雖然比賽才開始沒幾分鐘，但是咱們孫剛老同志，卻有點按耐不住了，幾乎每個回合他都想站起來，大聲呼喊一下，雖然他也不知道自己想說點嘛。這也就是陳和中沒在場下，不然肯定會偷笑的，會認(rèn)為孫老師有化身為獨行俠大boss庫班的傾向。
其實孫剛在賽前，雖然有心里準(zhǔn)備的，但是沒想到一開始比分就落后了，14:8，這可不是個好兆頭，雖然他不是迷信之人，但是自己的隊伍明顯屬于更擅長順風(fēng)球的那種。之前的幾場比賽能夠啃下對手，也都是靠著比分領(lǐng)先，才完成的。
其實孫剛也是當(dāng)局者迷，決賽的緊張氣氛還是讓這個老兄多少有點迷失。場下的其他高中教練，都覺得三十三中打的還蠻好的，畢竟上半場連10分鐘都沒到，勝負(fù)什么的那能那么快就明朗呢？三十三中走到了今天，其實真的不是一支任人宰割的弱雞了。
而咱們的主角陳和中呢，此刻剛剛覺得算是完成了熱身，比賽的狀態(tài)已經(jīng)調(diào)節(jié)完畢了?！笆菚r候，開始發(fā)力了，先從凍結(jié)自己防守的左路開始吧！李恒，名單第一人~”雖然李恒目前只得了2分，但是50%的命中率還是不錯的，陳和中并沒有過多的發(fā)力防守，還是屬于站好位置的，區(qū)域防守。而現(xiàn)在呢，既然狀態(tài)不錯了，那就可以給對手適當(dāng)?shù)膲浩攘?，另外根?jù)和已有資料的對比，李恒的主要攻擊手段，他也是心中有數(shù)了。所以接下來，對方不打這點還罷了，如果打。陳和中肯定是要好好防防這個極品藍(lán)領(lǐng)的。
接下來是實驗中學(xué)的進(jìn)攻回合，羅四海依舊是面對王可的防守，并沒有選擇自己來打，還是按照教練的要求把球分給中間要好位置的張海龍。不過這次張海龍并沒有能夠重復(fù)上次的套路，因為老木同學(xué)在盯防的同時，王可也回縮了進(jìn)來，死死的卡住了他左轉(zhuǎn)的路線上。張海龍知道對方也是有詳細(xì)的資料來研究自己，而在左路，他的背身最擅長的就是往左邊轉(zhuǎn)，但是對方上次沒有封住，而這次就是強(qiáng)迫他往右邊轉(zhuǎn)身。“笑話，你們?nèi)羞€妄想壓制我，兩個人夠么？”
只見張海龍一個靈巧的右轉(zhuǎn)身，直接閃出了一個不錯的空間來，這個時候主防的老木，協(xié)防的王可也都嗖的一下子，跟了過去，但是張海龍卻出人意料的來了個向右路的擊地傳球。
“這個球傳的漂亮，張海龍右轉(zhuǎn)的時候，把防守人的注意力都吸引過去了，都以為他要出手，結(jié)果卻是一個內(nèi)切的配合，因為李恒在他剛轉(zhuǎn)身的時候，就已經(jīng)啟動了。哎，可惜，差一點就能拿到球，完成上籃。防守李恒的陳和中，反應(yīng)真的很快，并且出手這一下，真的是穩(wěn)準(zhǔn)狠啊！可能李恒都沒想到，對方會比他先碰到球。”負(fù)責(zé)解說的楊悅，真的是有點無奈的搖了搖頭。
而孫老爺子則是樂呵呵的說道：“哈哈，這個球其實戰(zhàn)術(shù)是打出來了，但是陳和中的爆發(fā)的那幾步，真的是夠快，你看他并沒有被李恒拉開多少，但是李恒的卻大意了，他以為他的身體能夠卡住陳和中，但是他卻不知道，陳和中在他起跑的時候，就已經(jīng)是識別出來了他們的擊地傳球配合，并且在追趕李恒的同時，身體明顯有往另外一邊傾，而這個角度就足夠他伸手時比李恒更早一些。”
楊悅這個時候也趕緊配合道：“那您的意思是，如果張海龍這球要是不擊地而是高吊的話？”
孫老爺子搖了搖頭回到：“就算是傳高球，那也是必須恰到好處才行，不然陳和中還是容易趕在李恒之前破壞掉的，只不過若是傳高球的話，陳和中肯定不容易這么干凈利落的搶斷到手！”
畫面一轉(zhuǎn)，李恒看到自己這個球被陳和中直接搶斷后，心里面也是比較不爽。但是他也知道不能小覷對手了。至少對方的速度，反應(yīng)，球感，絕對是不是一般級別的。接下來自己必須要提高警惕，確保不再給他機(jī)會。
而陳和中拿到這球后，直接啟速往對方半場突進(jìn)，面對羅四海的撲防，直接一個身前小變相，外加一個蠻牛沖撞，就成功的把羅四海頂開了。但是羅四海的速度也不慢，緊緊的跟在陳和中身側(cè)，隨時都可出手干擾。
所以陳和中直接一個右手掄圓了的傳球，找到了已經(jīng)快下的陶澤。拿到球后的陶澤，也就運了一步，然后就直接起跳了。因為防守他的實驗中學(xué)后衛(wèi)，身高也是1米8以上，所以他真心不敢殺到里面去上籃。而這次陳和中傳到的位置，正好是在他射程之內(nèi)，所以他必須笑納之。“給我進(jìn)去！”陶澤也是盡量讓自己出手更加柔和一些。而防守球員真的是沒能夠干擾到這個球。比分又一次追回了2分。
看到這球進(jìn)了后，場下的三十三中全體師生們，也都是振臂高呼了起來。要知道對方可是實驗中學(xué)啊，放頭兩年，估計一場比賽，對方能夠贏自己這邊30分，甚至更多。隨著越來越多的人喜歡籃球，看到這個場景，三十三中的所有人都特別的自豪，我們也是福順市的前兩名了！
而孫剛教練，在陶澤投中后，也終于還是站了起來，他也高舉雙臂，歡呼了起來。雖然說今天應(yīng)該是沒有多少壓力，但真是比賽開始后，他突然就壓力山大了。好在自己的弟子們比較爭氣，能夠把籃投進(jìn)，不然他可真的是，有點呼吸困難了。
而這個進(jìn)球，也讓實驗中學(xué)的郭浩教練直接叫了一個暫停。他覺得對方的有點要起勢的樣子，所以還是不能給三十三中這個機(jī)會。通過之前的比賽細(xì)節(jié)，他知道三十三中屢屢以弱勝強(qiáng)，就是靠突然的一波流，打懵對手，然后把優(yōu)勢保留到比賽結(jié)束。而自己可不想成為三十三中的靠一波流取勝的下一個對手。今天郭浩同志是打定主意了，就是要利用暫停，來把對方的節(jié)奏弄得支離破碎。