362.補(bǔ)課風(fēng)波（1）

　　小蔣同學(xué)到最后也沒想出了一二三，和唐瑤好好解釋一下到底為什么孟然知道自己在四元新村補(bǔ)課的事。

　　縱使唐瑤有一千一萬(wàn)個(gè)不愿意，最后也只得無(wú)可奈何的帶著孟然去了一趟四元新村。

　　水至清則無(wú)魚，人至賤則無(wú)敵。這句話一直在，只是唐瑤明白這個(gè)道理的時(shí)候有些晚了罷。

　　小的時(shí)候我們因?yàn)椴粫?huì)說(shuō)“不”字，委曲求全的替別人做了很多好事，到最后自己蹲在墻角獨(dú)自悲傷，無(wú)一人知。

　　好在長(zhǎng)大的我們選擇蛻變，我們不再尖銳或是一味懦弱，我們不愿意的時(shí)候情愿說(shuō)“不”，也不擔(dān)心從此失去一個(gè)所謂的朋友。因?yàn)檎嬲呐笥巡粫?huì)勉強(qiáng)自己做自己不愿意的事情，真正的朋友不會(huì)將自己的快樂建立在別人的痛苦之上，真正的朋友只需要一個(gè)眼神便能明白對(duì)方心中所想，我們不用猜測(cè)，不必小心翼翼，更不用提心吊膽。

　　補(bǔ)課老師其實(shí)并不在乎多一個(gè)或是少一個(gè)補(bǔ)課的孩子。孟然的到來(lái)，張老師在客廳里多支了一張小方桌，孟然坐一邊，第二個(gè)星期，孟然的對(duì)面又來(lái)了一個(gè)新的同學(xué)。

　　唐瑤自己心中思量，或許孟然不來(lái)，張老師還想不起來(lái)要在客廳里多擺一張桌子，從而多收兩個(gè)學(xué)生呢。

　　補(bǔ)課的時(shí)候唐瑤尚且還能專心于做題，氣氛不是特別尷尬，可來(lái)回和孟然同行的路卻讓唐瑤倍感不適。特別是有一回唐瑤出門看見常劍騎著車停在四元新村門口，唐瑤不明所以的，當(dāng)場(chǎng)奔潰了。

　　孟然是不是說(shuō)過她喜歡的并不是常劍。常劍是不是也說(shuō)過，他與孟然并沒有什么的。孟常兩人欺人太甚習(xí)以為常了是不是？還真以為唐瑤是個(gè)白癡，書呆子好糊弄？

　　第二日，唐瑤就將孟常兩人告到了老余那里。

　　唐瑤采取的策論是幼稚的，如果三表哥還在學(xué)校，定是又要冷言冷語(yǔ)數(shù)落一通唐瑤沒腦子，太沖動(dòng)，

　　可那時(shí)的唐瑤哪還管的了過程。

　　唐瑤壓抑了太久了，積壓成疾后的一次性釋放所產(chǎn)生的效應(yīng)定是所向披靡的。唐瑤從老余辦公室出來(lái)之時(shí)心中頓時(shí)覺得舒坦許多。那天下著綿綿細(xì)雨，唐瑤走出走廊，讓雨點(diǎn)肆意的打在自己身上，人生頭一回，唐瑤覺得自己勇敢的像個(gè)英雄。

　　唐瑤剛回到教室，就看見老余后腳跟了進(jìn)來(lái)，將孟然叫了出去。唐瑤心中的小人一陣歡喜雀躍，惡人是時(shí)候受到懲罰了。

　　沒人知道唐瑤去老余哪里告了什么密，也沒人知道老余和孟然談了什么。反正唐瑤心中暗爽，孟然回來(lái)哭的稀里嘩啦。

　　孟然好似在整個(gè)初中三年哭過好幾回。每一次多多少少都因?yàn)樘片帯?p>　　唐瑤原本還有些羨慕像孟然這樣長(zhǎng)的好看的姑娘，可漸漸的，唐瑤開始慶幸，學(xué)生時(shí)期姑娘長(zhǎng)得一般好看就可以了。這樣便可以心無(wú)旁貸的專心學(xué)習(xí)，不用擔(dān)心渣男來(lái)襲，糾纏不休，惱人心弦。