第40章 競(jìng)爭(zhēng)淘汰

　　從簽訂協(xié)議的那一刻起，張揚(yáng)成為了米爾沃爾的一員，他的職位是‘比賽指導(dǎo)員’，具體工作內(nèi)容就是為主教練分析比賽情況，來(lái)適時(shí)的幫助做出調(diào)整。

　　這份工作或許是世界職業(yè)足球的獨(dú)一份，就連職位名稱都是格利戈里單獨(dú)想出來(lái)的。

　　張揚(yáng)都覺(jué)得很有意思。

　　在辦公室寒暄了幾句后，工作的先期內(nèi)容也開始了。

　　格利戈里說(shuō)道，“我想你需要先對(duì)米爾沃爾俱樂(lè)部和整個(gè)球隊(duì)有足夠多的了解，這樣才能幫助分析比賽?！?p>　　埃比尼澤則說(shuō)起了重點(diǎn)內(nèi)容，“你的工作手續(xù)會(huì)在明天全部辦好?！?p>　　張揚(yáng)聽著點(diǎn)頭。

　　接下來(lái)埃比尼澤帶著張揚(yáng)參觀了整個(gè)米爾沃爾俱樂(lè)部。

　　米爾沃爾俱樂(lè)部是一家小型俱樂(lè)部，總市值不過(guò)千萬(wàn)英鎊，俱樂(lè)部占地面積比較小，配套的青年培養(yǎng)基地，都只是租借的場(chǎng)地，一線隊(duì)的訓(xùn)練場(chǎng)地則和俱樂(lè)部連在一起。

　　圍著俱樂(lè)部轉(zhuǎn)上一圈后，很快就來(lái)到了一線隊(duì)訓(xùn)練場(chǎng)，隊(duì)員們已經(jīng)開始了早上的訓(xùn)練，場(chǎng)內(nèi)一副熱鬧的情景。

　　兩人在外面看了一會(huì)兒，埃比尼澤笑道，“我想你需要認(rèn)識(shí)下所有球員，他們也需要認(rèn)識(shí)你，你么以后會(huì)經(jīng)常在一起?！?p>　　“我也這么認(rèn)為?！?p>　　兩人一起走進(jìn)了訓(xùn)練場(chǎng)。

　　看到埃比尼澤帶著一個(gè)年輕亞洲人走過(guò)來(lái)，一個(gè)矮胖中年人迎了過(guò)來(lái)，他穿著一身運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)，略顯年輕的面容，卻有著一有花白頭發(fā)。

　　“弗雷德里克-勞頓，助理教練?！?p>　　“這位是張，以后就是球隊(duì)的‘比賽指導(dǎo)員?！卑１饶釢山o弗雷德里克介紹道。

　　兩人握手。

　　弗雷德里克聽到張揚(yáng)的職位愣了半天，“‘比賽指導(dǎo)員’，那是什么？”

　　“格利戈里先生認(rèn)為，張對(duì)比賽的分析能力，會(huì)對(duì)于球隊(duì)的比賽有幫助，他以后會(huì)專門負(fù)責(zé)比賽相關(guān)的事物。”埃比尼澤解釋道。

　　“不是在開玩笑嗎？”

　　弗雷德里克表情有些夸獎(jiǎng)，他明顯有些不敢相信，看向張揚(yáng)的眼神也不怎么友好了。

　　埃比尼澤道，“今天可不是愚人節(jié)，我不喜歡在其他日子開玩笑。張剛簽了工作合約，你們以后就在一起工作了?！?p>　　弗雷德里克愣了半響。

　　埃比尼澤繼續(xù)道，“我們來(lái)這里，是打算讓張先熟悉下球隊(duì)，他以后的工作和比賽有關(guān)，如果對(duì)球隊(duì)完全不了解，我想他的工作也沒(méi)辦法繼續(xù)下去?！?p>　　弗雷德里克明白埃比尼澤的意思，不過(guò)他拖拖拉拉著，對(duì)于集合球隊(duì)十分不情愿，嘴里還嘮叨著，“球隊(duì)在正常訓(xùn)練，下午還有比賽，為了介紹個(gè)年輕人，對(duì)，他的年紀(jì)還沒(méi)有球員大，我真是不敢相信，格利戈里先生到底是怎么想的?！?p>　　埃比尼澤注意著張揚(yáng)。

　　張揚(yáng)一直冷著臉，整個(gè)過(guò)程中，表情一點(diǎn)變化都沒(méi)有，除了和弗雷德里克握手時(shí)說(shuō)了一句外，就再?zèng)]多說(shuō)過(guò)一句話。

　　他在觀察。

　　前世的經(jīng)驗(yàn)告訴他，任何事情的發(fā)生都是有原因的。

　　就像是現(xiàn)在，弗雷德里克對(duì)他很反感，可為什么呢？?jī)扇艘院蠖荚诮叹毥M工作，相互間的合同并不沖突。

　　這不可能是因?yàn)樽约耗贻p。

　　僅僅是這樣，對(duì)方會(huì)藐視自己，而不是產(chǎn)生敵意。

　　他也在觀察其他人，包括埃比尼澤，包括場(chǎng)上的球員，就像是格利戈里說(shuō)的，他應(yīng)該對(duì)球隊(duì)加深了解。

　　同時(shí)，他也需要用表情做出偽裝。

　　弗雷德里克再怎么不情愿，全體球員還是集合好了，大家都朝著張揚(yáng)看過(guò)去，他們都知道，集合的目的是為了這個(gè)亞洲年輕人。

　　是的，年輕人。

　　一線隊(duì)的球員，絕大部分也要比張揚(yáng)的年紀(jì)大，稱呼一聲‘年輕人’并不為過(guò)。

　　在這許多人的注視下，張揚(yáng)一臉?lè)潘傻谋砬椋旖沁€露出一抹微笑，那似乎是善意的微笑，也可能是對(duì)陌生人的排斥，但不管怎么說(shuō)，光是面對(duì)眾人從容不迫的表現(xiàn)，就讓眾人心里有了加分。

　　“這位是張，以后就是球隊(duì)的‘比賽指導(dǎo)員’，專門負(fù)責(zé)和比賽相關(guān)的事物，當(dāng)然也包括和領(lǐng)隊(duì)一起參與比賽?！?p>　　埃比尼澤再次介紹。

　　一線隊(duì)球員就太多了，他們大概也沒(méi)有自我介紹的意思，埃比尼澤干脆讓弗雷德里克依次點(diǎn)名，弗雷德里克很不情愿的去做了，他覺(jué)得這種認(rèn)識(shí)方法就是在浪費(fèi)時(shí)間。

　　點(diǎn)個(gè)名？

　　那個(gè)小子能記住幾個(gè)？

　　張揚(yáng)只是站在那里，微笑的聽著，他似乎滿不在意，可卻已經(jīng)發(fā)動(dòng)‘記憶加強(qiáng)’能力，背下了所有人的名字。

　　直到最后一個(gè)名字念完，弗雷德里克就揮手讓球員們解散了。

　　埃比尼澤想阻止都來(lái)不及。

　　就在這個(gè)時(shí)候，張揚(yáng)有點(diǎn)奇怪的問(wèn)道，“主教練呢？一支球隊(duì)不是應(yīng)該有主教練嗎？”他說(shuō)完才發(fā)下有一個(gè)老隊(duì)員沒(méi)走。

　　埃比尼澤指著那名老隊(duì)員。

　　張揚(yáng)則先開口道，“如果我沒(méi)記錯(cuò)的話，你叫丹妮斯-懷斯？”

　　丹妮斯-懷斯很開朗，他有些驚奇的笑道，“你記住了我的名字？我本來(lái)以為第一個(gè)喊到我，你很難記住。”

　　“我記住了所有人的名字?！?p>　　張揚(yáng)笑著回了一句，其他人都不以為意。

　　埃比尼澤道，“丹妮斯就是領(lǐng)隊(duì)，他是球員，也兼職主教練?！?p>　　張揚(yáng)一愣。

　　他有點(diǎn)明白為什么格利戈里要找個(gè)‘比賽指導(dǎo)員’了。

　　主教練和領(lǐng)隊(duì)是不同的概念。

　　大球會(huì)會(huì)有主教練，也會(huì)有領(lǐng)隊(duì)，兩者不同分工，領(lǐng)隊(duì)是負(fù)責(zé)場(chǎng)外事務(wù)，但米爾沃爾沒(méi)有主教練，懷斯作為領(lǐng)隊(duì)兼職主教練，也就是說(shuō)，在米爾沃爾，領(lǐng)隊(duì)就等同于主教練。

　　那么懷斯作為一個(gè)兼職主教練，他的工作能做好嗎？

　　這大概是個(gè)疑問(wèn)。

　　埃比尼澤到此為止。

　　他是俱樂(lè)部的經(jīng)理，被認(rèn)為是格利戈里的‘一號(hào)手下’，主管俱樂(lè)部對(duì)外的所有事務(wù)，工作還是很繁忙的。

　　在幫著張揚(yáng)介紹所有該認(rèn)識(shí)的人后，埃比尼澤就回去工作了。

　　張揚(yáng)則去了教練辦公室。

　　教練辦公室只是一個(gè)小辦公室，里面有一排桌子，擺放著四臺(tái)電腦以供教練們使用，中間的空地放著有幾排椅子。

　　這里也是一線隊(duì)球員進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)課的地方。

　　現(xiàn)在一線隊(duì)球員們都在訓(xùn)練，丹妮斯-懷斯則帶著張揚(yáng)來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一路上他倒是和懷斯熟悉了，這個(gè)快四十的老隊(duì)員，為人做事很是和善，即便張揚(yáng)比他年輕十幾歲，懷斯也沒(méi)有一點(diǎn)小視的意思。

　　和丹妮斯-懷斯談了談球隊(duì)的情況，張揚(yáng)有了不小的收獲，他了解了弗雷德里克為什么會(huì)敵視自己。

　　之前丹妮斯-懷斯是領(lǐng)隊(duì)，弗雷德里克是助理教練，參加比賽都是兩人一起，當(dāng)?shù)つ菟?懷斯出場(chǎng)比賽，弗雷德里克就行使主教練權(quán)利了。

　　現(xiàn)在張揚(yáng)來(lái)了。

　　張揚(yáng)被俱樂(lè)部主席格利戈里指定是‘比賽指導(dǎo)員’，自然要跟著球隊(duì)一起參加比賽，一支球隊(duì)只能兩名教練出場(chǎng)，弗雷德里克就丟掉了參與比賽的機(jī)會(huì)。

　　對(duì)一個(gè)足球教練來(lái)說(shuō)，參與比賽，甚至直接指揮比賽的工作，無(wú)疑是非常重要的，只有在那種情況下，才能展現(xiàn)出個(gè)人能力，否則助理教練的日常工作，也只是藍(lán)領(lǐng)的后勤保障，很難出現(xiàn)在媒體公眾面前。

　　弗雷德里克被搶了‘最出風(fēng)頭’的工作，心里變得不爽可以理解。

　　張揚(yáng)一點(diǎn)都不同情他。

　　如果弗雷德里克真能干的好，格利戈里根本不會(huì)考慮找什么‘比賽指導(dǎo)員’了，看看如今米爾沃爾深陷降級(jí)泥潭的糟糕成績(jī)，就可以知道格利戈里對(duì)弗雷德里克有多不滿。

　　這個(gè)世界到處都存在競(jìng)爭(zhēng)。

　　弗雷德里克就屬于被競(jìng)爭(zhēng)淘汰的那一個(gè)，他自己或許想不明白，還覺(jué)得他沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)揮水平，可在其他人眼里，他并不是稱職的比賽指導(dǎo)。

　　丹妮斯-懷斯把張揚(yáng)帶到了教練辦公室，就轉(zhuǎn)身離開去訓(xùn)練了。

　　張揚(yáng)則查看起電腦上的資料。

　　那里有米爾沃爾所有球員，包括青年隊(duì)球員的全部資料，里面還包括各個(gè)球員的薪水合同、簽約年限以及過(guò)去比賽出場(chǎng)發(fā)揮情況。

　　這些是俱樂(lè)部?jī)?nèi)部資料。

　　張揚(yáng)需要仔細(xì)的看，來(lái)加深對(duì)米爾沃爾的了解。