下面請蔣老師來講講：“學生自主管理。”
在學期開始，班干部群體的建立是非常重要的，我主要通過上學年班主任推薦、學生自愿參與公開競選、同學之間推薦等形式，構(gòu)建一個具有自主管理能力，和諧積極的班干部群體。上半學期，對于學校工作，我起主要引導作用，班長和其他班干部協(xié)調(diào)的形式，做好學生與老師的溝通工作，鍛煉學生的團結(jié)協(xié)作的精神；下半學期，班干部能力已經(jīng)培養(yǎng)起來了，便讓班長和主要班干部做主...
下面請蔣老師來講講：“學生自主管理。”
在學期開始，班干部群體的建立是非常重要的，我主要通過上學年班主任推薦、學生自愿參與公開競選、同學之間推薦等形式，構(gòu)建一個具有自主管理能力，和諧積極的班干部群體。上半學期，對于學校工作，我起主要引導作用，班長和其他班干部協(xié)調(diào)的形式，做好學生與老師的溝通工作，鍛煉學生的團結(jié)協(xié)作的精神；下半學期，班干部能力已經(jīng)培養(yǎng)起來了，便讓班長和主要班干部做主...