6、第二次活動(dòng)課

　　第二次活動(dòng)課，周四。

　　因?yàn)榈谝淮握n出現(xiàn)系統(tǒng)故障，所以第二次上線(xiàn)的時(shí)候，同學(xué)們只能被自動(dòng)分配回當(dāng)時(shí)下線(xiàn)的活動(dòng)點(diǎn)。于是，鐘喬伊一上線(xiàn)又站在了長(zhǎng)樂(lè)宮的建筑工地上。

　　空曠的荒野上，半成品的宮殿矗立在巍峨的臺(tái)基上。靜謐的場(chǎng)景上空中突然出現(xiàn)一件建筑構(gòu)件。它在空中自動(dòng)旋轉(zhuǎn)一圈，完整地展示了一遍自己的結(jié)構(gòu)，然后就悄無(wú)聲息地落在需要被它復(fù)原的地方。接著，空中又出現(xiàn)第二件，第三件……于是，宏偉的宮殿在沉默中逐漸成形，然后，又像卡頓了似的，一下一下地?zé)o聲地轉(zhuǎn)動(dòng)著展示自己。

　　鐘喬伊抱起雙臂，無(wú)言地看著這個(gè)做得有點(diǎn)兒拙劣的小動(dòng)畫(huà)，打心底里羨慕那些幸運(yùn)地進(jìn)入《隋唐》的同學(xué)。

　　福順來(lái)兄妹終于從空中浮現(xiàn)出來(lái)。

　　“歡迎回來(lái)，鐘喬伊同學(xué)?！蹦泻汉团寒惪谕暤卣f(shuō)道，“根據(jù)系統(tǒng)存檔顯示，您希望組隊(duì)，請(qǐng)您描述您的組隊(duì)需求?！?p>　　鐘喬伊早已經(jīng)恢復(fù)了冷靜，說(shuō)道：“先不組隊(duì)，讓我再想想?！?p>　　“明智的選擇?！迸盒Σ[瞇地說(shuō)道。

　　男孩兒也正要開(kāi)口，系統(tǒng)播報(bào)卻打斷了他。熟悉的女聲在上空回蕩：“館長(zhǎng)539歡迎同學(xué)們歸來(lái)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我為上一次的意外中止而道歉。為了彌補(bǔ)同學(xué)們的課時(shí)損失，系統(tǒng)特別上線(xiàn)‘快速導(dǎo)覽’模塊。如果您選擇‘快速導(dǎo)覽’，課程助手將為你提供活動(dòng)概覽服務(wù)。如果您想按原計(jì)劃自行探索相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)選擇‘跳過(guò)快速導(dǎo)覽’。感謝您的配合?！?p>　　系統(tǒng)播報(bào)第二遍時(shí)，鐘喬伊面前就出了“確認(rèn)參與“與”跳過(guò)“兩個(gè)選擇。好奇心讓鐘喬伊選了確認(rèn)，于是，一個(gè)熱鬧的公共廣場(chǎng)便代替眼前無(wú)聲無(wú)息的長(zhǎng)樂(lè)宮出現(xiàn)在她眼前。這是一個(gè)任務(wù)廣場(chǎng)，也是一個(gè)集散中心，鐘喬伊進(jìn)來(lái)的時(shí)候，廣場(chǎng)上已經(jīng)站了一些人。

　　人越聚越多，等到系統(tǒng)播報(bào)第三遍時(shí)，廣場(chǎng)已經(jīng)站滿(mǎn)了人。接著，空中又出現(xiàn)了福順來(lái)兩個(gè)小孩兒。

　　福順還是嚴(yán)肅的男孩兒樣子，福來(lái)還是笑瞇瞇的女孩兒樣子。兩個(gè)孩子身著漢服，異口同聲地說(shuō)道，“歡迎同學(xué)們來(lái)到快速導(dǎo)覽?！?p>　　兩個(gè)孩子合力從空氣中拽出一幅標(biāo)注著公元前200年的世界地圖。地圖東方的長(zhǎng)安和西方的羅馬首先亮了起來(lái)，接著，數(shù)條線(xiàn)路從兩個(gè)城市延伸出來(lái)，其中一部分最終交匯在一起，形成當(dāng)時(shí)最重要的陸地廊道，串聯(lián)起東方和西方。

　　女孩兒笑瞇瞇地解釋道，“為了體現(xiàn)線(xiàn)索性，我們建議同學(xué)們參考這些“絲綢之路”。無(wú)論是陸地絲綢之路，還是海上絲綢之路，我們都準(zhǔn)備了詳盡的個(gè)性化的導(dǎo)覽呦。現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們注意觀(guān)察這些路線(xiàn)上的城市。我們先進(jìn)行總體介紹。“

　　原本居中的地圖自動(dòng)縮小，系統(tǒng)又給出四張相似的地圖，將五張地圖上三下二排成兩行，一起展示在同學(xué)們的眼前。這五張地圖的左上角分別標(biāo)著公元前200年，公元前100年，公元1年，100年和200年，相應(yīng)地，出現(xiàn)在每張地圖上的城市和它們所屬的文明區(qū)也發(fā)生了一些變化。

　　女孩兒繼續(xù)說(shuō)道，“《西漢與東漢》始于公元前202年，終于220年，總計(jì)422年，因此，系統(tǒng)為同學(xué)們?cè)O(shè)定了五個(gè)回歸節(jié)點(diǎn)，分別為公元前200年，公元前100年，公元1年，100年和200年?！?p>　　男孩兒嚴(yán)肅地點(diǎn)頭，“本學(xué)期一共18周，除去上周和本周，五一假期周以及最后一周的競(jìng)賽周，共計(jì)14周，這14周的第一周為《西漢開(kāi)端》，最后一周為《東漢尾聲》，中間的12周平分為四段，每三周陪伴同學(xué)們跨越一個(gè)百年節(jié)點(diǎn)。因此，系統(tǒng)將在下一周開(kāi)啟第一個(gè)回歸周，在下周活動(dòng)課的最后30分鐘時(shí)間內(nèi)開(kāi)啟‘回歸時(shí)空站’。請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必注意！“他突然加重了語(yǔ)氣，”請(qǐng)一定要在這30分鐘內(nèi)進(jìn)入系統(tǒng)指定的城市區(qū)域并提交回歸申請(qǐng)。稍后，我們會(huì)詳細(xì)介紹回歸區(qū)，同學(xué)們也可以在’資料庫(kù)——百年回歸‘菜單下查詢(xún)?！?p>　　女孩兒接著說(shuō)道，”除去下一周《開(kāi)端》附屬的公元前200年回歸節(jié)點(diǎn)，余下的四個(gè)回歸節(jié)點(diǎn)將分別安排在第六周、第九周、第十三周和第十六周，同樣是在最后的30分鐘內(nèi)開(kāi)啟‘回歸時(shí)空站’，并且要求同學(xué)們?cè)谥付▍^(qū)域提交回歸申請(qǐng)。成功提交申請(qǐng)的同學(xué)將獲得一次‘躍遷’獎(jiǎng)勵(lì)，可以在下個(gè)一百年中任意切換一次地點(diǎn)，并且沒(méi)有任何條件限制；回歸失敗的同學(xué)沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)，并且會(huì)在下個(gè)一百年中遇到一些額外的小考驗(yàn)。所以，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必要規(guī)劃好時(shí)間?！?p>　　鐘喬伊調(diào)出電子校歷，把這五個(gè)時(shí)間點(diǎn)劃了出來(lái)。

　　男孩兒又重復(fù)了一次，然后問(wèn)道，“我們說(shuō)明白了嗎？”

　　廣場(chǎng)上發(fā)出了七零八落的回答，“說(shuō)明白了?！?p>　　“好極了?！迸盒Σ[瞇地拍了下手，“那我們就進(jìn)入快速導(dǎo)覽吧。大家看這五張地圖呦，在這一時(shí)期中，東方的漢朝和西方的羅馬都處于疆土擴(kuò)張期，”她頓了一下，又不好意思地笑了，“對(duì)不起呦，在200年時(shí)，漢朝進(jìn)入尾聲，所以版圖比上個(gè)一百年縮小了。為什么呢？“她說(shuō)著看向福順。

　　福順板著面孔回答，”具體原因請(qǐng)同學(xué)們自己去尋找?！?p>　　福來(lái)攤攤手，繼續(xù)笑瞇瞇地說(shuō)道，”在這一時(shí)期，東方和西方分別形成了著名的漢文化圈和拉丁文化圈。我們先看公元前200年這張?！?p>　　女孩兒把標(biāo)著公元前200年的那張地圖拉過(guò)來(lái)，“在講述這兩個(gè)文化圈之前，同學(xué)們首先要注意的是希臘文化圈，希臘文化圈是當(dāng)時(shí)地球上最大的文化圈，而其中版圖最大的就是塞琉古王國(guó)，不過(guò)在《西漢與東漢》時(shí)期，強(qiáng)盛的塞琉古很快就衰弱了。你們看，”女孩兒把其它四張地圖拉過(guò)來(lái)，“在《西漢與東漢》的四百余年中，塞琉古代表的希臘文化圈版圖逐漸被羅馬、帕提亞（安息）和后來(lái)崛起的貴霜帝國(guó)瓜分。因?yàn)榻y(tǒng)治者發(fā)生了改變，促使當(dāng)?shù)匚拿饕舶l(fā)生了變化，我們真誠(chéng)地希望同學(xué)們多多關(guān)注這些變化呦，可能會(huì)有意外加分呦。”

　　站在她旁邊的福順立刻用力點(diǎn)頭，非常嚴(yán)肅地表示贊同。

　　福來(lái)又放大了100年的地圖，繼續(xù)解說(shuō)道，“在《西漢與東漢》期間，漢-貴霜-帕提亞-羅馬是當(dāng)時(shí)最強(qiáng)盛的四大王國(guó)了，也是同學(xué)們最主要的活動(dòng)區(qū)。為了幫助同學(xué)們完成個(gè)性化學(xué)習(xí)，接下來(lái)我們不再提供總覽，請(qǐng)同學(xué)們選擇自己希望參觀(guān)的城市，我們將為您提供個(gè)性化的導(dǎo)覽服務(wù)。但是我們特別推薦同學(xué)們選擇一條絲綢之路依次參觀(guān)。再見(jiàn)?！?p>　　鐘喬伊的視域隨著“再見(jiàn)”自動(dòng)退出廣場(chǎng)，進(jìn)入個(gè)性化頁(yè)面，只剩下一張沒(méi)有標(biāo)明年代的地圖。這張地圖上的一些城市名字閃閃發(fā)光，是可以選擇的狀態(tài)。

　　鐘喬伊點(diǎn)了長(zhǎng)安，場(chǎng)景隨之一變：一座城墻巍峨，客商云集，車(chē)水馬龍的世界級(jí)大都市終于出現(xiàn)在她的面前。

　　兩個(gè)孩子依然飄浮在同學(xué)們的正前方。

　　如果此時(shí)拉出一個(gè)上帝視角進(jìn)行俯視，那么現(xiàn)在城墻下同時(shí)會(huì)聚了數(shù)百個(gè)選擇“長(zhǎng)安”的學(xué)生，卻只有兩個(gè)智能助手，配置很不合理。但是借助個(gè)性化設(shè)置，每個(gè)學(xué)生都覺(jué)得兩個(gè)孩子飄在自己的面前，其他同學(xué)都像活動(dòng)的背景板。

　　不知道是不是為了顯示這是一個(gè)旅游團(tuán)，福順從袖子里掏出一面三角形的小旗子，像導(dǎo)游似的高高舉起。福來(lái)就笑瞇瞇地站在他的旁邊解說(shuō)道，“和許多同學(xué)上一次進(jìn)入長(zhǎng)安時(shí)看到的不同，我們現(xiàn)在游覽的是最鼎盛時(shí)期的漢長(zhǎng)安。當(dāng)你們穿過(guò)第二個(gè)回歸點(diǎn)之后，也就是在第二個(gè)100年中再來(lái)長(zhǎng)安時(shí)，就會(huì)看到這種繁華的盛況了，恭喜你們提前觀(guān)摩?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家注意觀(guān)察?！?p>　　與此同時(shí)，福順揮舞起手中的三角旗。

　　隨著三角旗的揮動(dòng)，整個(gè)長(zhǎng)安城由遠(yuǎn)及近，像被施過(guò)魔法似的拔地而起，緩緩地豎立起來(lái)，以90度垂直的角度展現(xiàn)在每一個(gè)同學(xué)的面前。

　　一段古文隨之出現(xiàn)：“建金城其萬(wàn)雉，呀周池而成淵。披三條之廣路，立十二之通門(mén)。內(nèi)則街衢洞達(dá)，閭閻且千，九市開(kāi)場(chǎng)，貨別隧分——漢班固《兩都賦》”