468.一封檢討(1)

　　高明上臺(tái)并未顯的很是慌張，甚至有一刻，唐瑤覺(jué)得高明是以領(lǐng)獎(jiǎng)?wù)叩淖藨B(tài)上臺(tái)做的這次演講，對(duì)，是演講而不是檢討。

　　“同學(xué)們，老師們，早上好。

　　首先，我僅以我個(gè)人原因而耽誤大家用餐時(shí)間而感到十二萬(wàn)分的抱歉，接下來(lái)我會(huì)以深刻而又迅速的方式向大家做完此次檢討，也希望大家能以我為戒，盡可能完整的保留住我們敬愛(ài)的班主任此生僅有一次的發(fā)際線(xiàn)?！?p>　　高明說(shuō)到發(fā)際線(xiàn)，表情并未有任何變化，倒是臺(tái)下的聽(tīng)眾笑的倒成一片，唐瑤朝著班主任偷看了一眼，班主任的臉鐵青鐵青，正欲開(kāi)口，高明接著說(shuō)到:

　　“還請(qǐng)我敬愛(ài)的班主任在發(fā)飆前讓我做完這次檢討。讓我與您的發(fā)際線(xiàn)共勉之。”

　　侯老師的發(fā)際線(xiàn)招誰(shuí)惹誰(shuí)了要被如此強(qiáng)調(diào)，唐瑤仔細(xì)看了一眼班主任的額頭，似乎這發(fā)際線(xiàn)確是較軍訓(xùn)那會(huì)高了些。

　　高明站在臺(tái)上絲毫沒(méi)有受侯老師的影響，仍然保持著原有的姿態(tài)繼續(xù)講到，“接下的這件事我從未和那么多人講過(guò)。

　　從小我便賦予‘天賦’這個(gè)詞，我背詞快，背句子快，背詩(shī)快，背課文快。詩(shī)詞歌賦只要給我看一眼，我就能重復(fù)個(gè)八九十來(lái)。我因此很驕傲，覺(jué)得自己就是與眾不同的。我有一個(gè)別人都羨慕的童年，因?yàn)樗k麗又輝煌。我身上的抬頭隨著我年齡的增長(zhǎng)而越發(fā)的多，‘記憶兒童’，‘天才少年’，到后來(lái)的‘語(yǔ)文狀元’，‘滿(mǎn)分作文’，我的家庭以為為傲，我的母校將我的作文當(dāng)做范文貼在學(xué)校的宣傳欄上。我曾沾沾自喜，甚至覺(jué)得自己無(wú)人能超越。

　　可我的內(nèi)心告訴自己我的人生并不盡然。我的物理化成績(jī)慘不忍睹，我能考上臨水中學(xué)，全靠文科的分?jǐn)?shù)撐著，而這樣的幸運(yùn)我已經(jīng)擁有了一次，那么下一次自己是否還能如此幸運(yùn)。我不知道。

　　還有一件事我也從未講過(guò)。

　　初中的時(shí)候，我喜歡過(guò)一個(gè)女生，我這個(gè)年紀(jì)的男生想必心中都曾有位公主。她雖不和我同班，卻和我住一個(gè)弄堂。她的頭發(fā)很美，每天早上我總是等她走過(guò)我家門(mén)前的柿子樹(shù)之后再出門(mén)，然后靜靜的跟在她的身后，研究她馬尾頭繩的顏色和款式。后來(lái)，我也逛一些飾品店，去看頭繩發(fā)箍蝴蝶結(jié)，想象著哪個(gè)款式她帶著會(huì)很美。我還買(mǎi)過(guò)幾款發(fā)飾，那些發(fā)飾至今還在我寫(xiě)字臺(tái)的抽屜里躺著。可我沒(méi)打算送。我不知道為什么，不敢看她的臉，特別是她的眼睛。有一次我偷看她，她正好與我對(duì)視，我瞬間感覺(jué)被雷擊了，半天都沒(méi)法動(dòng)彈。我知道這場(chǎng)感情里只有我一個(gè)人。她并不喜歡我，甚至不知道我是誰(shuí)，因?yàn)槲也](méi)有自己想象的那么優(yōu)秀，我普通的就像是我家門(mén)前柿子樹(shù)上的一片葉子，葉落花黃無(wú)人知。

　　那時(shí)我便知道，我沒(méi)有外界想象的那么完美，我也有偏科，我也會(huì)犯錯(cuò)誤，我也需要?jiǎng)e人教導(dǎo)，也需要老師和同學(xué)們的幫助。

　　在這里，我為我前天的晚歸感到深深的懊悔，同時(shí)感謝班主任侯老師給我這次機(jī)會(huì)直面自己的內(nèi)心，也感恩他的原諒和教導(dǎo)。只希望我的過(guò)去不再來(lái)，我的明天不辜負(fù)。

　　檢討人:高一四班高明?！?