“確實(shí)寫(xiě)作的語(yǔ)氣變了，變了個(gè)人，但也不能確定就是巨猿啊，別的生物呢。”方新云說(shuō)道。
“這只是我的推測(cè)，而且是讀完全文之后的推測(cè)?！甭构f(shuō)道：“當(dāng)然也有可能是別的生物寫(xiě)的。
這些可以在讀完全文之后繼續(xù)討論，如果沒(méi)有什么別的問(wèn)題我繼續(xù)往下讀了?！?p> “您繼續(xù)，以后不用理這小子?！备叻舱f(shuō)道。
“不礙事，有問(wèn)題就問(wèn)，年親人嘛，我以前也愛(ài)問(wèn)問(wèn)題。”鹿公笑著說(shuō)道：“不過(guò)我還是希望，下回在問(wèn)問(wèn)題之前，先把手頭上的信息整理清楚。
要不然會(huì)讓別人以為你是個(gè)沒(méi)有腦子的人。”
“誒。。對(duì)不起?！狈叫略普f(shuō)道。
“嗯，那我繼續(xù)了。
蟲(chóng)人已經(jīng)躲掉地下好多年了，地上生物的種類(lèi)也漸漸變少了，最后只剩下我們幾個(gè)的種群了。
鹿老哥帶著他的族人進(jìn)森林里去了，他們成天呆在結(jié)界周?chē)?，向往著結(jié)界以外的世界。
但是老師說(shuō)了，那個(gè)結(jié)界外面人進(jìn)不來(lái)，里面人出不去，除非有人將它徹底解開(kāi)。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)外界就是虛空，而我們是廢子，沒(méi)有可能再見(jiàn)到外面的世界的。
我們開(kāi)始研習(xí)老師遺留下的魔法，但是我們發(fā)現(xiàn)我們只能摸到基礎(chǔ)，之后的魔法我們根本使用不了，或許是天賦問(wèn)題，也或許是沒(méi)有人教導(dǎo)的問(wèn)題，但是我們是不會(huì)放棄的。
我們挑了各自喜歡的屬性進(jìn)行深入的研究和訓(xùn)練。
鹿老哥學(xué)了木系魔法，成天身上藏一堆種子，時(shí)不時(shí)就來(lái)個(gè)發(fā)芽。
狼學(xué)了冰系魔法，一身白毛的他和冰系的淡藍(lán)色很配啊。
鷹學(xué)了風(fēng)系魔法，在天上翱翔的他學(xué)風(fēng)系是最適合的。
蜘蛛還小，所以沒(méi)有學(xué)習(xí)魔法，但是我覺(jué)的他也不需要學(xué)習(xí)，本身的腐蝕液體和蛛絲就已經(jīng)很厲害了。
我學(xué)了土系的魔法，我還是比較喜歡大地的。
我們沉迷在對(duì)于魔法的研究之中，希望以后能夠有所突破，達(dá)到破除結(jié)界的境界。
蟲(chóng)人們開(kāi)始不安分了，他們開(kāi)始不斷的往地面上跑了。
真是討厭呢，你們不是已經(jīng)簽好契約了嗎，那就一輩子呆在地下啊。
蟲(chóng)人們和我們的種群展開(kāi)了戰(zhàn)斗，不過(guò)實(shí)力差距太大了，我們輕輕松松的就把他們?nèi)克突氐叵铝恕?p> 看來(lái)是他們害怕了，好幾年都沒(méi)出來(lái)了。
鹿放棄了，森林邊緣的結(jié)界確實(shí)不是我們可以撼動(dòng)的。
根據(jù)老師留下來(lái)的文獻(xiàn)，我們連下級(jí)魔法都使用不了，如何破除這個(gè)結(jié)界。
鹿大哥的族人被偷襲了，大哥很著急找了好幾天，最后只發(fā)現(xiàn)一些被吃剩下的殘骸。
這是蟲(chóng)人干的吧，除了蟲(chóng)人還有誰(shuí)會(huì)吃鹿大哥的族人？
又過(guò)了不久狼的族人也被襲擊了，只不狼們可不是什么善類(lèi)，他們將給偷襲的人留下來(lái)了重傷。
那個(gè)受重傷的偷襲者被他們的同伴拋棄了，被負(fù)責(zé)巡邏的鷹找到了。
他的外形和老師是一類(lèi)的，都是人類(lèi)。
天啊，這個(gè)世界還有老師的同族。
我們將他救活了。
開(kāi)始的時(shí)候他畏懼我們，但是當(dāng)我們和他交流之后，他發(fā)現(xiàn)我們的語(yǔ)言居然是相通的。
我們會(huì)說(shuō)話有什么奇怪的嗎，都多少年了？
他找到了他的同伴，然后和我們生活到了一起。
可惜我們的食物他們好像不能吃，沒(méi)過(guò)多久他們就都死了。
蟲(chóng)人們?cè)僖淮纬霈F(xiàn)了，這回他們沒(méi)有像散沙一樣，而是有了規(guī)矩。
可惜依舊被我們打敗了，長(zhǎng)槍怎么打得過(guò)會(huì)魔法的我們？更何況我們還有千千萬(wàn)萬(wàn)的族人。雖然巨大化的只有我們五個(gè)。
蟲(chóng)人出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高了，而且對(duì)于戰(zhàn)斗的理解也越來(lái)越強(qiáng)了，我們不能在各自為戰(zhàn)了。
同樣跑出來(lái)的人類(lèi)也越來(lái)越多了，只是他們死亡的速度太快了，好像我們的食物對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就是劇毒一樣？
但是為什么我們吃著沒(méi)有事？老師吃著也沒(méi)有事啊。
后來(lái)有一批人類(lèi)逃出來(lái)的人類(lèi)說(shuō)蟲(chóng)人在地下靠吃人為生。
我想起來(lái)了，老師說(shuō)過(guò)那些蟲(chóng)人會(huì)互相食用，來(lái)維持自己的生命。
我們開(kāi)始嘗試著將蟲(chóng)人帶回來(lái)給人類(lèi)吃。他們確實(shí)活下來(lái)了，但是身體卻出現(xiàn)了異狀。
他們的肌肉開(kāi)始萎縮，毛發(fā)開(kāi)始脫落，皮膚開(kāi)始變形，整個(gè)人都變的越來(lái)越扭曲。
他們的牙齒翻了出來(lái)，指甲變得厚實(shí)了起來(lái)，甚至骨骼都比以前要脆弱很多。
他們還是人嗎？
不過(guò)就算變成這樣，也是我們的同伴，至少他們?cè)?jīng)是和老師是一個(gè)物種。
蟲(chóng)人們?cè)絹?lái)越強(qiáng)了，戰(zhàn)斗體系也越來(lái)越明確了，他們居然開(kāi)始控制自己的核了。
他們學(xué)會(huì)利用自己的恢復(fù)能力了。
甚至一度打到了我們生活的地方，那里的結(jié)界早在老師消失沒(méi)多久之后就沒(méi)了。
他們沖進(jìn)了村子，對(duì)著那些退化的人類(lèi)大開(kāi)殺戒。
雖然我們依舊將他們擊退了，但是人類(lèi)卻付出相當(dāng)大的代價(jià)。
為了讓人類(lèi)好好生活下去，我們將他們帶到了森林的中間，那顆大樹(shù)底下。
老師說(shuō)，這里曾經(jīng)是人類(lèi)生活的地方，希望他們?cè)谶@里能夠活的舒適一點(diǎn)。
蟲(chóng)人開(kāi)始在地面建立據(jù)點(diǎn)了，我們意識(shí)到不能再這樣下去了。
我們開(kāi)始分工合作，地面上的巡邏交給狼和鹿的族人，樹(shù)上交給我的族人，天上交給鷹的族人，蜘蛛的族人負(fù)責(zé)人類(lèi)的生活。
我們離開(kāi)了原來(lái)生活的地方，為了不讓?xiě)?zhàn)斗波及到那里。
我們和蟲(chóng)人打了很多次仗，雖然贏多輸少，但是蟲(chóng)人卻切切實(shí)實(shí)的在向外擴(kuò)展土地。
為了不讓他們繼續(xù)擴(kuò)展土地，在森林里生活的鹿和狼將整個(gè)蟲(chóng)巢圍了起來(lái)，并且時(shí)不時(shí)的和蟲(chóng)人發(fā)生沖突。
他們習(xí)慣地面作戰(zhàn)，但是蟲(chóng)人會(huì)飛，所以還需要空中的支援。
但是樹(shù)枝對(duì)于鷹的影響實(shí)在太大了，所以在樹(shù)冠下面戰(zhàn)斗的時(shí)候是由習(xí)慣在樹(shù)上生活的我們負(fù)責(zé)支援。
而鷹只能負(fù)責(zé)關(guān)注蟲(chóng)人在空地的動(dòng)向，和在空地戰(zhàn)斗的時(shí)候提供支援。
蜘蛛們?cè)趹?zhàn)斗之后負(fù)責(zé)將戰(zhàn)場(chǎng)上的尸體帶回來(lái)，我們的族人埋起來(lái)，蟲(chóng)人的給人類(lèi)吃。
令我們沒(méi)有想到的是，蟲(chóng)人竟然學(xué)會(huì)根據(jù)不同的敵人針對(duì)我們了。
對(duì)付狼和鹿的時(shí)候還用槍?zhuān)瑢?duì)付鷹的和猴子的時(shí)候用弓。而且混合的還不錯(cuò)。
后來(lái)還出現(xiàn)了一個(gè)新種的蟲(chóng)人，他們的動(dòng)作輕快，而且核的位置不再固定。
那種蟲(chóng)人開(kāi)始和我們搶樹(shù)上的領(lǐng)地。
再后來(lái)他們甚至學(xué)會(huì)了魔法。
為什么？他們?yōu)槭裁磿?huì)使用魔法，是老師嗎，可是老師已經(jīng)死了，到底是為什么？
在魔法的面前，我們的族人已經(jīng)沒(méi)有辦法再戰(zhàn)斗下去了。
好在這時(shí)候蜘蛛們參戰(zhàn)了，雖然他們是后輩，并沒(méi)有學(xué)過(guò)魔法，但是腐蝕液體和蛛絲的配合確實(shí)讓整個(gè)蟲(chóng)人大受打擊。
從人開(kāi)會(huì)用策略了，他們?cè)趺囱芯砍鰜?lái)的？
鹿的族群徹底消失了，只剩下他自己一個(gè)人了。
鷹也被全滅了，魔法對(duì)于他們的打擊實(shí)在太大了。
狼的數(shù)量減少的也越來(lái)越快了，到底是為什么，我感覺(jué)蟲(chóng)人的數(shù)量不減反增。
人類(lèi)說(shuō)他們也想?yún)⒓討?zhàn)斗，但是他們能做些什么呢？
我又開(kāi)始研究老師的筆記了，我發(fā)現(xiàn)還有一種叫煉金術(shù)的東西。
我搬離了大樹(shù)，找到了一個(gè)峽谷，這里的入口只有一個(gè)，就算是蟲(chóng)人也不能從周?chē)w進(jìn)來(lái)。
我要潛心研究煉金術(shù)，這會(huì)是我們最后的希望，趁著其他族群還能抗住。
我成功了，但是狼的族群已經(jīng)全滅了，而我的族群也沒(méi)剩多少了。
蟲(chóng)人又進(jìn)化出新的物種了，他們可以抵抗蜘蛛的腐蝕液體了。
沒(méi)有時(shí)間了，看來(lái)測(cè)試和投入使用要同時(shí)進(jìn)行了。
那些人類(lèi)獻(xiàn)出了他們的大腦，而我負(fù)責(zé)給他們制作身體。
我最熟悉的還是猴子的身體，所以外形基本都是猴子。
實(shí)驗(yàn)很成功，新的身體可以動(dòng)，雖然不是很靈敏，但是已經(jīng)可以戰(zhàn)斗了。
我的族群徹底死光了，但是由人類(lèi)和我一起制作出來(lái)的傀偶猴成為了我們新的族群。
我的煉金術(shù)越來(lái)越好了，傀偶猴之間可以進(jìn)行短距離通訊了。
肢體的活動(dòng)更靈活了。身體的硬度更高了?，F(xiàn)在就算是蟲(chóng)人暗殺者也不能輕易的擊破傀偶的身體了。
我做了防護(hù)機(jī)制，只要大腦不被破壞，我就能在給他們做一具身體。
越來(lái)越多的人類(lèi)參與進(jìn)來(lái)了，傀偶猴的數(shù)量在不斷的增加。
蟲(chóng)人已經(jīng)有了足夠大的地盤(pán)了，但是只要我們還在，我們就會(huì)想辦法弄死蟲(chóng)人。
蟲(chóng)人和我們之間出現(xiàn)了新的生物，那是新人類(lèi)還是新蟲(chóng)人？
他們就突然出現(xiàn)在那里。我們要不要和他們接觸？
他們發(fā)現(xiàn)石柱了，那是老師的記憶啊，我不會(huì)讓他們帶走！
從這之后就沒(méi)了。
剩下的應(yīng)該就是我和列得看到東西了。雖然沒(méi)有記錄但是我想后面這部分因該就是巨猿寫(xiě)的?！?p> “我以為我們只是掉進(jìn)了一個(gè)小世界而已?！备叻舱f(shuō)道：“看來(lái)外面還有更大的世界啊，我想去他說(shuō)的結(jié)界那里看一看了?！?p> “這件事還是等所有人都回來(lái)再說(shuō)吧。他們也需要知道石柱上的東西。”鹿公說(shuō)道：“而且在我們消滅層主之后再看也不遲，畢竟鑰匙已經(jīng)在我們的手中了?！?