)方向似乎已經(jīng)告于段落，接下來(lái)又要面臨分班的風(fēng)浪，其實(shí)在一個(gè)專業(yè)就好了除了單獨(dú)的課程以外，公開(kāi)課可以在一起上，晚自習(xí)可也是一樣，到了大二雖然晚自習(xí)自由選擇自己的選修課，但是可以修同樣的課程就好了。
有些學(xué)生對(duì)于分班這件事情很難理解，他們覺(jué)得大學(xué)都應(yīng)該在一起學(xué)習(xí)沒(méi)有班級(jí)之分只有專業(yè)方向之分，可是面對(duì)一個(gè)幫幾百來(lái)好人對(duì)講述專業(yè)課起不到一定有效的作用，因?yàn)榇蟓h(huán)境下太過(guò)嘈雜，對(duì)學(xué)習(xí)研究專業(yè)知識(shí)課程是不那么容易的，所以必須有分班的必要，這樣對(duì)于專業(yè)課知識(shí)才會(huì)更加深入的了解和探究，也可以更好的和教授們進(jìn)行互動(dòng)。
很慶幸的是管海珠和琴苒分到了一個(gè)班級(jí)，這樣的話以后就可以更好的交談了，她們當(dāng)聽(tīng)到歸屬同一個(gè)班級(jí)的時(shí)候興奮的喊著，其他人看到這樣的兩姐妹能夠得償所愿的在一個(gè)班有可能以后還可以在一個(gè)宿舍，真是讓人羨慕，她們高興的看了看對(duì)方還有大家又低調(diào)而安靜的站在隊(duì)伍里。
每一個(gè)教室里似乎都是同樣的設(shè)施和裝備，唯一不同的是書(shū)柜和手機(jī)收放柜的擺設(shè)不一樣，有些班級(jí)是擺在講臺(tái)的兩側(cè)有些則是學(xué)生課桌的周圍，還以為這樣的擺設(shè)是于建造年限不同或者設(shè)計(jì)風(fēng)格的差異，誰(shuí)都不知道這樣是區(qū)分學(xué)生等級(jí)的設(shè)置，設(shè)于每個(gè)學(xué)生周圍的是成績(jī)優(yōu)異的班級(jí)，因?yàn)樗麄冇辛己玫淖杂X(jué)性，而靠近講臺(tái)的設(shè)計(jì)是因?yàn)榕率謾C(jī)等高科技跟人帶來(lái)學(xué)習(xí)精力的不集中罷了。
管海珠和其他同學(xué)被教導(dǎo)員帶進(jìn)了一個(gè)屬于他們班自己的教室，自習(xí)課的時(shí)候不愿意去大教室的話就可以讓班主任說(shuō)明到這小的教室，有什么班會(huì)以及重要的事情都會(huì)聚在這里，但是這個(gè)班級(jí)似乎有些奇怪，每張桌子的右上角都有一個(gè)類似于工牌的一個(gè)東西黏在上面走近一看才發(fā)現(xiàn)那是這個(gè)班每一位學(xué)生的名字，那不是粘上去的而是一個(gè)小型的電子打卡工具，這要來(lái)這里的學(xué)生要第一時(shí)間打卡輸入自己的指紋，這個(gè)教室還真的很超時(shí)代發(fā)展呀，同學(xué)們一個(gè)有一個(gè)的找尋著自己的座位，琴苒也細(xì)心的查看自己的位置，然而只有管海珠一個(gè)人在教室門(mén)前徘徊觀望什么并不尋找自己的座位。
“海珠你楞在這里干嘛？快點(diǎn)找尋自己的位置呀。”琴苒看了看依舊站在教室門(mén)外的海珠連忙走了出去。
管海珠還是那樣移動(dòng)不動(dòng)：“琴苒你也不用尋找自己的位置了，等一會(huì)大家都找到自己的位置咱們自然知道各自的位置了呀，還不如在這里等一下呢?！?p> 也對(duì)等他們都找到座位坐下后自然能把范圍縮小比這樣找容易的多，只是別的同學(xué)都習(xí)慣了這樣的搜尋方式，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)考場(chǎng)的人都知道是這樣的方法，如果這是在考場(chǎng)的話管海珠自然會(huì)比任何人都積極，可是這樣有沒(méi)有時(shí)間也不會(huì)找錯(cuò)座位，所以很淡定的目視著教室里來(lái)來(lái)回回忙著找自己座位的同學(xué)，不一會(huì)兒就鎖定目標(biāo)，第三排南向靠窗的位置還有第四排的共剩余3張桌子，這里邊一定有管海珠和琴苒的位置，但是不明白為什么會(huì)多出一張來(lái)，難道還有其他學(xué)生？
管海珠在第三排靠窗的位置坐下來(lái)，琴苒看了看不是管海珠的同桌而是她斜后方第四排的方位上坐下，琴苒有些失落的看了一下前方的空座，管海珠才不在乎這樣的事情只是好奇自己同桌是怎樣一個(gè)人，看照片比較面善，名字有些許的奇怪——在云清，百家姓上似乎沒(méi)有找到這樣一個(gè)姓氏，不過(guò)還是蠻酷的感覺(jué)。
“對(duì)不起老師，我遲到了?！辈灰?jiàn)其人先聞其聲，聲音聽(tīng)上去還不錯(cuò)的感覺(jué)，不過(guò)不知道什么情況聽(tīng)到這樣的聲音之后很多同學(xué)都坐不住的一擁而上，不是要簽名就是要合影，真的搞不清楚他究竟是什么人物可以引來(lái)如此轟動(dòng)，這應(yīng)該是新一屆的校草吧，管他是誰(shuí)似乎這一切跟管海珠毫無(wú)關(guān)系。
“大家安靜，開(kāi)班會(huì)了都會(huì)到自己的座位上去，以后這樣的機(jī)會(huì)多的是呀，都是一個(gè)班的?！苯虒?dǎo)員有些被剛剛的局勢(shì)所震驚，立馬組織班級(jí)紀(jì)律，好不容易終于靜下來(lái)了，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)座位的只有琴苒和管海珠，在云清也來(lái)到自己的座位上看了看剛剛無(wú)動(dòng)于衷的兩個(gè)人，一個(gè)是自己心目中的女神——琴苒坐在他身后，另一個(gè)則是自己的同位，長(zhǎng)得也還不錯(cuò)只是品位不是咋那么好，琴苒是?；ㄓ欣碛筛哔F的姿態(tài)追捧自己，可是他想不通管海珠為何這般無(wú)視自己。
“Holle，你好，我叫在云清，”看著一旁愛(ài)答不理的管海珠只好轉(zhuǎn)過(guò)身，“嗨，你好我叫在云清?！?p> “你好，我叫琴苒?！比绱溯p描淡寫(xiě)的說(shuō)著自己的名字，折讓在云清似乎有些尷尬的轉(zhuǎn)過(guò)頭雖然看到有很多人追捧自己，但是自己在乎的那個(gè)人卻給自己這么冷淡的對(duì)待，換做任何一個(gè)人心里都會(huì)有些許的挫敗感，他只是靜靜地坐著不知不覺(jué)看向窗外的方向那有些斜側(cè)的臉頰似乎在光澤中顯得玲瓏而精美，似乎勝過(guò)琴苒幾分，在云清有些陶醉在這張微側(cè)的臉頰上，在別人眼中自然認(rèn)為他是看窗外某一處風(fēng)景，琴苒也似乎認(rèn)為他是在看窗外的風(fēng)景，管海珠聽(tīng)得很仔細(xì)這一切似乎都不曾在意，被一雙美目盯了那么久都沒(méi)有任何反應(yīng)。
但是在云清的心里有些防抗自己的行為，自己明明是因?yàn)榍佘鄄欧艞壛俗约合矚g的表演系專業(yè)，他覺(jué)得自己才不會(huì)喜歡上這樣土氣的同桌，這節(jié)課那雙眼睛一直看著窗外，老師講完的時(shí)候把新學(xué)期的書(shū)分發(fā)完畢后就結(jié)束了第一堂課，管海珠側(cè)身叫琴苒吃飯的時(shí)候四目相對(duì)，管海珠覺(jué)得有些奇怪的感覺(jué)立刻收拾了一下座位從在云清的身側(cè)離開(kāi)。
這時(shí)的在云清似乎有些清醒了立刻站起身：“喂，兩位美女等一下，可不可以賞光一起吃飯?！?p> “好呀，我們一起走了。”沒(méi)有想到琴苒這么爽快地就答應(yīng)了，管海珠的心里似乎很緊張，知己都不知道怎么會(huì)這樣也許是自己對(duì)一個(gè)人的排斥感吧，可是誰(shuí)都知道她有些喜歡眼前這個(gè)家伙，可是管海珠覺(jué)得是討厭這個(gè)人，就像排斥其他同學(xué)一樣。
誰(shuí)知道剛剛出來(lái)教室就被眾粉絲堵的水泄不通，琴苒真是后悔自己剛剛答應(yīng)了他，這下子連教室都走不出去了，管海珠似乎很不習(xí)慣這樣的鬧場(chǎng)，步步后退想要從另一側(cè)門(mén)離開(kāi)可是走廊里密密麻麻全是人所有的同學(xué)都被捆在了這個(gè)班級(jí)里面出不去，盡管保衛(wèi)處已經(jīng)全員出擊但是依然無(wú)效的讓粉絲推離這里，這樣的局面一眼看去黑壓壓的一片人頭，其他的什么也看不到，經(jīng)紀(jì)人和保鏢也難以靠近這間教室，管海珠從窗戶躍到走廊上逃離這里的嘈雜聲，琴苒看到后也跟了跳到陽(yáng)臺(tái)上。
她們看了看樓梯口的方向還有絡(luò)繹不絕前進(jìn)的人兒，不過(guò)他們這樓下似乎沒(méi)有粉絲圍觀，管海珠和琴苒站在那里躲避著紛爭(zhēng)，清靜的吸吮著清新空氣，微分飄拂在他們的臉頰上還有隨風(fēng)舞動(dòng)的頭發(fā)和衣衫似乎很完美的一副畫(huà)卷，遠(yuǎn)處美術(shù)藝術(shù)系的新生正在描繪這幅畫(huà)卷，這時(shí)候一個(gè)聲音打破了她們這時(shí)的沉靜：“管海珠，你左手邊的暗匣里有一根絲帶編制的麻繩你栓在暗匣里的鋼筋上順著繩子飄下來(lái)，要不會(huì)錯(cuò)過(guò)食堂的飯點(diǎn)的，你們快些下來(lái)我在下面接你們。”
“那個(gè)人怎么好面熟，在哪里見(jiàn)過(guò)？”琴苒小聲嘀咕著，管海珠仔細(xì)的按照林森的步驟小心翼翼的操作，沒(méi)有在意琴苒剛剛再說(shuō)話，“琴苒你抓著繩子先下去，我會(huì)給你抓緊的保證不會(huì)讓你摔下去的?！?p> “好的，我相信你，那我下下去了?！?p> 在琴苒平安落地后管海珠翻進(jìn)了窗戶，抓起在云清讓他翻過(guò)窗戶，自己也隨后翻過(guò)去，把窗戶關(guān)上：“你快些打電話讓人來(lái)接你，從這里下去?！?p> “這樣子太危險(xiǎn)了，可以不選擇跳樓呀，我恐高?！?p> “大哥這里才二樓呀，你想困在這里就困在這里好了，我才懶得管你呢，你不走我可走了?！睕](méi)閑到剛剛大搖大擺不把老師放在眼里的在云清現(xiàn)在想一個(gè)孩子一樣害怕。
看著管海珠要離開(kāi)的時(shí)候：“好吧，你一定要拉緊呀，確保我的安全我還不想死?！?p> 真的不知道最后一瞬間竟然會(huì)去理會(huì)這個(gè)該死的小子，她將在云清的外套和墨鏡脫下，將自己的外搭還有還螺帽給她戴上，這一切當(dāng)然沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)要不然在云清怎么會(huì)順利落地上了一輛早就等在那里的這車子里溜走了，管海珠看到他們平安落地后讓琴苒幫自己帶些食物，急忙把繩子收進(jìn)暗匣，拉開(kāi)遮光簾靜靜的站在那里看著遠(yuǎn)方，還好有鴨舌帽和墨鏡還有他的外衣，個(gè)子看上去差不多高，因?yàn)閯倓傇谛飰|了層厚厚的紙層，這樣可以瞞天過(guò)海了，還好窗戶被自己鎖死，要不然不知道能堅(jiān)持多久。
在寬敞的陽(yáng)臺(tái)上看去一個(gè)很俊美的背影停留著，網(wǎng)絡(luò)上很快就出現(xiàn)了瀟涼深秋天臺(tái)獨(dú)光秋色盡在在云清，當(dāng)在云清看到背影時(shí)還以為真的是自己，放大一看才發(fā)現(xiàn)那個(gè)人兒不是自己，不過(guò)管海珠穿男裝很是瀟灑，只是苦了她自己傻傻的當(dāng)了一個(gè)人的替代品。
管海珠就這樣待著，迎接著來(lái)自各角度的拍攝還好在太陽(yáng)的映射下面部模糊沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，正在買食物的林森有些焦急的看著離開(kāi)的方向不知道管海珠怎么樣了？