本來于飛爸以為于飛去讀研究生了，誰知他竟然自作主張回家鄉(xiāng)了。這次意外的招聘令于爸整整一個月不和于飛說話，卻也因此讓于飛結(jié)識了周彩。
聽了于飛回家鄉(xiāng)的理由，禿頭主任問，“教育者的認(rèn)識究竟達(dá)到何種深度？是否身體力行并懷有一顆虔誠的感恩之心？倘若不能，又怎樣深入淺出地引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行心靈的體悟？”
于飛說：烏申斯基曾說過：“在教育中，一切都應(yīng)以教育者的人格為基礎(chǔ)，因為只有人格才能影...
本來于飛爸以為于飛去讀研究生了，誰知他竟然自作主張回家鄉(xiāng)了。這次意外的招聘令于爸整整一個月不和于飛說話，卻也因此讓于飛結(jié)識了周彩。
聽了于飛回家鄉(xiāng)的理由，禿頭主任問，“教育者的認(rèn)識究竟達(dá)到何種深度？是否身體力行并懷有一顆虔誠的感恩之心？倘若不能，又怎樣深入淺出地引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行心靈的體悟？”
于飛說：烏申斯基曾說過：“在教育中，一切都應(yīng)以教育者的人格為基礎(chǔ)，因為只有人格才能影...