第二百零三章 無(wú)心插柳柳成蔭

　　“孫指導(dǎo)，場(chǎng)上的比分已經(jīng)有逐漸拉開的趨勢(shì)了，而且這幾個(gè)回合，三十三中的命中率比較低，感覺(jué)有點(diǎn)不是很流暢，如果是您，該如何應(yīng)對(duì)這種情況呢，您怎么看？”楊悅發(fā)現(xiàn)最近幾個(gè)回合，三十三中都是往里面強(qiáng)打，特別的勉強(qiáng)，一點(diǎn)都沒(méi)有之前打得好。

　　孫老爺子當(dāng)然也是看到了這種比較反常的現(xiàn)象了，但他還是把他的觀點(diǎn)給拋了出來(lái)：“怎么說(shuō)呢，我個(gè)人覺(jué)得，三十三中這么打似乎是有意為之，因?yàn)樵蹅兇蠹叶寄軌蚋杏X(jué)出來(lái)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的場(chǎng)控太穩(wěn)了，并且他們的陣容很齊整，這個(gè)就注定了三十三中想要把比分超過(guò)去的難度，太高了。不過(guò)我想剛才張海龍的那次犯規(guī)，應(yīng)該是給了三十三中一個(gè)新的思路，會(huì)不會(huì)是打算多多沖擊內(nèi)線，造成張海龍的犯規(guī)次數(shù)過(guò)多，而讓縮減他的上場(chǎng)時(shí)間，這樣就去掉實(shí)驗(yàn)中學(xué)的最強(qiáng)點(diǎn)?！?p>　　楊悅對(duì)于這個(gè)解釋，也覺(jué)得貌似有點(diǎn)靠譜，不過(guò)，“可是孫指導(dǎo)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的張海龍，可不是那種愛犯規(guī)的內(nèi)線，因?yàn)橛兄匠Ｈ说纳眢w優(yōu)勢(shì)，所以他的防守，并不需要過(guò)多的主動(dòng)出擊，剛剛甚至反而是不斷的蓋帽，干擾出手。想造他的犯規(guī)，不太容易啊！”

　　孫老爺子也是連連點(diǎn)頭，毫不遲疑的說(shuō)道：“確實(shí)如此，不過(guò)就如同我剛才說(shuō)的，畢竟兩個(gè)隊(duì)實(shí)力的差距，還是比較明顯的；咱們大伙兒別看三十三中，能夠擊敗五十一中，育英中學(xué)等強(qiáng)隊(duì)，但是那幾個(gè)隊(duì)伍，今年各有各的問(wèn)題，都不是最強(qiáng)狀態(tài)，而實(shí)驗(yàn)中學(xué)今年恰好是一個(gè)高峰，就算是對(duì)上去年的二十六中，我覺(jué)得他們也是能夠有一拼的?！?p>　　楊悅用了一個(gè)吃驚的表情，夸張了一下，然后說(shuō)道：“孫老師，那您的意思是，今年的實(shí)驗(yàn)中學(xué)也是和去年的二十六中一樣，算是咱們福順市的歷史級(jí)別強(qiáng)隊(duì)了？”

　　孫老爺子，也是直截了當(dāng)?shù)恼J(rèn)可了這個(gè)說(shuō)法，只見他繼續(xù)說(shuō)道：“是的，小楊，這個(gè)就是我之前說(shuō)過(guò)的，咱們市的籃球水平，在飛速的發(fā)展，可能進(jìn)入決賽的隊(duì)伍，會(huì)越來(lái)越厲害，也許明年的冠軍會(huì)更厲害。現(xiàn)在的孩子們，也都趕上了好時(shí)候??！”

　　然后孫老爺子繼續(xù)說(shuō)道：“那我接著說(shuō)剛剛的打法問(wèn)題吧，三十三中既然選擇了這種比較激進(jìn)的打法，自然就要承擔(dān)一些后果，比如張海龍的防守效率的提升，自己進(jìn)攻效率降低等問(wèn)題。不過(guò)我想他們也會(huì)有一定的時(shí)間限制的，如果沒(méi)能有好的效果的話，他們肯定會(huì)把這個(gè)打法換回來(lái)的。畢竟比賽時(shí)間還很長(zhǎng)，比分差距不大的話，一切都有可能。不然的話。。。”

　　確實(shí)，孫老爺子還是非常喜歡三十三中這支隊(duì)伍的，或許也是因?yàn)樗麑?duì)于陳和中的欣賞，而愛屋及烏吧。不過(guò)剛才他可沒(méi)有看到孫剛教練叫過(guò)暫停，所以這個(gè)激進(jìn)的計(jì)劃，估計(jì)就是那個(gè)狂傲的小子想出來(lái)的吧，畢竟這個(gè)小子還是很喜歡學(xué)習(xí)的各種籃球知識(shí)的，反觀三十三中其他隊(duì)員那青澀的臉孔，證明他們還是個(gè)孩子啊。只有陳和中算得上是老奸巨猾，額，應(yīng)該是少年老成吧，嗯，這個(gè)詞好！只是這么打，真的會(huì)有效果么？孫老爺子本身還是比較不看好的，而王可的蓋帽，更是證明了他的這個(gè)觀點(diǎn)。

　　不過(guò)，有的時(shí)候雖然結(jié)果與預(yù)期不符，但是只要是積極的影響，那么也是可以接受的。比如說(shuō)陳和中的這個(gè)“提前休息”計(jì)劃，雖然沒(méi)能讓張海龍下場(chǎng)提前休息，但卻把李恒這個(gè)初二的潛力新星，給弄下去了。這個(gè)結(jié)果，也是讓所有人都有點(diǎn)哭笑不得。

　　陳和中背身要球后，打算利用運(yùn)球和擋拆配合，把防守人員從李恒變成張海龍，但換了幾次后，也沒(méi)能找到和他直接交手的機(jī)會(huì)。而進(jìn)攻時(shí)間卻不多了，所以奔著不能24秒的原則，陳和中就選擇了單打李恒這個(gè)點(diǎn)了。然后效果還不錯(cuò)，短短的幾分鐘內(nèi)，還真的是把李恒的犯規(guī)次數(shù)升了上去。這個(gè)就讓李恒頗感無(wú)奈了，怎么講呢，能夠被人針對(duì)，也是一種實(shí)力的體現(xiàn)吧。

　　比賽的上半場(chǎng)還剩下6分鐘，但是李恒已經(jīng)三次犯規(guī)了，這次陳和中一個(gè)反跑后的出手，由于他的橫移速度不夠，所以手上發(fā)了點(diǎn)力，但是陳和中的反應(yīng)真的是很夸張，所以這個(gè)小子又一次贏得了裁判的心，送給了李恒一次撞人犯規(guī)。

　　這個(gè)時(shí)候，場(chǎng)下的雙方教練也似乎明白點(diǎn)了什么，郭浩首先在心里面狂呼了起來(lái)，“我去，孫教練你夠狠，竟然直接把我們的李恒給搞下場(chǎng)休息了?！痹谒睦锩妫詈憧蓵r(shí)一個(gè)非常合格的首發(fā)，并且對(duì)于球隊(duì)的幫助也是非常的，一旦他下場(chǎng)休息，對(duì)于實(shí)驗(yàn)中學(xué)來(lái)說(shuō)，攻防兩端都少了個(gè)不錯(cuò)的利器。

　　而孫剛教練則是想到：“這群小子，竟然不按照我的設(shè)想來(lái)，不過(guò)這個(gè)強(qiáng)攻內(nèi)線的主意，到不失為一步妙棋?！睂O剛自然明白，李恒對(duì)于實(shí)驗(yàn)中學(xué)的重要性。并且他又一次確認(rèn)了，陳和中的臨場(chǎng)決斷，還真的是挺有一套的?！艾F(xiàn)在頭疼的不是我，呵呵，實(shí)驗(yàn)中學(xué)，你們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)呢？”

　　卻說(shuō)李恒下場(chǎng)后，悶悶不樂(lè)的坐在那里，他知道自己貌似上當(dāng)了，但是他也知道對(duì)方的第一目標(biāo)，應(yīng)該不是他，但是他還是中招了，李恒再一次抬起頭，看了看賽場(chǎng)上飛奔的陳和中，他決定一會(huì)兒在登場(chǎng)，絕對(duì)要穩(wěn)穩(wěn)，安安靜靜的做一個(gè)不犯規(guī)的美男子。好吧，雖然說(shuō)李恒心里面想清楚了是怎么回事，但是他再次登場(chǎng)肯定也要下半場(chǎng)了。

　　你還別說(shuō)，沒(méi)了李恒后，三十三中在籃下這塊的命中率，明顯是提升了不少呢。雖然沒(méi)能把比分追平，但也是有把雙方的分差縮小了，并且又過(guò)了3分鐘后，把分差追回了只差2分而已。對(duì)此，陳和中的說(shuō)法就是，趁你病，要你命！不可沽名學(xué)霸王~