第四十三章 宋華和郭校長

　　吃完飯，宋華幫著拾掇了伙房，又去參觀明月的宿舍。

　　明月的宿舍，其實(shí)就是郭校長以前住的屋子。宋華曾經(jīng)進(jìn)去過幾次，知道里面的模樣。她心想明月是城里人，想必要求高，會(huì)講究一些，誰知進(jìn)門一看，卻愣在那里。

　　屋里的老三樣還是之前的老三樣，擺在原處，照舊寒酸得很。只是書桌上多了一些書和女人用的物品，墻角多了一個(gè)行李箱，還有窗臺(tái)上一個(gè)‘燒刀子’的空酒瓶里，插著一束路邊隨處可見的野花。

　　看到明月還用著郭校長之前的破床，宋華不禁蹙起眉頭，對(duì)明月說：“我家有張閑置的木板床，明天我就讓人搬過來?！?p>　　明月趕緊擺手拒絕，“不用了，嬸兒，我睡習(xí)慣了?！?p>　　“郭木魚吃苦也就算了，咋把你也拉上！你瞅瞅，這床能睡人嗎？”宋華上前一把掀開床單和褥子，露出凹凸不平的床板和撐床板的長條凳。

　　明月苦笑了一下，把宋華撩起來的床褥放下來，鋪展。

　　“剛來的時(shí)候不大習(xí)慣，床硬得像脊背頂著石頭，無論怎么翻身都不得勁，早晨起來，跟打了一夜拳似的，渾身都疼。可后來睡的久了，也就慣了，感覺以前睡的床，都不叫床，應(yīng)該叫棉花垛?！?p>　　宋華噗嗤笑起來，“你這閨女說話可真有趣。”

　　不過她還是搖頭，堅(jiān)持說：“必須要換床。你一個(gè)嬌滴滴的城里閨女，能來我們高崗村支教已經(jīng)很不容易了，好的咱不敢比，因?yàn)橐矝]那條件，但能給你改善的，我也絕不吝嗇?！?p>　　宋華說完就指著屋里空曠的地方，說：“這里擺上兩個(gè)箱子，你回頭放衣服、行李啥的，偶爾來個(gè)客還能坐坐。那邊，擺個(gè)新臉盆架，墻上釘面鏡子，你洗漱就方便了。哦，對(duì)了，還得在屋里兩頭扯根繩，這萬一下雨下雪，洗個(gè)衣服就不怕了?！?p>　　明月的心暖暖的。

　　郭校長對(duì)她很好，可他畢竟是男人，能顧著大面就已經(jīng)很不錯(cuò)了。反而是初初相識(shí)的宋華，從一個(gè)女人的角度，從生活的角度，為她處處考慮周全。這讓明月感到很是窩心。她發(fā)現(xiàn)，在某一方面，宋華和紅山鎮(zhèn)的紅姐有些相像，不過她們一個(gè)走心，一個(gè)走真。

　　自然流露的真情和關(guān)心，是無須猜測或是證明的，就看著對(duì)方的眼睛，你就一眼能辨識(shí)出來，什么是真，什么是假。

　　明月說謝謝。

　　宋華笑了笑，目光不經(jīng)意地朝院子外面的人影瞥了瞥。

　　明月看到，心中一動(dòng)。

　　“嬸兒，有句話我不知道該不該問？”

　　宋華看著她，笑道：“有啥你就說?！?p>　　“我……您是不是喜歡郭校長？”明月攥了一下自己的手，低聲問道。

　　明月音調(diào)并不高，聲音也不大，可落在宋華耳朵里，卻像是平地驚起一聲雷。

　　她臉上的笑模樣瞬間凍結(jié)，習(xí)慣攏頭發(fā)的右手也僵在半空，她緊張地眨眨眼，朝門外瞥了一眼，之后看著明月，不知道怎么開口。

　　過了半晌，宋華說：“連你都看出來了？”

　　她對(duì)郭校長郭木魚的那份心思，村里無人不知無人不曉。當(dāng)年新寡，她為啥回鄉(xiāng)，一方面是她舍不得這方水土，還有一大部分原因，是因?yàn)樗€在高崗。

　　“我聽關(guān)山說起過你們的事。對(duì)不起，我是不是不該問您?！泵髟驴吹剿稳A神色大變，情知自己莽撞了。

　　宋華搖頭，眼眶慢慢變紅，“有啥該不該的。這事早就不是秘密了，你隨便拉著村里一個(gè)娃兒問問，都知道宋寡婦纏著教書匠不肯放?！?p>　　“那郭校長，他怎么不答應(yīng)？”以她的觀察，郭校長對(duì)宋華并非無情，看似情投意合的兩個(gè)人，有過去的戀情做基礎(chǔ)，又沒有婚姻的羈絆，怎么就不能在一起呢。

　　這是明月心中最大的疑惑。

　　宋華神色黯然地?fù)u搖頭，“以前礙于身份，我不敢和他來往，見面也當(dāng)不認(rèn)識(shí)，就是怕村人說他閑話。而且我一寡婦家家的，還拖著個(gè)男娃，他卻是個(gè)沒結(jié)婚的老師，我配不上他，不敢提過去那茬兒，更不敢動(dòng)心思。就這樣，日子一天天的過去，柱子長大了，被他調(diào)教著考上縣中，考上大學(xué)，一轉(zhuǎn)眼就過去了二十年。人能有幾個(gè)二十年呢，我和他沒怎么樣，卻都老了，我不甘心一輩子這樣下去，前陣子就鼓著勇氣向他提出結(jié)婚的請(qǐng)求，可他……”

　　“他拒絕您了?！泵髟虏簧?，看兩人相處的情形就能猜到結(jié)果。

　　宋華默認(rèn)，眼眶里含了淚，背手擦了擦，嘴唇顫抖地說：“罷了。他想怎樣就怎樣吧，我總是負(fù)他在先，他拒絕我是應(yīng)該的?！?p>　　對(duì)于兩人的往事，明月不了解也不便于評(píng)價(jià)，但她為宋華和郭校長感到惋惜，原本好好的一對(duì)兒，卻因?yàn)榉N種人為的原因被迫分開了。

　　宋華待了一會(huì)兒就要走，明月故意喊來郭校長送宋華回去。

　　“我下午還有課，校長您幫我送送嬸兒?！?p>　　輕描淡寫的一句話，就給了宋華一線希望，同時(shí)也給郭校長出了一道難題。

　　兩個(gè)女人隔空相望，默默無語。

　　郭校長知道躲不過，就舀水洗手，整整衣服陪著宋華走了。

　　明月帶著孩子們上了兩節(jié)課。

　　一節(jié)英語，一節(jié)語文。

　　語文課應(yīng)該是郭校長上，可他去送宋華之后，一直沒回學(xué)校，所以明月就在毫無準(zhǔn)備的情況下，給兩個(gè)年級(jí)同時(shí)上語文課。

　　得虧明月的底子好，之前在同州小學(xué)實(shí)習(xí)的時(shí)候，她帶過兩個(gè)班的語文課。

　　像郭校長一樣把一節(jié)課分成兩部分，先低后高，按照課程進(jìn)度分別給學(xué)生們講授了一首唐詩和記敘文的寫法。

　　最后一堂課是自習(xí)。

　　明月在教室看著學(xué)生們做作業(yè)，大部分學(xué)生都很認(rèn)真，當(dāng)然，也有不認(rèn)真的。

　　譬如，眼前這個(gè)唯一沒補(bǔ)交英語作業(yè)的宋鐵剛，宋同學(xué)。

　　“自習(xí)課你在做什么？”明月問他。

　　宋鐵剛眨眨眼，嘻嘻笑著說：“我寫作業(yè)類。”

　　明月瞪著他，“站好了，別跟我嬉皮笑臉?！?p>　　宋鐵剛站直，可臉上的表情依舊搞怪，“老師，我要尿尿！”

　　“哈哈哈哈——”底下的孩子們都在笑。

　　明月蹙起眉頭，抬高音量，“不許去！”

　　宋鐵剛夾著腿，擺出一副尿急的架勢，“憋不住了，憋不住了?！?p>　　底下的孩子們笑聲更大。

　　“宋鐵剛！”明月忍無可忍，站了起來。

　　她拎起宋的作業(yè)本，抖得紙張噼啪亂響，“這就是你寫的作業(yè)？??！一個(gè)字沒寫，還想找借口溜號(hào)！宋鐵剛，把你家長叫來，我要和他談?wù)劊　?