已經(jīng)是暑期了，新民小學(xué)的校舍之中，仍然開著大門。鐘岳站在校門前，教學(xué)樓外的裝飾，還是二十年前的風(fēng)格，白色的老式瓷磚，看上去整潔美觀。
這所小學(xué)，匯聚了太多人兒時的回憶，鐘岳甚至還記得，那教學(xué)樓前邊的兩個大槐樹，當(dāng)年才碗口那么大，如今六七年過去了，已經(jīng)大了許多，枝條也更大茂密了。
教學(xué)樓里，從縣里過來的評審小組，已經(jīng)差不多都到齊了，王大山站在學(xué)校外邊，問道：“小岳，你到底行不行？這可關(guān)系到新民小學(xué)是否能夠開辦下去?！?p> “山叔，我這幫忙也只能是臨時的?！?p> “當(dāng)然了。那些評審小組的專家也說了，他們也是為了交差，能通融的地方盡量就通融了，要不也不會允許隨便找個人就直接應(yīng)付了事的。”
鐘岳點(diǎn)了點(diǎn)頭，走進(jìn)了那間教室。
底下坐著七八人，有的拿著筆記本，有的正拿著手機(jī)翻看著，見到有人走進(jìn)來了，才抬頭微笑道：“王鄉(xiāng)長，這就是你們新民小學(xué)的美術(shù)老師嗎？夠年輕的啊。”
王大山訕訕一笑，“是啊，之前這位鐘老師請病假了，所以才讓本校的劉老師代課?！?p> 那個穿著短袖襯衫的老頭扶了扶眼鏡，笑道：“之前那個劉老師，教數(shù)學(xué)是一把手，可是說到教美術(shù)，連畫個鴨子蘋果都畫得不倫不類的，王鄉(xiāng)長，你說說，讓我們怎么睜一只眼閉一只眼？現(xiàn)在都將全面發(fā)展了，我們知道你們這樣的鄉(xiāng)辦小學(xué)資金緊張，但也不能在教學(xué)資源上省，如果這位年輕的鐘老師還是不合格，那么對不起了，這份評估報(bào)告，我們將如實(shí)呈上去?！?p> “明白明白?！?p> 老頭點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那么鐘老師，你就簡單露兩手吧?！?p> 鐘岳問道：“隨便畫什么嗎？”小學(xué)美術(shù)，也沒有什么太多的教學(xué)內(nèi)容，至于什么美術(shù)史啊，更是扯淡，小學(xué)生字還認(rèn)不全呢，你給他將美術(shù)史，那簡直是雞同鴨講。教畫畫嘛，自然就是看老師的繪畫水平了。
“嗯，隨便畫一點(diǎn)吧。不過也別畫什么長方形啊，正方體的糊弄我們?！?p> 鐘岳拿起一邊的粉筆，準(zhǔn)備動手了。
一旁的王大山緊張地喝了一口茶，心里默念著，阿岳啊阿岳，你可千萬別出幺蛾子，不然真成了鄉(xiāng)里的罪人了。
教室外的窗戶邊，也站著不少本校的老師。他們學(xué)校沒有專業(yè)的美術(shù)老師，其實(shí)也不需要什么美術(shù)老師，孩子嘛，畫畫本來就是展露天性，想畫什么畫什么。
講歸這么講，但是應(yīng)付這些專家，那這番說辭去糊弄，簡直就是找死。
一個鬢發(fā)花白的中年教師眉頭一皺，“鐘岳？這個不是以前我班上的學(xué)生嗎？”
“誒，王老師，你這么一說，好像是啊，那幾年，好像是我們倆搭班的吧。鐘岳這孩子天資聰穎，后來好像是考上大學(xué)了，現(xiàn)在數(shù)著日子，應(yīng)該要上大二了，不會這個人就是……”
“小點(diǎn)聲，待會兒問問就知道了?！?p> 鐘岳拿著白色的粉筆，開始勾勒輪廓。工筆山水畫，也是分步驟來的。首先就是在紙上勾勒出底圖。鐘岳要畫的，真是取景自小荷山。
有了王希孟的畫功底蘊(yùn)，鐘岳根本沒有任何的擔(dān)心。
起伏的小山嶺，山澗的人家、竹林、甚至連一些細(xì)小的灌木叢，就用粉筆勾勒了出來。洞悉了神人九勢其八，鐘岳手頭上，即便是毫無筆鋒可言的粉筆，仿佛都妙筆生花一般，在不斷旋轉(zhuǎn)、頓挫間，勾勒出粗細(xì)不一，筆勢不同的線條來。
不同于西方油畫，工筆山水的白描，同樣是彰顯功底，線條在成畫的最后是顯露在紙面上的，所以線條的流暢、粗細(xì)，是很考究的。鐘岳一氣呵成，拿起了藍(lán)色和綠色的粉筆，混合著使用。
粉筆終究是粉筆，不能完美的詮釋出工筆山水的真諦。
鐘岳背對著專家組，沒有看到底下那些人瞠目結(jié)舌的精彩神態(tài)。
太不可思議了吧！
這是隨便畫畫就能畫出來的？
坐在稍后邊的專家成員最能夠感受到，這幅巨作漸漸呈現(xiàn)出真容的整個動態(tài)過程。滿滿一黑板，鐘岳居然將整塊黑板都當(dāng)做了畫布！
這么巨大的尺幅，別說用粉筆了，就是真的用毛筆來畫，沒有一定筆力和作品掌控力的年輕畫家，也不可能在這么短的時間里，這么自信而又繁復(fù)地將其呈現(xiàn)出來。
遠(yuǎn)山、近野、鄉(xiāng)道、林蔭，還有稀疏可見的飛鳥，甚至連零散的農(nóng)家都隱藏在了桃林間，沒錯，那就是鐘岳的雅舍了。
年邁的畫師喜歡做減法，如果要表現(xiàn)小荷山旖旎的自然風(fēng)景，勢必會將這處雅舍略去，不過鐘岳則是不然，他所想的，和王希孟的思維方式一樣，那就是將這一整幅畫割裂開了，每一處都可獨(dú)立成景。
顏色稍作點(diǎn)綴，僅僅是在巍巍青山，粉色桃林間略微上色，鐘岳便放下了手中的粉筆，轉(zhuǎn)過身來，微笑道：“時間有限，有些粗糙了點(diǎn)，請諸位擔(dān)待。”
坐在下邊的老專家猛吸一口氣，這叫粗糙？那之前在市區(qū)看過的幾所實(shí)驗(yàn)小學(xué)，那里的美術(shù)老師簡直就是亂涂亂畫了！
“小鐘老師謙虛了。這幅粉筆畫，是老朽生平僅見的大作，實(shí)在是高才，屈居于新民小學(xué)真是可惜了小鐘老師這一身的本事?！?p> 鐘岳微微一笑，“您老嚴(yán)重了。”
王大山看著黑板上的這幅粉筆畫，這場景再熟悉不過了，就是小荷山的風(fēng)景。如果不是鐘岳當(dāng)場畫出來的，王大山打死也不相信，這幅畫，就是鐘岳畫的。站在外頭的老師們也都驚呆了。
粉筆，還能這么用？
他們看向鐘岳，有一種不可思議的感覺。
關(guān)鍵他，不是畫家?。?p> 鐘岳看向窗外，那冷艷地女子站在樹蔭下，活像個見不得太陽的幽靈。站在她一旁的女子，身材高挑，戴著一幅墨鏡。
鐘岳靠近王大山，輕聲說道：“山叔，音樂老師來了。”