第五十一章 夸無(wú)可夸
玩手機(jī)這件事，我一向很大膽，直接放桌面，從來(lái)不遮遮掩掩，有人就直言說(shuō)我瘋了。我不以為意：“你放心，我絕不會(huì)翻船的，高一到現(xiàn)在，我從來(lái)沒(méi)有被沒(méi)收過(guò)手機(jī)。”
?這個(gè)記錄被打破是數(shù)學(xué)課上，上午最后一節(jié)課。
?數(shù)學(xué)課，自然，這是一節(jié)理所當(dāng)然玩手機(jī)的課，雖然坐在窗戶邊，我也毫不畏懼，該玩的還是玩。
?瑤瑤和彬彬這節(jié)課換了位置坐在可可旁邊。
?楊可可轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，意欲展示她的手機(jī)給我看，我看她的開(kāi)車的神情猜到了那手機(jī)屏幕上會(huì)是什么***的內(nèi)容，趕緊擋開(kāi)，“別，再看我眼睛得瞎掉了?！?p> ?“徐銳炅又遲到？”
?“不是遲到，人家有正當(dāng)理由，請(qǐng)假辦銀行卡去了?！?p> ?“你就盡管幫他掩飾，我才不信?！?p> ?“好吧，他是拿辦銀行卡當(dāng)幌子，實(shí)則染發(fā)去了?！?p> ?瑤瑤拿出她的眉筆，“炅炅也太笨了，一點(diǎn)都不知道珍惜身邊的資源？”
?我露出為所欲為的表情，“資源？”
?楊可可拿了小小的聽(tīng)寫(xiě)本砸過(guò)來(lái)，“還說(shuō)你純潔，聽(tīng)到資源就一臉急不可耐的表情！”
?瑤瑤很傲嬌地翹起蘭花指，“我寢室就有染發(fā)劑，雖然是一次性的，但是至少炅炅可以來(lái)找我做個(gè)模板。芳芳一頭靚麗的秀發(fā)就是我的手藝，怎么樣，色澤是不是很棒？”
?我看向芳芳一頭閃瞎我24K鈦合金眼睛的祖母綠，“他這樣就不怕被班主任看到？老師會(huì)親自幫她洗掉那些顏色的。”
?“說(shuō)了是一次性的嘛，語(yǔ)文課在下午，中午回去洗掉就是了。怎么樣，歐歐，要不要試試？”
?我連忙拒絕了，眼睛亂瞟，捕捉到思思抽屜里一包辣條，貪念浮動(dòng)，“思思，下午好?！?p> ?思思直言直語(yǔ)，“有話直說(shuō)宇歐，你肯定又看上我什么東西了?！?p> ?“我看上了你這個(gè)人。”
?思思作勢(shì)就要打我，我連忙伸出胳膊擋在面前，“我錯(cuò)了，我只是想吃你的辣條?！?p> ?她露出驚訝的神情，抽了那包紅彤彤的辣條在我眼前晃悠，“這是死神辣條，臘到你懷疑人生，你確定要吃嗎？”
?我其實(shí)是個(gè)不太能吃辣的人，只是普通辣條帶有淡淡的甜味，入口有別樣的滋味，所以特別吸引人。但對(duì)于死神辣條我之前有過(guò)耳聞，不敢輕易嘗試。
?興杰老師講到最后的壓軸大題就一件沮喪，不抱期望地試探，“最后這道選擇題有誰(shuí)做對(duì)了？舉手給我看看?！?p> ?大家面面相覷。
?“都沒(méi)人做對(duì)？淑希也沒(méi)算出來(lái)嗎？”
?淑希很愧疚的樣子，“老師，這一塊我考試之前很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了，可還是不太懂怎么把書(shū)上例題的公式帶進(jìn)去。”
?老師嘆了口氣，“怎么我們班就沒(méi)人做對(duì)，隔壁四班有一個(gè)同學(xué)做出來(lái)了?！?p> ?我聽(tīng)到此處，隨便瞥了眼試卷，半舉著手，“哇，我居然有一次在數(shù)學(xué)上超過(guò)淑希，我做對(duì)了?！?p> ?瑤瑤拿了我的試卷不懂裝懂地看，“歐歐你做對(duì)了呀，那快舉手啊，我們班不能輸給四班，至少也要打一個(gè)平手?！?p> ?我搖搖頭，“還是算了吧，我蒙的?！?p> ?“別啊，能蒙對(duì)也是本事，高考蒙對(duì)了閱卷老師照樣給分。”然后她不由分說(shuō)地拉了我的手高高舉起，在半空亂晃，“老師老師，這里有人做對(duì)！”
?我驚慌失措，“別??！”
?老師露出欣慰的微笑，“太好了，宇歐真是不鳴則已一鳴驚人，那就請(qǐng)宇歐上來(lái)給大家講講解題思路吧?！?p> ?我吞吞吐吐，“老師。要不還是你講吧，我講的不太好……”
?同為數(shù)學(xué)渣的約翰聽(tīng)到我坐到，震驚萬(wàn)分，“宇歐你蒙的吧。”
?我當(dāng)然不能當(dāng)著全班的面承認(rèn)，于是張口就來(lái)，“當(dāng)然不是，我是自己一步一步算出來(lái)的?！?p> ?淑希發(fā)出驚艷的贊嘆，“宇歐你好厲害啊，別小氣嘛，給我們大家說(shuō)說(shuō)?！?p> ?瑞雪和佳音也向我投來(lái)渴求知識(shí)的誠(chéng)摯目光。
?這種時(shí)候不進(jìn)則退，我于是上了講臺(tái)在黑板上列算式，一本正經(jīng)地胡說(shuō)八道，“我先是帶公式，算出來(lái)等于四分之三……我當(dāng)時(shí)算出來(lái)是四分之三，然后看選項(xiàng)，二分之一是和四分之三最接近的，所以我就選了C?！?p> ?面對(duì)著同學(xué)們聽(tīng)得云里霧里的神情，老師夸無(wú)可夸地使勁找我的優(yōu)點(diǎn)，“宇歐同學(xué)……宇歐同學(xué)能做到這一步，雖然……雖然過(guò)程全錯(cuò)，但最后能選對(duì)也是……這種運(yùn)氣也是值得我們學(xué)習(xí)的?！?p> ?我尷尬無(wú)比地回了位子，繼續(xù)玩手機(jī)。
?窗口一個(gè)身影晃了晃，我連忙抽了本書(shū)蓋在手機(jī)上，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定。
?是教務(wù)處的邵旭亮老師，他指了指我旁邊空著的位置。
?我回答：“他請(qǐng)假了?！?p> ?然而邵主任卻并沒(méi)有走開(kāi)，我疑惑地看著他，他面目表情，然后，伸出手。
?心都要碎了。
?手機(jī)領(lǐng)回本是在期末的，這個(gè)學(xué)期要在六月末才能交申請(qǐng)書(shū)。但是艷慧老師大發(fā)善心，考慮到很快就要去杭州了，有些同學(xué)沒(méi)有手機(jī)的陪伴只身一人去杭州心里總也不踏實(shí)，就和政教處溝通后，讓有需要的同學(xué)寫(xiě)一份手機(jī)領(lǐng)回申請(qǐng)書(shū)交過(guò)去就可使愛(ài)機(jī)重回懷抱。天不亡我，就這樣，我的手機(jī)在政教處小小的保險(xiǎn)箱里躺了一個(gè)中午就回來(lái)了。
?唧唧喳喳的聲音彌漫在空氣里，隨著電風(fēng)扇帶起的風(fēng)在教室里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
?艷慧老師：“高一的時(shí)候有同學(xué)那別人用過(guò)了的寄生物品，不知道是從哪里撿回來(lái)的還是通過(guò)什么途徑獲取到的，然后拿出來(lái)還不止給其他同學(xué)看，還給老師們看?！?p> ?關(guān)于“寄生物品”……楊可可曾帶來(lái)一個(gè)，把它裝滿水，比裝水的氣球更好玩，最后不幸在機(jī)房爆炸。金芳芳曾在地理老師課上展示過(guò)這個(gè)引人注目的小物件。
?“照我的性格我已經(jīng)想拎過(guò)來(lái)罵了，后來(lái)考慮到個(gè)別同學(xué)的面子問(wèn)題，想想還是算了?！逼G慧老師注意到銳炅頭頂一片略帶枯黃的青青草原，關(guān)切問(wèn)道：“徐銳炅，你的頭發(fā)染了多少錢呀？”
?銳炅抬起頭說(shuō)：“老師這是我自己染的。”
?贊揚(yáng)聲此起彼伏。
?“厲害誒！”“牛逼?！薄澳愕娜景l(fā)劑買了多少錢？”
?銳炅說(shuō)：“??？百來(lái)塊嘛。”
?一片嘩然。
?老師：“你早上不是說(shuō)去辦銀行卡的嗎？”
?他整個(gè)人心都提起來(lái)了，“沒(méi)有，我……已經(jīng)辦，辦辦辦辦……”
?“你難道是辦完銀行卡順便去搞個(gè)發(fā)色？”
?“不是……”
?“那你發(fā)色昨天還不是這樣子的。”
?銳炅自覺(jué)百口莫辯，急中生智道：“老師其實(shí)我昨晚就已經(jīng)……”
?“你昨晚忙著染發(fā)，那今天早上是不是又遲到了？”
?他指了指身邊的垃圾桶：“沒(méi)有，我沒(méi)遲到，還把垃圾給倒了?！?p> ?“那中午怎么遲到了？”
?“老師中午真不怪我，我不知道它一點(diǎn)鐘提早上課。”
?好像是個(gè)正當(dāng)理由，但老師的言辭更加合情合理：“誰(shuí)讓你不住校的？下學(xué)期住進(jìn)來(lái)啊。”
?銳炅差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。
?下一個(gè)話題，“剛剛政治老師是給你們看《舌尖上的中國(guó)》對(duì)吧？”
?彬彬說(shuō)自己都看餓了。
?任何有關(guān)彬彬的槽點(diǎn)都不會(huì)被放過(guò)。陳思思立刻報(bào)告：“老師，我同桌說(shuō)她餓了?！?p> ?老師誠(chéng)懇地笑笑：“這還不簡(jiǎn)單，叫銳炅把零食拿出來(lái)分享給彬彬不就好了。”
?言歸正傳，“除了歷史老師是上學(xué)期過(guò)來(lái)代課的，我們其他的老師都是高一開(kāi)始帶你們到現(xiàn)在，接下來(lái)還會(huì)陪著你們。所以像個(gè)別脾氣比較好的……不要在欺負(fù)數(shù)學(xué)老師了。”
?眾人異口同聲地矢口否認(rèn)。
?老師一臉不相信：“這個(gè)學(xué)期不欺負(fù)他了？我怎么那么不相信呢。還有英語(yǔ)老師……估計(jì)你們也不敢欺負(fù)。下學(xué)期你們的語(yǔ)文老師不知道是誰(shuí)，但是語(yǔ)文組的幾位老師，”她略略思考，“都不太好惹，脾氣都跟我差不多，最溫柔的就是曉曉老師了，但是你們死心吧，她是不可能來(lái)交我們班的。”
?有人猜測(cè)：“讓培姐過(guò)來(lái)教我們。”
?“然后是政治老師，我特別心疼她。政治老師小小的個(gè)子，這么瘦小，還貧血，每天給你們上課，有些同學(xué)喪心病狂，就在下面睡自己的玩自己的。”
?有人說(shuō)：“我們可沒(méi)有欺負(fù)她?！?p> ?“這還不算欺負(fù)嗎？這是一種最沉默的示威。不可以這樣子的啊，高三的時(shí)候政治老師給我們加課要好好聽(tīng)，她對(duì)你們真的是蠻掏心掏肺的?！?p> ?“地理老師，估計(jì)你們也欺負(fù)不了人家。到了高三的時(shí)候?qū)ζ夂靡稽c(diǎn)的老師要照顧一些，尤其是有些同學(xué)老不交作業(yè)，上課老是不聽(tīng)，還愛(ài)睡覺(jué)，高三的時(shí)候一定要洗心革面了，好嗎？”
?“美術(shù)老師，反正你們也欺負(fù)不了她了，你們和她的緣分已經(jīng)到頭了。有些同學(xué)總抱怨從高一開(kāi)始就沒(méi)上過(guò)音樂(lè)課，你們別以為上音樂(lè)課就可以隨便吵吵鬧鬧了，你們鬧一個(gè)試試看，音樂(lè)老師可不是那么好欺負(fù)的?！?p> ?銳炅在五班時(shí)上過(guò)音樂(lè)課，此刻聽(tīng)到這些話，忙抓住機(jī)會(huì)吐槽：“音樂(lè)老師很嚴(yán)的，上次我被抓住罵了一節(jié)課，真的，超嚴(yán)?！?p> ?我覺(jué)得有些無(wú)聊，便趴下去準(zhǔn)備小睡一會(huì)兒，不料看見(jiàn)東南方向的陳俊朝，又是兩條腿交纏在一起的那種他慣用的坐姿，頓時(shí)沒(méi)了睡意，身體向前推了推楊可可：“誒，楊可可，你快看陳俊朝?！?p> ?她轉(zhuǎn)過(guò)頭去看，不出所料，爆發(fā)出轟動(dòng)全班的笑聲。昨天一眾人刷抖音，一個(gè)視頻是說(shuō)男生的坐姿可以有多騷，正如陳俊朝。
?艷慧老師：“我們班有些同學(xué)要開(kāi)始控制自己的體重了啊，有些橫著長(zhǎng)了?！?p> ?銳炅問(wèn)：“我胖嗎？”
?我實(shí)話：“看著不胖?！?p> ?他一臉懵逼：“看著不胖……”