教導(dǎo)主任看見(jiàn)佐憶一直乖乖的聽(tīng)他訓(xùn)話，以為他把所有的話都聽(tīng)進(jìn)去了，心里心頓時(shí)感覺(jué)很欣慰，孺子可教也，于是大手一揮就讓佐憶離開(kāi)了。
其實(shí)不然，教導(dǎo)主任說(shuō)到一半的時(shí)候佐憶就已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行了精神上的睡眠。
聽(tīng)到教導(dǎo)主任讓他離開(kāi)了，他就像得了大赦一樣走出了教導(dǎo)辦公室。
回教室的時(shí)候正巧碰到鄭琪和肖驍。
“唉，琪哥，你看，那不是佐憶嗎?！毙を敵读顺多嶇鞯男渥又钢莻€(gè)正在朝他們一步一步走近的人影說(shuō)。
“驍驍，別指那樣會(huì)很沒(méi)禮貌?！编嶇魑兆⌒を斏斐龅氖?。
“哦?！毙を斠桓惫詫殞毜臉幼樱?tīng)話的把手收回來(lái)。
“嗨，佐憶好巧啊?！?p> 巧嗎，學(xué)?？偣簿瓦@么大，多多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，總是能遇見(jiàn)，有那么巧嗎。
佐憶沒(méi)有理會(huì)的兩個(gè)人，直接抬步就要往教室走去。
“唉，不是，佐憶好歹我們也是一起吃過(guò)烤串的交情，好歹你也得給點(diǎn)反應(yīng)不是?！?p> “哦?！弊魬浢鏌o(wú)表情的給出了自己的“反應(yīng)”。
哦？這是個(gè)什么鬼？
鄭琪有些好奇，面癱是病嗎，治不好那種嗎？
自從見(jiàn)到佐憶以來(lái)，鄭琪就沒(méi)有在佐憶臉上發(fā)現(xiàn)第二種表情了。
“佐憶，你就會(huì)這一種表情嗎？”
“琪哥，人家明明就是不想理你?！毙を敵吨嶇鞯囊陆?，小聲地對(duì)他說(shuō)。
不得不說(shuō)，騷年你真相了啊。
鄭琪嘴角抽了抽，他伸出魔爪手里了一把肖驍?shù)念^發(fā)，略帶咬牙切齒地說(shuō)：“干嘛拆我的臺(tái)。我好不容易想打個(gè)招呼，緩和一下我們之間的關(guān)系，你這樣一來(lái)不是攪渾水嗎？”
佐憶：“……”
“對(duì)不起琪哥，我錯(cuò)了，我下次再也不敢了?！毙を?shù)椭^，一副乖寶寶認(rèn)錯(cuò)的樣子，讓鄭琪不忍心責(zé)備。
得得得，是自己的弟弟得寵著。
“哎，所以要不你還是考慮一下吧，進(jìn)了學(xué)生會(huì)，你會(huì)有很多好處的，你看我們學(xué)生會(huì)的可以不用請(qǐng)假就自由進(jìn)出學(xué)校，想睡覺(jué)也有個(gè)地方睡覺(jué)也不怕被老師抓。而且我們學(xué)生會(huì)里面每個(gè)社團(tuán)每周都有不同的社團(tuán)活動(dòng)，真的非常非常的好，你要不還是考慮一下吧，加入我們?！编嶇骶拖褡鰝€(gè)推銷(xiāo)員一樣，喋喋不休的在向佐憶宣傳學(xué)生會(huì)的好處。
他也不想這樣啊，但是沒(méi)辦法，誰(shuí)讓會(huì)長(zhǎng)下的死命令，說(shuō)不論開(kāi)出什么條件，都一定要讓佐憶進(jìn)入學(xué)生會(huì)。
他也有些搞不懂，會(huì)長(zhǎng)怎么會(huì)看上了這個(gè)油鹽不進(jìn)的木疙瘩。
別人都是擠破了腦袋想要進(jìn)入學(xué)生會(huì)，可他卻好，對(duì)學(xué)生會(huì)敬而遠(yuǎn)之，視而不見(jiàn)，避而不如。
真不知道他的腦回路是怎么長(zhǎng)的，帥得人神共憤的人腦回路都這么清奇的嗎？
誒，不對(duì)，他長(zhǎng)的也是超帥的，為什么他的腦回路就不一樣呢，不應(yīng)該呀，好歹他也是圣卡上榜上的人啊。
“琪哥，我開(kāi)始有點(diǎn)懷疑，你前世到底是不是做推銷(xiāo)的呀？”可愛(ài)的肖驍直接就把自己的心里話說(shuō)了出來(lái)，說(shuō)完他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己到底說(shuō)了什么。用手捂著嘴，臉漲紅。
鄭·推銷(xiāo)·琪：“……”