第一百三十五章 禍兮

　　這場(chǎng)比賽中立觀眾更多，所以他們并沒(méi)有什么特別的傾向性，所以只要場(chǎng)上的年輕人比賽，打的精彩，他們是不會(huì)吝嗇掌聲的。

　　“三十三中，還是更有實(shí)力一些，身高這塊就比福民中學(xué)好一些吧，那個(gè)后衛(wèi)比對(duì)方的前鋒都高！”路人甲，覺(jué)得自己把握住了某些關(guān)鍵。

　　“哈哈，你說(shuō)的對(duì)，確實(shí)如此，你看他倆的身高差距還是挺大的，誰(shuí)讓籃球是長(zhǎng)人的運(yùn)動(dòng)呢，單論后衛(wèi)，我覺(jué)得福民中學(xué)肯定是弱于三十三中不少；所以我預(yù)測(cè)，這場(chǎng)比賽的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可能就是現(xiàn)在了，三十三中的后衛(wèi)，要開(kāi)始爆發(fā)了！”路人乙也自詡為籃球?qū)＜摇?p>　　“隊(duì)長(zhǎng)，看來(lái)對(duì)面的實(shí)力，真的挺不錯(cuò)的，我覺(jué)得有幾個(gè)人可能比育英的還厲害??！”付宇覺(jué)得最難搞的就是陳和中，甚至比王可都難搞。

　　“哼，沒(méi)事兒，育英不過(guò)是占了主場(chǎng)之利而已，不然我們也還是有機(jī)會(huì)的，蔣教練可是咱們?nèi)凶铐敿?jí)的教練，有了他在，我堅(jiān)信就是遇上四強(qiáng)隊(duì)伍，我們也有一拼！相信自己，相信教練，大宇！”華洋安撫隊(duì)友的能力也很不錯(cuò)，應(yīng)該也算上B級(jí)水準(zhǔn)了。

　　然后下一個(gè)回合，福民中學(xué)自己傳球發(fā)生了失誤，其實(shí)主要還是華洋低估了王可的臂展，盡管王可不算是一個(gè)防守高手，但是狀態(tài)上升的王可，此刻卻愿意在防守上更積極一些，所以他利用自己的手上優(yōu)勢(shì)，成功的搶斷了華洋的傳球。

　　“我日啊，這個(gè)小子胳膊有點(diǎn)長(zhǎng)啊~希望蔣教練不會(huì)升級(jí)?。?！”雖然華洋心里面叫苦，但是他也馬不停蹄的貼著王可往回跑，兩個(gè)人的身體也是有接觸。

　　這球王可心里面也是覺(jué)得不能強(qiáng)上，畢竟不是比分領(lǐng)先，所以還是要求穩(wěn)，一會(huì)兒殺到禁區(qū)后，找機(jī)會(huì)分給跟進(jìn)隊(duì)友就好了。所以王可一邊運(yùn)球，一邊利用身體占據(jù)有利地形。他的大踏步直插福民中學(xué)的中路腹地。貼住華洋后，王可就直接起三步了。

　　“你別瞧不起人??！看我帽你~”華洋看到王可竟然無(wú)視自己強(qiáng)起三步上籃，也是有點(diǎn)惱羞成怒，他決定就算是犯規(guī)也要把王可這球給破壞掉！

　　王可當(dāng)然不傻，明知道對(duì)手已經(jīng)有情緒了，還不管不顧的強(qiáng)上，那樣真有可能被對(duì)方利用犯規(guī)給按下來(lái)，所以他還是直接側(cè)身觀察后方，是否有人跟進(jìn)，這一看果然陶澤隊(duì)長(zhǎng)跑得是最快的，就在自己的斜后方。所以王可大喊了一聲：“隊(duì)長(zhǎng)，接球！”

　　陶澤也是緊緊的盯住，前面的王可，時(shí)刻準(zhǔn)備接應(yīng)，而聽(tīng)到王可的呼喊后，陶澤趕忙調(diào)整重心和步伐?！昂们?，傳的太好了，王可！看我的上籃~”王可的傳球還是比較到位的，所以陶澤只是簡(jiǎn)單的調(diào)整了一下，就直接準(zhǔn)備上籃了。

　　不過(guò)緊隨其后的付宇，也已經(jīng)完全加速了，并且他比陶澤高了有5厘米，而且付宇的身體素質(zhì)比陶澤也好太多，所以付宇打算這球來(lái)個(gè)后帽，讓對(duì)面的矮個(gè)子后衛(wèi)吃個(gè)火鍋底料。

　　但是他沒(méi)想到這個(gè)矮個(gè)子后衛(wèi)，卻來(lái)了個(gè)提前起跳，而是不是往高跳，而是往前跳的低手挑籃。

　　“靠，三十三中的隊(duì)員都什么鬼啊，一個(gè)個(gè)的也太狡猾了！”付宇對(duì)于這球也是很無(wú)奈，就算是盡力干擾，卻也無(wú)能為力了。

　　但是誰(shuí)也沒(méi)想到陶澤這一跳，卻為這場(chǎng)比賽平生了許多波瀾，因?yàn)樗诼涞氐乃查g，顛了一下腳，別小看這一顛，直接導(dǎo)致陶澤把腳崴了。

　　幸運(yùn)的是，他崴的并不嚴(yán)重，雖然有點(diǎn)疼，但是腳踝并沒(méi)有腫，然后今天這場(chǎng)比賽陶澤卻再也無(wú)法登場(chǎng)了，好在最終反超福民中學(xué)的這球，他拿下了。

　　“教練，哎，我這。。。”陶澤一個(gè)是有點(diǎn)疼，另外也覺(jué)得才打了10分鐘不到，就受傷了，有點(diǎn)郁悶。

　　但是孫剛教練卻安慰起陶澤來(lái)了：“干嘛，打球崴腳不是很正常么，這個(gè)球你銜接的不錯(cuò)，最后的上籃也很冷靜。下場(chǎng)了，就好好休息，下場(chǎng)比賽你這個(gè)主力后衛(wèi)，可沒(méi)那么多休息時(shí)間了。再說(shuō)了，我經(jīng)常說(shuō)的那句話(huà)，你不記得了？”

　　“記得，孫教練！在場(chǎng)下觀察比賽，也是很重要的事情。教練，我會(huì)會(huì)好好觀察比賽的！”陶澤的精氣神立刻有所好轉(zhuǎn)。當(dāng)然了，和他的腳下的傷并不嚴(yán)重也有關(guān)系，不然的話(huà)，如果真是受傷比較嚴(yán)重，沒(méi)人會(huì)有心情在場(chǎng)下觀察比賽了。

　　這個(gè)暫停，是孫剛不得不叫的，他的心情有點(diǎn)復(fù)雜，比賽的風(fēng)向已經(jīng)改變了，但是這個(gè)時(shí)候卻讓首發(fā)后衛(wèi)，受傷離場(chǎng)了。替補(bǔ)登場(chǎng)的人，無(wú)論是孫玉，還是黃民，或是朱林，都沒(méi)有陶澤合適。因?yàn)閷?duì)方的兩個(gè)后衛(wèi)，實(shí)力也很不一般，但是這個(gè)時(shí)候，還是不能過(guò)去求變，穩(wěn)妥的發(fā)揮出實(shí)力來(lái)，才是最合適的方案。

　　“孫玉，你上場(chǎng)后，一定要不惜體力，盡量能夠貼住對(duì)方的那個(gè)能投三分的后衛(wèi)，記住了，兩分可以給他們，但是三分絕不能讓他們投順了，聽(tīng)清楚了吧??？”

　　孫玉知道今天這場(chǎng)比賽的重要性，以往都是自己首發(fā)，今天卻讓陶澤首發(fā)，就是看好了陶澤隊(duì)長(zhǎng)的攻守均衡，所以孫剛教練的要求，他也是牢牢記在心里?！胺判陌?，孫教練！我的防守，也是寸步不離的，肯定讓他們沒(méi)有好機(jī)會(huì)出手三分的?！?p>　　而福民中學(xué)那邊，也是決定主攻替補(bǔ)上場(chǎng)的孫玉這點(diǎn)，這次不是由付宇和華洋為主了，而是選著了鐘克雄這個(gè)三號(hào)位，他的身高也有179厘米，并且他的特點(diǎn)就是背身單打。因?yàn)槭Y俊榮發(fā)現(xiàn)對(duì)方的這個(gè)后衛(wèi)身高更矮了似乎，那么既然你們的陳和中能背打我們的華洋，那么我們的鐘克雄也能背打這個(gè)場(chǎng)上最矮的后衛(wèi)。

　　果然接下來(lái)的10分鐘，這個(gè)比賽打得非常焦灼，比分就是在3分以里，三十三中無(wú)法拉開(kāi)比分，而對(duì)方卻也不能追上這點(diǎn)分差。孫玉被單吃了好幾次，只能說(shuō)盡量防守了；王可卻又越打越順，付宇和華洋根本擋不住他的里突外投。

　　這樣看來(lái)，真正的決出勝負(fù)的時(shí)刻還是要到下半場(chǎng)了！