問：某市2008年新建住房100萬平方米，其中有25萬平方米經(jīng)濟適用房，有關(guān)部門計劃以后每年新建住房面積比上一年增加百分之五，其中經(jīng)濟適用房每年增加10萬平方米．按照此計劃，當年建造的經(jīng)濟適用房面積首次超過該年新建住房面積一半的年份是……
沈未挑了挑眉，飛快地在試卷上測算答案，筆尖沙沙地劃在草稿紙上，時不時看一眼試題卷上的題目，又立刻把視線轉(zhuǎn)移到手邊的白紙之上，上面滿滿的都是數(shù)字，其中有幾個被畫上了下劃線，提醒著沈未這些都是他要用的數(shù)字。算了不過一陣，沈未就寫下了答案，這道題并不算很難，在沈未的知識范圍內(nèi)，但唯一的問題就是它是應(yīng)用題。
數(shù)學應(yīng)用題就只不過是在紙上運用，真正到了現(xiàn)實里，情況遠比紙上這個數(shù)字要復雜得多，比如這一道新建住房面積……沈未現(xiàn)在有了些閑思，便暗暗搖了搖頭，這一道題也是太過理想化，現(xiàn)實里哪里有這么精確的像是機器測算一樣的工程？拖欠公款，拖延時間，已經(jīng)是未來都很常見的事情，要說起來，這個年代或許會更加常見，只不過沈未在當初這個年紀全然沒有考慮過這些事情，所以也沒什么印象。
然而這道題說是百分之五，便是百分之五——這樣的題目既然不能運用到實踐里，沒有起到鍛煉實算的作用，和那些簡單的純字符題目有什么區(qū)別呢？就連老師教授這種題目的時候，也都是說你們把題目轉(zhuǎn)換成數(shù)字運算，而不是讓沈未他們從實踐的角度去思考問題。
稍稍腹誹了一下，沈未便轉(zhuǎn)向了下一題。此時已經(jīng)是第二十二題，只剩下了最后一題的題目和一道附加題。如果沈未要做附加題，時間是有點緊的，如果不做附加題，倒還有時間拿出來可以全部檢查一邊前面做過的題目。
第二十三題……果然是函數(shù)。沈未笑了笑，這樣的題目在“五三”里已經(jīng)做過許多，雖然不算輕松解答全部，但只要小心一點，拿到不錯的分數(shù)已經(jīng)是完全沒有問題的了。
五分鐘……十分鐘……二十分鐘……
時間一分一秒地過去，沈未終于寫下了最后一行的字樣。答：……
然而他看了一眼桌子上的電子表，終于開始猶豫了起來。時間還剩下二十一分鐘，要做這向來以變態(tài)著稱的附加題，肯定是不夠的，如果自己能想到思路倒還好，想不到，那就只能是零分的附加分。但如果自己把時間全部用來檢查前面的題目，還不知道能不能檢查出錯誤，檢查不出來，相當于浪費了這二十分鐘拿分數(shù)的機會。
其實在醫(yī)院的那一段時間，沈未就已經(jīng)錯過了一次學校的考試，對于自己的水準并沒有準確的一個認知，唯一清楚的就是自己做題目的準確率。魏梓給自己的學校作業(yè)，最終做出來的答案大多都是正確的，也可能是因為太過基礎(chǔ)。沈未說要把握住自己的水平，心里卻沒有底。
到底該不該做？
正想著，就聽到了坐在前面的監(jiān)考老師發(fā)出一聲提醒：“時間還剩下二十分鐘，請考生們抓緊答題，不要漏題，做好的請小心檢查……”
媽的，怕個錘子。
二十分鐘，檢查能有多少分，附加題分數(shù)拿到了，就是十五分的入賬。不說可以碾壓其他人，這分數(shù)一到手，超過平均分十分以上沒有問題，數(shù)學更加拉不了后腿。沈未咬了咬牙，終于開始攻克起附加題來。
……
丁理是航舟市第三中學3088考場的監(jiān)考老師，他并不是這個學校的老師，他來自第一中學。
在這個考場里，全是皺著眉頭答題的考生，其中偶爾有一些放下筆很愜意的樣子，還有的趴在桌子上睡覺。這就是第三中學一直落后于第一中學的原因，他們的教師水準其實差不多，但是差距就在學生的素養(yǎng)上面。第一中學學費高，設(shè)備好，被送到里面的都是精英人才，就算是貧寒子弟到了第一中學，也都是靜下心來好好學習的，因為周圍便都是那樣的氛圍。
可是第三中學呢？他看了一眼考場里的考生，再抬起手看了一下時間，提醒道：“時間還剩下二十分鐘，請考生們抓緊答題，不要漏題，做好的請小心檢查，機讀卡不要漏涂錯涂?！边@一句話說的很順溜，因為他已經(jīng)說過過很多次了，監(jiān)考這種大型考試也不是一次兩次，倒也是駕輕就熟。
可是在看到坐在最后一排的一個男生正趴在桌子上睡覺的時候，他還是皺了皺眉，在監(jiān)考這么久的時間里，都還沒有見到過這么明目張膽睡覺的考生，開考十多分鐘便趴下睡覺，試卷也一片空白，也只有三中的學生才做的出來了。看看校服，也果然是三中的學生沒錯。
他以前監(jiān)考過的，都是以一中本校作為主考場的考試，所以所見的都是自信而輕蔑地答題的學生，就算偶爾有考不來的考生，也都是在努力，起碼態(tài)度端正。哪里有像這樣只有輕浮的學生，在開考沒多久便趴下睡覺？
丁理搖了搖頭，又把目光轉(zhuǎn)向別的學生。
左前方這個不錯，從開考到現(xiàn)在也沒有停下筆，想來是沒有什么可以難倒他的，看表情也是自己見慣了的樣子，嗯，沒錯，是一中的學生。右邊第一排的那個女生也還可以，雖然現(xiàn)在咬著筆在想題目，但是表情很平淡，仔細看一看還可以看到她的試卷上寫著的題目已經(jīng)到了最后一題，想來在這最后的時間里應(yīng)該可以完成整張試卷。二中的，也還可以。
但是三中的呢？呵，幾乎就全都是一個樣子，頹喪，無奈。
據(jù)說這張卷子的難度較以往來說要大了不少，雖然以往的也不算簡單，但是連丁理這個教數(shù)學的老師都會稱作難的數(shù)學卷子，恐怕也只有一中的學生才能舉重若輕了吧。至于三中的學生……丁理不動聲色地瞥了一眼全場，剛從心里冒出他們幾乎都不可能完成這份卷子這個想法的時候，便看到了一個異類。
是一個長相很干凈的男生，穿著三中的土氣校服，在紙上飛速寫著一些字符，那樣的速度就好像是涂鴉一樣，然而距離不是很遠的丁理卻看到，從他的筆下流出來的，都是一個個很清楚的數(shù)字。表情，嗯……沒什么無措。試卷題目……左半邊寫滿了，右半邊……嗯！
丁理愣了一下，有些不敢相信自己的眼睛，那個學生在寫附加題？
他不動聲色地在全場走了一圈，經(jīng)過沈未的時候，瞥了一眼試卷，離開沈未的身邊，臉上便帶了些驚訝的神情。果然是附加題！想到這里，他又走回了講臺上，站在微微高一級的階上，看向了右手邊的那個第一排的女生，她也不過堪堪將第二十三題的函數(shù)寫到一半，估計是要到考試結(jié)束才能寫完。
但是這樣的話，那個學生又怎么可能寫到附加題？而且在粗略地看了一眼答案以后，他便真的確定了第二十三題的答案是正確的，因為這個答案與一中的學生做出來的答案是一樣的。
想到這里，他便看了一下時間，提醒全場：“之間還剩下最后五分鐘，檢查一下機讀卡有沒有填好，考試結(jié)束的時候是要放下筆的，不放下筆按照考試作弊處理?！?p> 只剩下五分鐘了，左前方的那個一中學生又如何，會做附加題嗎？
一眼看去，便加重了心里的震驚情緒，因為他看到了那個從考試一開始便保持著淡定表情的學生，一中的學生，正皺著眉頭，手里的筆一下一下地轉(zhuǎn)著，沒有辦法寫下這道題的答案。或者更過分一點，甚至連一個步驟都難以寫下。
反觀那個三中學生，穩(wěn)定而快速地，在試卷上緩緩填完了一塊塊的空白，清晰有序，秩序井然。
兩分鐘……
一中的學生將試卷翻過了一個面，他已經(jīng)放棄掉了最后附加題的分數(shù)，只想檢查一下前面的選擇題有沒有失誤。
一分鐘……
三中的那個男生有些猶豫地，在試卷上寫下了最后一個數(shù)字，然后松了一口氣，抬起了頭。正前方是一塊掛在教室里的鐘表，秒針差了三十幾秒。
丁理聽到了來自外面的哨聲響起，考試結(jié)束鈴聲也一并響起。
終于第一場考試結(jié)束，沈未輕輕地蓋上了手里黑筆的筆帽，如刀入鞘。