第十八章 加課風(fēng)波
接下來的山路，明月基本上沒怎么說話。
到了學(xué)校門口，關(guān)山?jīng)]進(jìn)去的意思，他擺擺手，連再見也沒說就要離開。
“關(guān)山——”明月主動(dòng)開口叫他。
關(guān)山轉(zhuǎn)過身詫異地望著她。
明月咬了一下嘴唇，鼓起勇氣，問他：“你是不是生我氣了?！?p> 關(guān)山?jīng)]說話。
她偏過頭去，看著漆黑的大山，悶了一會(huì)兒，才說：“算了，你早點(diǎn)回去吧。”
不等關(guān)山說什么，她轉(zhuǎn)身進(jìn)了院子。
關(guān)山?jīng)]有立刻就走，他立在門外面，聽到里面?zhèn)鞒龉ｉL(zhǎng)和明月談話的聲音，郭校長(zhǎng)似是在問她路上的事，關(guān)山聽了幾句，后撤兩步，轉(zhuǎn)身離開。
院子里，郭校長(zhǎng)也準(zhǔn)備回屋。
“郭校長(zhǎng)——”明月站在宿舍門口，回頭叫住郭校長(zhǎng)。
接收到郭校長(zhǎng)審視的目光，她習(xí)慣性咬了咬嘴唇，說：“明天能不能加一節(jié)英語課。”
郭木魚一愣，隨即興奮地點(diǎn)頭，“好。好啊，小明老師你不累的話，我來安排。”
一周三節(jié)英語課，實(shí)在是太少了，對(duì)于這些連26個(gè)英文字母都不會(huì)寫的山里娃娃們，一天安排兩節(jié)課都不過分。
因?yàn)橐恢鳖檻]著明月的情緒，郭木魚沒敢去麻煩明月，這下她主動(dòng)提出要加課，讓他感到既驚訝又高興。
明月點(diǎn)點(diǎn)頭就進(jìn)屋去了。
不一會(huì)兒，宿舍里就亮了燈，那一夜，這燈光一直亮到很晚，才熄滅。
第二天，得知英語要上兩節(jié)課，孩子們反應(yīng)不一。愛學(xué)習(xí)的宋偉偉等人表示贊同，可宋鐵剛卻聚集了幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子故意在明月上課的時(shí)候搗亂。
明月難得沒有生氣，她耐著性子講完課，布置了作業(yè)，然后下課就回了宿舍。
到了午飯時(shí)間，孩子們拿出從家里帶來的干糧就著郭校長(zhǎng)煮的清水掛面，一人一碗，坐在門檻或是院子里的磚垛上吃得噴香。
明月自打到高崗小學(xué)之后，從未主動(dòng)和孩子們一起吃過飯，郭校長(zhǎng)一般就是在鍋里留著一大碗，等她自己過來吃。
所以，當(dāng)明月按時(shí)出現(xiàn)在廚房，并且?guī)椭ｉL(zhǎng)給娃娃們盛飯的時(shí)候，郭校長(zhǎng)不禁驚訝地問她：“小明老師，你怎么出來了？”
說完覺得這句話有語病，又趕緊改口，“哦，我不是那個(gè)意思，我是說，他們還沒吃完，地方還沒騰開?！?p> 明月利索地盛了一碗面條，遞給宋偉偉，“我以后就和你們一起吃飯?！?p> 郭校長(zhǎng)和宋偉偉對(duì)視一眼，宋偉偉接過面條鞠了個(gè)躬就去了院子。
明月低頭盛飯，盛滿了，遞出去，卻發(fā)現(xiàn)剛才排在宋偉偉身后的花妞兒不見了。
她探頭望了望，發(fā)現(xiàn)花妞兒正縮在門縫外面偷偷看她。
她搖搖頭，把碗遞給郭校長(zhǎng)，“您給花妞兒吧，她可能不想見我?！?p> 郭校長(zhǎng)張嘴就要叫花妞兒進(jìn)來，卻被明月用眼神制止，“您去吧，不然她更恨我了?！?p> 郭校長(zhǎng)無奈，只好親自把面碗送出去。
明月看到花妞兒別別扭扭地捧起碗，縮在老榆樹下面狼吞虎咽地吃將起來。
明月最后一個(gè)盛飯，其實(shí)鍋里已經(jīng)沒什么面條了，稀稀的幾根，一筷子就全都撈起來。
郭校長(zhǎng)蹲在院子里和孩子們邊說邊吃，他們不知在聊些什么，一個(gè)個(gè)笑得前仰后合，花妞兒朝他們的圈子湊了湊，卻遭到宋鐵剛的白眼，她只好又縮著脖子回到樹下。
灶臺(tái)上放著不知哪位學(xué)生帶來的干糧。
黑乎乎的饅頭，不像是全麥粉，更像是摻了黑豆面蒸的饅頭。她發(fā)現(xiàn)這里的孩子大多吃這種主食，家境好一些的，會(huì)吃那種黃面和白面兩摻的黃饃。
明月拿起一塊，掰開，咬了一口。
饅頭很硬，嚼起來特別費(fèi)勁，入口發(fā)酸，一吃便知是用當(dāng)?shù)靥赜械慕妥影l(fā)的面。
她一口饃一口面湯，吃了大半碗，味道暫且不說，胃暖了心情也變得舒暢。
吃完飯后，明月倚在灶臺(tái)邊等著孩子們進(jìn)來送碗，她來高崗后從未刷過碗，不知道一下子清洗18個(gè)孩子的飯碗是怎樣一種感受。
她以前在姥姥家住的時(shí)候每天都要刷碗，全家人的碗筷，加起來也不過五六套。她干活仔細(xì)，費(fèi)水，所以常常被舅媽罵敗家子。
明月沒想到自己再不用做敗家子。
因?yàn)闆]人給她機(jī)會(huì)。
她驚訝地看到這些山里的娃娃們一個(gè)個(gè)排著隊(duì)走到院子盛水的木桶處，用葫蘆舀水自己刷洗碗筷，然后再排著隊(duì)送進(jìn)廚房里的碗柜。
就連郭校長(zhǎng)，也用同樣的方式把碗筷刷洗干凈后，送進(jìn)廚房。
看到明月，他一邊甩著碗里的水，一邊關(guān)心地問她：“小明老師，吃飽了嗎？”
明月神情復(fù)雜地看著郭校長(zhǎng)，半晌，點(diǎn)點(diǎn)頭，“吃飽了。”
早就吃飽了，可人家愣沒給她這個(gè)機(jī)會(huì)。
孩子們似乎早就習(xí)慣了這樣的生活方式，他們認(rèn)為這是再正常不過的事。就連敢在她課上調(diào)皮搗蛋的宋鐵剛也老老實(shí)實(shí)的遵守學(xué)校的規(guī)矩，一板一眼的刷碗，然后再把碗摞進(jìn)碗柜。
可像他們這般大的城里的孩子們呢。
幾乎沒有主動(dòng)幫家長(zhǎng)做家務(wù)的吧，至少，在她帶過的班里，她調(diào)查過的資料顯示，五十五個(gè)孩子，只有一個(gè)孩子幫著家長(zhǎng)做過家務(wù)，還是為了得到玩具，才故意討好家長(zhǎng)。
一樣的年紀(jì)，一樣的天真，卻又如此的不同。
下午的英語課上發(fā)生了一件事。
宋鐵剛故技重施，帶著幾個(gè)孩子繼續(xù)在明月課上搗亂。明月這次沒有容忍，而是用細(xì)竹子做的教鞭，在三個(gè)孩子手上，各打了五下。
細(xì)竹鞭打人有多疼，看他們?nèi)齻€(gè)的表情就知道了。
明月沒有手軟，因?yàn)楣ｉL(zhǎng)課前說了，她有懲罰學(xué)生的權(quán)力。
“宋鐵剛，你知道錯(cuò)了嗎？”明月問。
宋鐵剛的腦袋揚(yáng)得跟英雄就義的烈士一樣，他哼了一聲，就是不服軟。
明月眸光輕閃，把教鞭在左手磕了兩下，對(duì)另外兩個(gè)破壞課堂秩序的學(xué)生說：“誰先認(rèn)錯(cuò)，就免了他抄寫一百遍英文字母表的懲罰?！?p> “老師，我錯(cuò)了！”
“老師，我也錯(cuò)了！”宋鐵剛身邊的兩個(gè)小男生幾乎是立刻就認(rèn)錯(cuò)。
宋鐵剛的表情扭曲了一下，朝左右各吐了一口口水，“膽小鬼！”
明月不理宋鐵剛，而是繼續(xù)追問另外兩個(gè)男生，“你們錯(cuò)在哪兒了？說清楚就下去坐著?！?p> “我不該聽宋鐵剛的話，和你對(duì)著干！”一個(gè)男生慚愧地低下頭。
“我不想在課堂上搗亂，可宋鐵剛說，我不聽話就打我?！绷硗庖粋€(gè)男生指著宋鐵剛說。
宋鐵剛一聽火大，他直接掄起拳頭就朝那個(gè)告狀的男生打過去。
“宋鐵剛——”明月大聲怒叫。
誰知拳頭還沒落下，宋鐵剛就被一只有力的大手拎起脖頸，原地打起旋來。
明月看向來人，不由得驚喜叫道：“關(guān)山——”